新形势下高校篮球教学改革的思路

高乐 山东科技大学

就目前学生的身体素质进行分析，目前我国学生因生活习惯问题，其身体素质呈现下滑趋势。在某项调查数据中，高校学生能够连续做7个以上引体向上者寥寥无几。在后续教学中，需要通过篮球教学，增强学生的身体机能。对现有的篮球教学现状进行分析，在篮球教学中，我国篮球教学均在室外进行。因此，外界因素对于学生的篮球学习以及效果具有明显的联系。在篮球教学中，教师进行篮球教学，自身存在着较多的不足之处。很多教师的教学方法较为单一，缺乏创新机制，这些均会影响到学生的学习效果。为了保障企业篮球教学能够健康发展，对整个高校篮球教学思路进行创新，完成训练，成为目前的改进方向。

一、新形势下高校篮球教学现状分析

在篮球教学中，可以根据我国目前篮球教学的现状，分析出以下三点问题：

其一，篮球教学的整个方法体系较为滞后。教师在篮球教学中，教学模式无法跟紧时代需求，导致高校篮球教学方法未能跟进教师的教学流程。在高校篮球教学中，教师并未意识到教学方法对于教学效果的重要性。在篮球教学中，忽略了学生的主体特征，无法引导学生通过自主练习，完成篮球教学的相关目的[1]。

其二，教学内容枯燥乏味。篮球教学目前主要以室外课程为主，教师在教学中，过于注重学生的自身练习，但却未能对学生进行理论知识培养。缺少设置环节，学生无法深度体会篮球自身的训练技巧以及魅力，很难在比赛中形成配合。

其三，教师的教学机制不完善。其中，最为明显的便是评价体系。目前，高校采用的篮球教学考核手段分为定点投篮、运球等基础动作，这些无法反映出学生的篮球水准以及学生对于篮球技巧的理解[2]。

二、如何在高校篮球教学中有效开展教学改革

（一）更新现有的教学方法

在高校篮球教学中，通过教师的教学流程，可以通过开放式教学法，全面增加学生以及教师之间的互动。使课堂氛围融洽，保障学生能够在轻松、愉悦的环境中学习。此外，在学生学习中，可以使学生能够进行积极的交流，确保自身在体育学习中能够得到合理的锻炼。在教师开展篮球教学体系中，教师可以对学生进行划分。例如，对学生进行分层教学，使学生分为不同的合作小组，以小组合作的模式完成篮球课程的学习。教师可以根据学生之间的不同点，设置合理且有效的训练项目，确保学生能够得到全面的教学培养，以保障能够对篮球知识完成交流、互动，增加学生的合作意识。

（二）有效增强学生的学习内容

在教学课程中，全面增强学生的学习内容，可以采用多样性的教学方案。目前，在学生学习中，高校学生将主要精力放置在学习以及考试中，这就导致学生自身并未重视到体育项目的优势[3]。因此，教师为了改善学生的学习模式，可以通过合理有效的方法，调节学生的心理压力，保障学生能够在学习中得到放松。例如，在篮球教学中，教师可以采用多样性的教学方法，以游戏教学的形式活跃课堂氛围，提升学生的学习兴趣。教师在课堂中，对学生进行体育知识的讲解，奠定理论基础。在实际训练中，教师与学生共同参与游戏，使学生能够更快的融入到体育游戏中。能够加深自身对于体育知识的了解，调节学生的心理运动能力，激发学生的学习兴趣以及积极性，对学生的身体素质进行力量、速度、协调能力的调整。

（三）全面结合篮球以及课外活动

在发展过程中，必须全面结合篮球以及课外活动，完成二者之间的配比。由于学生之间存在着一定的差异，因此教师必须采用因材施教原则，在学生的成长过程中，根据学生自身的学习体系制定针对化的教学措施。保障学生在后续的成长中，能够完成个性化发展，且能够使学生对篮球技能具有充分的掌握。教师可以制定相应的教学模式，以保障学生以及教学生活能够进行结合，可以完善学生的学习素质，使体育教育以及体育健康教育进行发展。对学生的个性化学习模式，提供更广阔的学习空间以及学习基础[4]。

此外，也可以通过课外活动，丰富整个教学模式。例如，在实际篮球教学中，教师可以根据篮球的分类、形态等设置难易程度，以保障学生能够达到合理的训练标准，完成测评结果的合理性以及科学性。在测评结果制定中，注重团体，将整个学习模式与学生进行分类调整，得出最权威的评价方法。

三、结束语

综上所述，在新形势下高校篮球教学改革中，我国目前在篮球教学过程中依然存在着较多问题。因此，为了全面适应时代的发展需求，高校篮球教学方法必须发生转变，打破传统的教学模式。创新篮球教学方法以及设计，以保证在高校篮球教学过程中，能够完成新颖性以及科学性，实现综合配比。通过多方面教学体系的融合，可以对高校篮球教学改革策略进行制定，分析现有的问题，得出合理的改进措施以及改进流程。教师以及学生共同参与，可以确保篮球教学能够为高中生的后续成长提供可行性基础。