探析高职院校足球教学改革

宋桥仔 江西工业贸易职业技术学院

一、高职足球教学的重要作用

（一）培养学生的协作能力

通常情况下，当足球运动时需要全体队员共同协作，以此来取得优异名次，因此，通过加强高职足球教学活动的开展，相关学生能够根据自身位置发挥应有的作用与职责，并通过彼此间的配合，在达到预计目标的同时，培养学生自身的奉献精神、集体责任感与荣誉感，并在另一方面养成其自身的协作意识与能力，为后期深入学习及生活等方面提供便利与保障[1]。

（二）促进学生综合素养的提高

同时，当足球教学活动开展时，不仅能够培养学生的集体荣誉感、团队意识及协作能力，通过日常学习，还可以不断提高学生对足球文化的认知水平，同时借助大量训练，以此来对学生的身体素质进行反复锻炼，促进学生综合素养的提高，使其更加便捷的进行日常学习及生活。

二、现代高职院校足球教学的常见问题

（一）对足球教学缺乏足够重视

在过去，当高职院校开展足球教学时，相关教师及学校管理人员过于注重对学生进行理论知识与专业技能方面的培养，而足球教学无法对学生成绩进行提高，由此而被其所忽视；当实际教学时，相关教师自身专业水平不足，且教学内容过于单调，无法对学生进行吸引，由此而影响着足球教学的顺利进行与发展。

（二）基础设施不完善

同时，当足球教学进行时，需要大量的基础设施，以此来保障教学水平与质量；而由于部分高职院校领导对其缺乏足够重视，并没有投入过多的资金成本，导致相关设施存在大量的缺陷与不足，甚至部分院校内部的足球场地被大量杂物所占据，无法满足实际教学与训练的需要，进一步影响着现代高职院校足球教学工作的健康发展。

（三）学生学习兴趣不足

除此之外，部分学生对足球教学缺乏足够认识，当高职院校足球教学开展时，由于教师自身思想对学生的影响较大，再加之学校内部相关设施存在缺陷，由此导致学生自身缺乏足够的学习热情与兴趣；同时，当部分学生在学习过程中发现一些问题时，在向教师及有关部门进行反馈时，无法在短时间内得到反馈结果，由此而影响着学生对足球教学的兴趣[2]。

三、加强高职院校足球教学改革的具体思路

（一）加强教学观念的转变

当前时期，为了加强高职院校足球教学的改革，相关教师及学校管理人员首先需要将传统教学观念进行转变，以此来加强对足球教学的重视，并为其安排足够的时间，提供给学生进行足球训练，逐渐培养出学生对足球的兴趣，为后期教学工作的顺利进行提供充分保障。

（二）加强教学模式的创新

通常情况下，由于传统教育理念的影响，高职院校在开展足球教学时缺乏有效的教学模式，导致教学氛围过于沉闷且枯燥，学生也缺乏足够兴趣；为了解决这些问题，相关教师需要结合高职院校自身特点，结合足球教学内容与目标，并根据学生自身状态，以此来对教学模式进行优化创新，促使学生更加积极有效的进行足球方面的学习与训练；同时，相关教师还可以与院校领导相联合，在各院系或校内组织大量竞赛活动，促使全校学生积极参与其中，推动现代高职院校足球教学水平的提高。

（三）加强教学内容的丰富

同时，科学优质的教学内容在很大程度上影响着足球教学的水平；因此，在实际教学过程中，相关教师可以借助计算机、多媒体等设备的应用，从外界引进大量足球方面的知识内容，并向学生进行展示，开拓学生视野，同时丰富其自身知识水平，为后期教学工作的顺利进行提供保障；此外，相关教师还可以借助自媒体、宣传栏及广播等方式的应用，将足球教学内容向全体师生进行宣传，确保足球教学工作能够正常稳定的进行与发展下去。

（四）加强师资力量的建设

除了以上措施之外，为了加强高职院校足球教学的改革，相关院校还可以阻止大量培训活动，促使足球专业教师积极参与其中，培养其自身的专业素质与技术能力，确保更加高效的进行足球教学，为高职院校足球教学整体的健康发展奠定坚实基础[3]。

四、总结

综上所述，足球教学作为现代高职院校教学的重要环节，同时影响学生自身综合素质的全面发展；为此，相关教师需要积极创新教学理念，结合现代化教学设备的应用，引进大量教学资源与设施，改革创新现代足球教学模式，促使学生积极主动的参与其中，以此来推动足球教学及高职院校整体教学的进步与发展。