高校贫困大学生就创业现状及帮扶对策研究

王媚

摘要：伴随着社会对教育重视的提升，当前我国高等教育教学呈现出大众化的发展趋势，大学生数量逐年增长，这也就意味着每一年的大学生毕业生会面临着越来越大的就业压力。而相对于贫困大学生而言，他们在大学毕业后不仅仅要承担着来自社会给予他们的压力，还要承受着来自他们原生家庭的压力，这份压力是现实且沉重的，而且纵观他们的就业现状，总体就业并不是很理想。本文将就高校贫困大学生就创业现状进行深入的分析，并提出几点切实可行的帮扶对策。

关键词：高校;贫困大学生;就业;创业  帮扶对策

不得不承认，国家经济飞速发展，国家整体教育水平不断提升的同时也衍生出了一系列就业困难和就业压力等问题，人才数量的增多加剧了大学生就业的竞争压力，特别是贫困大学生的就创业压力越来越残酷。贫困大学生作为大学生群体中一种特殊存在，他们需要面临和解决的问题越来越多。以下是笔者结合自己多年的相关工作经验以及实际调查研究就贫困大学生的就创业问题提出自己的几点拙见。

一、高校贫困大学生就创业的现状分析

（一）就创业目的性太强，干扰贫困生的就业

贫困大学生的一个共同特点就是经济条件比较差，家庭生活条件不是很好。这就会使得很多贫困大学生在刚刚毕业时首先考虑的就是收入问题，选择什么样的工作能够获得多少工资是他们最关注的问题之一。无可厚非，他们希望在大学毕业之后找到一份收入比较高的工作来改变自己的家庭。但是，太强的目的性会影响他们的选择和判断，金钱会成为干扰他们选择的重要因素，工作是否与自己所学专业对口，是否具有长远的发展前景等等都会因为金钱被放置其次。

（二）贫困大学生就创业率比较低

因为受到各种因素的影响，很多贫困大学生会在就创业过程中处于相对劣势的状态。贫困大学生就业后跳槽的频率也要高于一般大学生。他们在就业之后一般很难找到合适的工作，就算有一部分贫困大学生找到了工作，也经常是和自己所学习的知识内容不相符。而且从就创业的时间来分析，贫困大学生的签约时间要比一般大学生更晚一些。总而言之，当前贫困大学生的就创业率处于相对较低的水平。

（三）大学生自主创业困难重重

伴随着社会经济的发展和年轻人思想的开放，现在有很多贫困大学生在毕业之后会萌生自主创业的想法，而他们选择自主创业的一个重要原因就在于他们认为自主创业如果成功，能够帮助他们在较短的时间内去改变自己的生活，改变整个家庭的现状。但是，贫困大学生也面临着一个非常大的创业困难，那就是经济问题。贫困大学生在创业时很少能够找到足够的经济支持，而且在创业时也要比一般大学生少了很多比较好的创业资源。这也是很多贫困大学生在创业过程中很快失败下来的一个重要原因。虽然我们国家在支持大学生创业方面提供了很多优惠政策和支持，但是在实际操作过程中需要太多的手续，也会遇到各种各样的阻碍，这就使得贫困大学生并不愿意耗时耗力去申请国家的贷款。

二、关于高校贫困大学生的帮扶对策分析

（一）贫困大学生能力帮扶

贫困大学生要想获得优质的就创业机会，最根本的还是要提高自己的综合能力。因此，在对高校贫困大学生开展帮扶工作中，最首要的就是要给予他们能力上面的帮助，要全力提高大学生的能力。

關于贫困大学生的能力帮扶，在实际教育教学过程中要积极引用更先进的教学工具和更新颖的教学方式，在专业设置上面要能够联系实际岗位，可以通过诸如实践课程或者实验课程等形式来重点培养和提高贫困大学生的自主创新能力。作为大学教育工作者，在大学生进入大学校园开始，就要下意识地开始对大学生进行职业生涯规划层面的指导，要在潜移默化中帮助和引导贫困大学生树立起正确的就业观念，对自身的发展保持一个清醒的认知，让他们能够根据自身的实际情况制定出明确的生涯规划。

（二）贫困大学生经济帮扶

贫困大学生在就创业过程中遭遇到的一大难题便是经济困难，因此，在对贫困大学生进行帮扶时必然少不了经济帮扶。关于这一点，很多学校都制定了专门的帮扶对策。一方面，学校每一年都会设置奖学金和助学金两种主要方式来帮扶贫困学生。另一方面，学校也会在工作岗位上为学生提供一些帮助，也就是我们所说的勤工俭学，学生通过在学校工作来换取经济收入，进而减轻学生的经济压力。除此之外，一些学校还会为贫困大学生提供一些假期实习和实践的机会，借助学校平台的力量来为学生寻找社会工作岗位，以此来获得相应的收入。

（三）贫困大学生心理帮扶

心理帮扶是在对贫困大学生进行物质层面的帮扶之外，给予他们科学合理的心理辅导。心理帮扶并不意味着贫困大学生的心理出现问题，心理帮扶的目的在于引导贫困大学生的思想观念，为他们设定良好的氛围，更好地进行就创业指导。当前很多学校都组织开展了各种各样的就业心理辅导，让学生能够在认知、情绪、行为等方面开展有针对性、层次性的心理健康教育。笔者建议在心理辅导过程中要适当多加入一些贫困大学生就创业成功的励志案例，给贫困大学生传递更多积极正面的能量，这对于贫困大学生而言会是非常有力量的一种肯定和鼓励。

三、结束语

综上所述，贫困大学生在就创业过程中的确处于相对劣势的状态，我们必须要给予这些大学生针对性的帮扶，从物质和精神层面同时着手，双管齐下，全面提高贫困大学生的综合能力，增强他们的就创业信心。

参考文献：

[1]高雯.供给侧结构性改革背景下贫困大学生就业创业帮扶精准化研究[J].产业与科技论坛，2018.

[2]安显楼.应用型院校大学生创新创业现状、问题及对策研究——基于三明学院风景园林专业的问卷调查[J].吉林农业科技学院学报，2018.

[3]冉永琴.高校贫困生心理健康状况与教育对策研究——基于重庆高校贫困大学生的问卷调查数据[J].重庆工商大学学报：社会科学版，2018.