论新时期民族体育文化的发展前景

时间：2024-09-03

宋桥仔江西工业贸易职业技术学院

名族体育文化主要针对我国传统的体育项目，像是“蹴鞠”“马球”和“捶丸”等，经过长期地传承，民族体育项目逐渐形成了特有的体育文化，也就是民族体育文化。而在新时期中，民族体育文化在面临挑战的同时，也迎来了良好的发展机遇，只有顺应当下社会发展的需求，才能确保优秀的民族体育文化得到保留和传承，才能推动我国体育事业的健康发展。

一、民族体育文化发展的取舍原则

民族体育文化发展应该结合现代社会的发展，只有满足当下社会的经济效益、社会效益和生态效益，才能确保民族体育文化的长久不衰。然而在现代高等院校体育教学中，民族体育文化的发展前景极为广阔，主要体现在以下几个方面：第一，高等院校是为国家培养优质体育人才的重要基地，在开展体育教学和训练活动时，民族体育文化可以得到充分地利用，以此提增体育教学的质量和效率，并且还能够激发学生参与体育锻炼的兴趣和积极性[1]。第二，民族体育文化，经过历史长河的洗涤，仍然传承至今必然存在一定的价值。因此，在高校体育教学中，民族体育文化，可以提升学生对我国传统文化、历史文化的理解，以此提升学生的民族自豪感和国家荣誉感。基于此，民族体育文化发展的取舍原则，必须结合当下社会体育事业发展的形势，以此将优质的文化应用到体育教学和体育锻炼中。首先，民族体育文化需要具有良好的社会效益和生态效益，通俗地讲民族体育文化，需要提升人民群众的思想意识，以此提高人民群众的生活质量。此外，民族体育文化的保留和发展，不需要过多的硬件设施，也就是说民族体育可以在大众条件下开展，以此凸显出民族体育文化的生态效益。其次，我国体育事业的发展，是建立在社会经济水平上的，所以只有符合经济效益的民族体育文化，才能得以保留和发展。由此可见，民族体育文化不论是在体育教育中，还是在大众体育发展中，都需要遵循一定的取舍原则，才能得以发展。

二、民族体育文化发展的路径

新时期中的民族体育文化发展路径，主要体现在由生存文化向着享受文化和发展文化方向发展。同时，这也与社会发展趋势相一致，在社会发展中，只有满足了基本的温饱，才能追寻更高的生活质量。因此，民族体育文化的发展路径，应该满足现代社会发展的需求。首先，当下社会体育事业发展中，多以竞技类的体育项目为重心，在体育教育中也体现出了这一特点，所以民族体育文化，需要迎合新时期的体育事业发展趋势，逐渐提高自身的属性，以此确保民族体育文化，符合现代民众的思想意识。其次，民族体育文化具有一定的民族性，而我国正是一个多民族国家，所以必然具有丰富的民族体育文化底蕴[2]。因此，民族体育文化在发展中，应该秉持着推广和宣传的理念，以此让世界上更多的人，充分地感受到民族体育文化的魅力。例如，在高等院校体育教学中，教师就可以将优秀的民族体育文化，像是“蹴鞠”“马球”等，作为体育教学的内容，也可以在现代竞技类体育项目中，适当的融入民族体育文化。如，在足球运动中，教师就可以将“蹴鞠”文化通入其中，甚至可以用“蹴鞠”的规则和形式，训练足球技能。由此可见，促进民族体育文化发展的路径多种多样，不仅使更多的人认识到民族体育文化的魅力，还成功的推动了我国体育教育事业的发展。

三、民族体育文化发展的抉择

民族体育文化基本可以分为两个类型，竞技类民族体育文化和非竞技类民族体育文化，这两个种类都是在长期的人类活动中形成的。然而在新时期里，民族体育文化发展的抉择，与民族体育文化的分类有着重要联系。首先，竞技类民族体育文化，主要体现在以下两个方面：第一，原始社会时期，人类想要生存需要付出巨大的代价，往往为了极少的资源，就要拼尽全力，所以提高生产技能就会成为人类的目标，经过长期的演变，竞技类体育逐渐成为提高身体素质和运动能力的方式，最终以竞技类体育的方式得以保留。第二，竞技类民族体育的发展，还体现在历史时期的作用。例如“摔跤”“射箭”和“骑马”等，都体现出竞技类民族体育的特点，并且逐渐形成了一定的文化底蕴。其次，非竞技类民族体育文化，更加倾向于娱乐和休闲，像是“芦笙舞”“打陀螺”和“跳竹竿”等，这些体育项目可以令人有一种赏心悦目的感受，从而提高了人民群众的生活品质。而在新时期中，两个类别的民族体育文化，需要取其之长补其所短，以此确保能够在现代社会发展中保留和传承。