以“志愿服务”为载体开展大学生党员的“两学一做”活动

鲍爽+++崔鲁江+++李含

[关键词] 志愿服务；大学生党员；“两学一做”活动

为了进一步深入贯彻落实***总书记系列重要讲话精神，巩固“三严三实”专题教育成果，推动全面从严治党、巩固党的群众路线教育活动，进一步解决党员队伍内部的思想、作风、纪律等问题，继续维持党的先进性与纯洁性，党中央在全國范围内开展了“两学一做”教育活动，暨“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”活动。高校是祖国下一代人才的培养基地，如何加强大学生，尤其是大学生党员的思想教育，达到“两学一做”的目标显示十分重要。志愿服务活动的目的在于促进社会进步、人类发展以及个人的完善，通过贡献自身的知识、时间、技能以及经历等进行的无偿性活动。党员志愿服务活动是保持共产党员先进性的重要举措、是发挥党员主体作用的重要载体、是密切党群关系的桥梁纽带。对于大学生党员志愿服务活动而言，它不仅能够进一步坚定学生共产主义信仰、提高党性修养、培养和增强责任感、促进学生全面发展，而且能够引导学生正确践行“两学一做”活动，为“两学一做”活动提供新的思路。

一、“两学一做”活动以“志愿服务”为载体的必要性

一是通过志愿服务创新载体，可以避免活动途径的程式化。改变开会动员、发文件、提要求、总结、表彰等空洞说教和形式主义做法，使活动内容真正入耳、入眼、入脑、入心。引导广大党员在志愿服务中践行***总书记系列讲话精神，提高先进思想的引领力和高尚人格的感召力。

二是通过志愿服务加强组织动员，可以避免活动内容的肤浅化。“两学一做”必须联系当前学习、工作、生活实际中，坚持讲真话、出实招、办实事、求实效。不能仅仅满足于读文件、写读后感、请专家辅导、总结交流，要彻底摆脱坐而论道、纸上谈兵的窠臼，真正与推动工作相结合。通过志愿服务可以进一步调动基层党组织和党员的内在积极性，通过对党员的组织、发动，再组织、再发动，推进“两学一做”活动向纵深发展。

三是由志愿服务的性质决定的。志愿服务及其倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，与践行党的根本宗旨、完成党的执政使命相一致，理应成为广大学生党员共同的价值取向。通过开展党员志愿服务活动，引导广大学生党员增强党性意识、责任意识、大局意识，投身公益事业，服务基层群众，密切党群关系，努力成为良好社会风尚的倡导者、社会主义精神文明的传播者、社会和谐稳定和科学发展的促进者。

四是通过志愿服务扩大覆盖面，可以避免活动形式的单一化。志愿服务有利于最大限度调动广大党员力量，以多种形式服务人民群众生产生活，用足用好这一优势，不断扩大“两学一做”活动的覆盖面，增强基层党组织的凝聚力。

二、“两学一做”活动以“志愿服务”为载体的具体做法

在开展学生党员的“两学一做”活动中，我院充分发挥共青团组织的作用，以“志愿服务”为载体，在全院本科生中开展了系列活动。

一是建立党员志愿服务基地。本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，我学院学生党支部建立了“温馨家园”、“新阳路小学”、“哈西客运站”、“迦南老年公寓”等地志愿服务基地，通过“第二课堂”、义务劳动、尊老爱老等方式每周深入到基地开展志愿服务，目前已累计开展活动近30余次，参与人数近200人，志愿服务时长1000余时。

二是设立党员志愿服务日。坚持“党员自愿、服务公益，面向群众、讲求实效”的原则，依托院青年志愿者协会，每周三下午在学院开展“爱心接力棒”为孤儿捐赠书籍、衣物、被品活动、“少用纸巾，重拾手帕”低碳环保宣传活动、“助力美化环境，共建绿色校园”美化校园活动、“志愿服务在公交”活动、“最美图书室，书香伴我行” 图书整理活动等，据不完全统计，从年初至今累计志愿服务时长达3000余小时。

三是开展暑期社会实践志愿服务。为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及***总书记系列重要讲话精神，引领广大青年学生认真领会和落实***总书记关于青年成长成才的一系列重要论述，鼓励广大青年学生以庆祝中国共产党成立95 周年为契机，在实践中学党史、知党情、长才干，将“两学一做”活动引向深入。今年暑假，根据学校的总体部署，我院结合自身实际和专业特色，本着“尽其所能，发挥专长”的精神，广泛发动，择优选拔，共组建了以帮扶孤儿、优化教育资源、课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等为主要内容的、以学生党员为骨干的社会实践志愿服务团队，奔赴中俄边境地区开展了内容丰富、形式多样的“三下乡”社会实践志愿服务活动。

三、“两学一做”活动以“志愿服务”载体的成效

我们不失时机地把学生党员的“两学一做”活动同“志愿服务”活动结合起来，使学生党员的“两学一做”活动落到实处，成效显著，主要体现在以下两个方面：

一是学生党员进一步坚定了理想信念。他们的政治意识、党性意识、大局意识、责任意识和宗旨意识有了明显的增强，普遍提高了理论素养，受到了一次较为深刻的马克思主义理论教育，尤其是进一步深化了对***总书记系列讲话精神的理解，推动“两学一做”成为党内带党外、党员带群众的社会实践活动。

二是学生党员的先锋模范作用明显增强。学生党员在学习、工作、生活等各个方面都走在了普通学生的前列。我院学生党员自发成立志愿服务队，立足校园和基层开展志愿服务活动，使学生党员的综合素质得到了普遍提高。通过“两学一做”活动的开展树立了学生党员形象，突出了党员的示范作用。在“两学一做”活动进程中，围绕党员形象的树立和塑造，建立健全了对党员的监督考核机制，调动了学生党员的积极性，使学生党员的先锋模范作用、骨干带头作用、文明示范作用和学习表率作用得到了充分发挥，从而带领了更多的青年学生积极进步，进一步在校、院及全社会倡导了志愿服务创先争优的良好风尚，为社会、校园贡献了应有的力量。

参考文献：

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[3]翁淮南，刘文韬，张纪.怎么学怎么做——“两学一做”学习教育进行时[J].党建，2016（05）.