对当前小学体育课中篮球教学现状及对策的分析

吴昊新 云霄县下河中心小学

随着新课程改革的不断深入，在小学教学阶段重视体育课程的开展，篮球作为对抗性的和竞技类的体育运动，极大的丰富了学生的课余生活，而且也提升了小学生的身体素质。在教育教学的过程中，课程教育的效果有时出现不理想的问题，这主要是由于我国目前篮球教育中的很多问题，在研究时不能够得到妥善的改进，找到行之有效的对策才能解决教师的相应问题，而在现代篮球教育的反思和思考过程中，小学体育教学确实在与篮球融合的过程里有很多未尽之处。

一、当前小学体育课中篮球教学现状及问题

(一)基础设施薄弱

基础设施薄弱源自于教育理念的缺乏，教育的重视程度和积极主动意识不足。现有的篮球运动需要在一个坚实的平台之内展开，但是在器材教师人数方面的要求也是比较高的，从长远的角度来看，小学阶段的教育中心往往被放在文化课上，即使有一些多的财政拨款，往往也用来建设图书馆和实验室。小学阶段的教育经费有限，多媒体教学其他的教学基础设施占用了大量的资金，而对于学校的基础设施建设，除非是新校区，一般老校区对篮球教育场地和篮球器材的重视程度往往不足。部分学校甚至没有专门开设的篮球运动或室内活动中心，这给篮球活动的开展带来了很大的障碍，尤其是在寒冷的冬季，篮球运动经常会因为天气的原因而改变具体的教学计划。不同学生年龄层面所体现出的心理素质和参与程度的不同，也因为基础设施建设的薄弱而有很大的区别。

(二)学生的兴趣不足

应试教育在很大程度上影响了学生的学习兴趣，或者说影响了家长的教学兴趣，忽略体育课程是很多家长都会做的，学生每天在非常沉重的课业压力之下，对于体育学习本身的兴趣就比较少，而且篮球课上，由于篮球本身存在一定的竞技性，小学生的体能相对较差，在篮球运动的过程中巨大的挑战可能会使学生感觉到挫败。虽然部分小学生在课堂之后可能愿意与教师共同切磋篮球的记忆，但是真正主动参与到篮球运动中或者有一定的篮球技巧性专业性的学生是非常少的，再加上小学阶段很多学生怕受伤，因此，对抗性的篮球比和互动性的篮球训练往往流于形式。学生很难领略到篮球的魅力，是因为本身教师在示范和大量的篮球竞赛播放方面投入的精力不多，学生没有感受到篮球的竞技之美和体育精神，因此对于篮球和其他体育训练的兴趣都不多，往往更热爱文化课艺术课，把大量的精力都用在其他课程上面[1]。

二、新经济时代小学体育篮球教学的改善策略

(一)加大篮球学习的硬件投入力度和重视度

想要在小学阶段开展篮球运动，就必须要加大对于基础设施的投入力度，这一投入力度既需要财政的支持，也需要本校在开展大量校级比赛时的积极鼓励。篮球教育目前在中国小学基础教育阶段的投入力度不多，相关内容可以借鉴国外的有关经验，或者借鉴我国足球的普及力度，在政策和教育纲领的引领之下，部分部门牵头引导可提高学校及家长的重视程度。体育生的扩招方面也可以给予适当的经济保障和精神及人力资源保障，在小学体育教学内部开展相应财政拨款和社会援助的号召，在场地教学和经济教学的保障之下，学生能够更有机会也更有兴趣积极的参与到篮球运动和篮球游戏之中。不同学龄的学生层次对于场地的要求不同，因此应该针对其成长特点来进行场地和器材的配套，在条件允许的情况之下可以组织小型对抗赛，给课堂提供更加有力的便利条件。单向的技术动作传授和教学效果往往在实战教学中会有一定的问题，篮球学习的硬件和基础设施建设是保障学生安全高效学习的最基础层面要求。

(二)利用多种多样的方式来培养学生的篮球学习兴趣

兴趣是最好的老师，在小学阶段提倡篮球教学也是体育教学过程中不可或缺的部分，为了提高教学质量，促进师生互动，建立和谐而平等的教学氛围，改善在传统的体育课堂上教师占据着主导地位的局面势在必行。利用多种多样的教学方式，结合微课教学及翻转课堂的教学方法，使用多媒体技术，把篮球教学多种多样的教育形式加以改善，只有这样才能够让学生真正的爱上篮球。教育手段的使用，既可以结合一些职业联赛的精彩集锦，让学生在观看时领略到篮球运动的魅力，还可以结合一些新的技术和技巧编制一些适合小学生的篮球游戏，学生之间更加安全的游戏性对抗可以驱使学生在集体荣誉感的引导之下，努力认真并提高篮球学习的课堂效果。当然不同的教学方法和教学方式应该结合教师的不同水平来实现，有的教师可能更擅长对抗赛，有的教师可能更擅长技巧的讲解，有的教师对于篮球的游戏编制比较擅长，在这种情况之下，应该结合篮球教师本身的体育经验，在大量的教学实践之内，寻求适合本班级学习的篮球教育之路[2]。

三、总结

小学阶段的基础教育与体育教育之间密切相关，篮球教学可以促进小学生的全面发展，言简意赅地教学方式和多媒体教学相配合，既可以解决学生的学习兴趣弱化，也可以使教师的教学方法变得更为优越。避免小学篮球教师达不到预期的教学效果，建议在今后的教学过程中，以更加形式多样的分层教育手段，促进学生的积极参与。在加大基础设施建设和人力资源培养的过程中，结合优秀的教师榜样力量，拓宽教育手法和教育技巧的使用层面，就可以使得新时期小学篮球体育教学对策向更纵深的方向延伸和发展。