现代平面广告设计图形创意在教学中的应用

毛 雅 坤

（陕西师范大学 美术学院，陕西 西安 710119）

现代平面广告设计图形创意在教学中的应用

毛 雅 坤

（陕西师范大学 美术学院，陕西 西安 710119）

现代社会中，平面广告已经成为人们日常生活中不可或缺的重要组成部分，它直接或间接地影响着人们的生活方式、人生价值以及思维方法等，通过在设计中渗透创意图形为人们带来强烈的视觉冲击力，能够极大增强平面广告设计的效果，提升广告设计的现代性。现代平面广告设计的图形创意，在教学中教会学生科学、正确地使用图形创意具有十分重要的意义。文章阐述了图形创意与现代平面广告设计的相关理论知识，继而就运用图形创意的作用，如何教会学生在现代平面设计教学中渗透图形创意做出探索。

现代平面广告设计；图形创意；教学应用

现代社会经济和科技日新月异的发展，不断推动着人们审美意识的发展和审美趣味的提升，这对现代平面广告设计图形创意提出了更高的要求，随之而来的便是高校现代平面广告图形创意在教学应用中的压力。将图形创意融入广告平面设计教学，利用独特新颖的创意图形，增强平面广告教学本身的哲学意味、文学气韵和艺术氤氲，不断促使观众产生强烈的情感共鸣，以此来升华平面广告图形创意的深刻意蕴，使平面广告图形创意永葆生机活力，为受众带来前所未有的视觉和情感的震撼。因此，引导学生学会在现代平面广告设计教学中运用创意图形设计很有必要。

一、平面广告设计与图形创意相关理论分析

（一）平面广告设计

平面广告设计，是一种以视觉符号和视觉语言为信息传播媒介，通过渗透情感、丰富表现等方式达到与人沟通、交流情感等最终目的的一种艺术手段和行为。现代平面设计离不开“图形”这一最基本也最重要的组成元素，平面广告的艺术性、生动性、感染力和生命力充分体现在设计中图形的巧妙运用上。图形以其新颖独特的内涵、明确清晰的表达、深刻广博的信息量增强了平面设计的艺术性，丰富了其表现力。

（二）图形与图形创意

图形是帮助人们传递信息的视觉元素，它是一种艺术化、概念化、简单化的语言符号，具有极强的艺术生命表现力。平面设计中巧妙发挥图形的作用，营造强烈的视觉冲击来吸引欣赏者，以期达到传递内涵更丰富、表现力更强、意蕴更深刻信息的目的。在现代社会背景下，平面广告设计中处处洋溢着创新求异的气息，因此，图形创意在现代平面广告设计教学中的运用愈发广泛。

图形创意，简单而言，就是“图形”的“创意”，它渗透着设计者独特的创意思维。具体来说，图形创意，即凭借图形这一最基本的造型元素，巧妙运用个人创意思维以及图形构成原则，探求和设计一种体现创造与创新，突破常规，让人记忆犹新的，能创造性地传递信息的一种符号图形，图形创意较未经过创意加工、整合的原始图形具有更深刻、宽泛的意蕴。它充分体现了设计者创造性构思与设计的全过程，是设计者灵感的发散与设计精神的淋漓展现。

二、图形创意在现代平面广告设计教学中的意义

在现代平面广告设计教学中，教师必须引导学生深刻理解图形创意的内涵与作用，继而探索运用图形创意的有效方法和手段，方能不断提升学生平面广告设计的综合能力，使学生所设计的平面广告更好地传递信息。

将图形创意巧妙渗透于平面设计教学中，其意义与作用是显而易见的。广告图形创意的关键在于增强平面广告的设计效果，越新颖独特的图形，表现出来的广告趣味越浓厚，预期的广告效果就越容易实现，广告中的创意图形能创造出具有强烈感染力和冲击力的视觉形象，将文字语言与图形语言浑然天成地结合在一起，制造强烈的艺术观感效果，吸引更多观众的注意力。具体来说，图形创意的作用和意义主要有：一是以观众喜闻乐见的形式准确传递广告信息、深刻表现广告主题，巧妙增强观众对广告的“看读效果”，使观众简单、准确理解广告内涵。二是图形创意能创设意蕴深广、表现力强的“视觉效果”，吸引观众的注意力，更淋漓尽致的体现平面广告设计的价值。三是创意图形能准确捕捉观众的心理需求，利用观众的应激心理特征，首先吸引观众的视线，使其转向图形，继而注意广告中的文字信息，更深刻地了解广告主题，明晰广告诉求，达到情感共鸣。

三、图形创意运用于现代平面设计教学中的有效策略

（一）学生在运用图形创意时应遵循一定原则

众所周知，在现代平面广告设计教学中，教师在引导学生进行图形创意时，不是凭空臆想，随意而为的，因此，在教学中学生在运用图形创意时一定要遵循一定的原则，把握好图形创意运用的尺度：一是要遵循精确传递广告信息的原则。现代平面广告设计中的图形创意要基于广告诉求、产品以及图形设计精确无误地传递广告信息，体现广告主题。二是简单明了、清晰可见。教师让学生在运用图形创意时一定要抓住广告所要传递的最关键、重要的信息内容，突出广告的诉求点，将广告直观、简单、清晰地呈现在观众面前，而不应运用偏离广告诉求点的无厘头“图形创意”让观众一头雾水。三是坚持“针对诉求对象”的原则。有的学生在应用图形创意时，往往忽略诉求对象，广告效果很差，鉴于此，教师要加以引导，鼓励学生透彻诉求对象特征，有针对性地进行图形创意设计。四是新颖独特，艺术展现力强。

（二）在教学中指导学生了解图形创意运用的正确步骤

在现代平面广告设计教学中，要想促使学生将图形创意高效地运用到广告设计中，教师必须要指导学生了解并践行图形创意运用的正确步骤。学生在了解了图形创意的内涵、意义、运用的基本原则后，还要明晰图形创意运用的一般程序：首先，教师要鼓励和引导学生详细分析与探讨广告设计的任务，在学生完全理解广告设计任务后，学生可以在教师的帮助下确定此次平面广告设计中所用到的图形主题。其次，有了图形主题作方向引导，学生要基于图形主题认真搜集与之相关的各类素材，学生所搜集素材可抽象、可具体，也可其他，完成素材搜集后，不要急于全部了解素材，而是要进行恰当筛选，选取相对有价值的素材。再次，基于广告设计任务和图形创意的一般表现形式，运用所筛选素材，并对其进行加工再创造，设计出新颖独特的新图形。最后，鼓励学生将创意图形广告以多媒体形式展现给大众。

（三）基于图形创意的表现形式进行创意探索

在运用图形创意的一般程序和步骤中，其中一步是基于图形创意的变现形式进行创意探索，发挥学生的联想和想象，对原有图形进行再造，实现创新。如果学生不了解图形创意的表现形式，在图形加工再造方面只能无能为力。教师要引导学生学习和利用图形创意的表现形式，发挥主观能动性，基于各表现形式之间的联系，为广告设计创造出新的图形。首先，了解同构图形与异变图形，同构图形是将若干个联系紧密、意义相近、外形相似的图形通过巧妙结合，运用创意思维创造出新颖艺术的新图形。异变图形，是指遵循一定的规律与原则将若干图形进行创意组合，突出“异变”特征。其次，利用异影图形与正负图形。前者是利用光影效果对物象的影子进行个性化处理，使图形新颖独特。后者通过将图与底进行有效转化，使广告趣味生动。

（四）图形创意教学应实现与广告主题完美融合

毋庸置疑，创意广告的设计一定要结合广告主题，而不能凭空臆想，随意而定，学生在进行图形创意探索时，一定要结合广告诉求对象的生活经历、生存环境、文化知识背景，并基于广告主题进行创意探索。学生在创作过程中要明晰广告主题，围绕主题来组织信息，表达思想。创意图形教学不仅要美观、好看，意蕴深刻，同时要具有极强的艺术性与实用性，平面广告作品中体现的各种信息只有通过鲜明的主体串联在一起，才能展现出完整的信息价值，才能条理清晰，为观众留下深刻的印象。一些学生在进行平面广告创意设计时，充分彰显了创意设计的独特性与兴趣性，但却忽略了广告表现的主题，致使广告虽色彩缤纷，但主题却一片模糊，观众只记住了图形，却对主题的朦胧性表示不解。因此，学生在进行图形创意时，只有实现与广告主题的完美融合，才能真正凸显广告价值。

（五）图形创意教学要能精确深刻表达广告的寓意

平面广告设计虽然追求简单明了，但在图形创意应用方面，一定要表达深刻的寓意。图形创意能精确深刻表达广告寓意，主要应从以下着手：一是多途径增强图形的美感，使广告设计不仅具有形式美，更具有内涵美，意境美。这就需要学生在进行图形创意时，适当融入文化知识、时代审美价值、时尚趣味等元素，并通过造型、色彩、肌理等满足人们的审美需求。二是为平面广告图形增添强烈的文化色彩。教师可以指导学生将中国传统的文化精髓渗入到图形创意中，后者鼓励学生汲取丰富的民间美术营养，利用比喻、夸张、象征等手法将其运用到广告设计中，凸显浓烈的民族文化气息。

综上所述，在信息膨胀的现代化社会，观众每天接触到的广告如商品般繁多、复杂，在信息量日益扩大的各类广告中，要想设计更切合观众需求，迎合观众喜好，在广告设计教学中渗透图形创意很有必要。在现代平面设计教学中，教师要鼓励、引导和督促学生运用创意思维设计创意图形，扩大广告张力，增强广告效果。尽可能使学生所设计的广告充分彰显图形创意的艺术魅力与价值，提高学生设计能力，为学生打造一个广阔的职业前景。

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A Research on Graphic Creativity in the Teaching of Modern Graphic Design

MAO Ya-kun
（Academy of Fine Arts， Shaanxi Normal University， Shaanxi， Xi'an， China， 710119，china）

In modern society， plane advertisement has become an important and indispensable part in people's daily life， which affects people's way of life， the value of life and the way of thinking directly or indirectly， and a strong visual impact is brought by using the penetration of graphic design/creativity in the graphic design. And it can greatly enhance the effect of plane advertisement design and enhance the modern advertisement design as well； it is of great importance to teach students to employ graphic correctly， creativity and scientifically in the teaching of modern graphic design. This paper makes a statement of the graphic creativity and the theory of modern plane advertisement design， and then the use of the role of the graphic creativity， and how to teach the students to penetrate graphic creativity is explored in the teaching of modern graphic design.

modern graphic advertising design； graphic creativity； teaching application

G4：JJ524

A

1009-9545（2015）06-0074-03

2015-09-28

毛雅坤 （1991-）， 女， 硕士研究生，主要从事设计学研究.