新课标背景下高中篮球教学的特点与创新

周国宏 西藏自治区拉萨中学

在高中的体育教学中，篮球作为一个重要学科有着不可替代的地位，对高中生开展篮球教学，除了增强学生的身体素质外，还可以增强并完善学生的个人技能，如果未来有人想从事篮球相关职业，这无疑是一个很好的奠基。高中时期是关键时期，在高中阶段，学生人生观价值观的确立是首要任务，除此之外理论知识和各项技能的学习也是重要任务，所以在高中阶段的教学与引导，无论是在篮球知识技能的学习，还是其他各个领域的学习都对学生健康成长起着至关重要的作用。在高中时期篮球的教学有着不可替代的地位，除了可以增强个人身体素质，是高中生拥有良好的精神面貌，还可以让学生掌握一门体育技能，提升个人能力。以下主要围绕着现阶段高中篮球教学之中存在的主要问题展开分析与探讨：

一、高中篮球教学的现状

(一)努力实现高中篮球教学的个性化发展

顺应时代的主流，紧跟国家的发展，以人为本，在学校，以学生为高中体育篮球教学教育的主体，以育人为最高目标，对学生进行思想品德方面的教育以及篮球技能方面的教导。在教育教学过程中，每个体育教师起到积极的带头作用，引导学生主动积极的学习篮球知识技能，进而可以从中不断挖掘学生的篮球方面的潜力，更有效的提高学生对篮球的学习兴趣，找到自己的爱好所在。篮球是一项集体合作活动，这也是一个可以加强师生交流互动的良好契机，从而加强师生关系。对高中生的篮球教学过程中，体育老师应该始终把学生放在首位，尊重学生，然后再开始积极正确的引导学生并进行教育教学任务，从而提高学生的篮球运动技能，不断对学生进行启发，挖掘学生的篮球方面运动潜力，使每个同学产生自己对篮球的见解，产生自己的领悟。综上所述，在对高中生的体育教学任务中，体育老师应当积极提倡并落实篮球教学的个性化方略，这样不仅可以加强学生对知识的掌握程度，也可以让学生找到自身的不足，从而反省改正，在经验与教训中得到知识和技能上的提升。

(二)开展趣味篮球课堂

高中时期作为一名学生至关重要的人生阶段，各门文化课齐聚的压力，体育课作为所有课程中的放松因素可以用来缓解学生在日常学习文化课中带来的压力。除此之外，高中体育并非高考要求的考试科目，因此高中阶段的体育篮球教学并没有给学生带来任何压力，反而还可以起到调节心情、增强身体素质的作用。渐渐地，高中体育的篮球教学也因为其受众广泛，已经成为了高中生中最受欢迎的体育项目，因为虽然篮球运动作为一门教育课程出现，有着老师的教学任务，但是它也是我们日常生活中娱乐性超强的活动。在高中体育篮球的教学任务中，快乐教学是作为老师的教学目标，因此开展趣味性的高中体育篮球课堂显得至关重要，比如可以设计一些有趣的游戏来完成篮球教学任务，让高中生在快乐游戏的过程中完成对知识的掌握和技能的提升。

(三)加强团队合作意识

篮球的一个主要特征就是集体感，它需要每个球员之间的及时高效的沟通，相互协作实现共赢，从而达到团队的胜利。因此在高中体育篮球教育中，老师应该注重让同学队友之间加强合作，养成团队意识，增强集体感。比如，在教学中可以开展篮球比赛，先把所有学生分成两个队伍，从而让同学队友之间加强认识了解，增强团队信任和默契，进而增强每个队伍的战斗力和集体荣誉感。

二、高中篮球教学中要注意的问题

(一)注重培养学生的心理素质和身体素质

青少年的健康成长过程中，高中是一个至关重要的阶段，但是高中阶段，学生会面临来自各方的压力，所以高中阶段的教育工作者需要解决的第一个问题就是怎样才能使高中生在青少年阶段面对各方面压力时还能找到自我，坚守初心。当然，高中阶段对大部分的高中学生来说目标都是高考，高考永远是一座大山，但要在三年内翻越这座大山，所以抓紧时间学习高考科目等文化课是第一任务。因为体育并非高考科目，所以在高中体育篮球教学中，老师应当以培养学生心理素质和身体素质为主来进行篮球教学任务。

(二)合理安排学习任务和时间

在功课繁重的高中阶段，体育篮球对于高中生来说也是一个费时费力的课程，所以体育老师应当合理安排课堂时间从而来改善这一问题。通常来说，每个人在注意力和强度高度集中的运动后身体都会出现疲倦，而高中阶段学生还是以学习为重，注意力和强度高度集中的运动后会影响学生在情绪上的波动，所以合理的调配好学生在篮球课上的运动时间以及自己的教育教学时间是老师应该做好的事。

三、高中篮球教学方法探究

(一)明确篮球教学目标和方向，合理运用学校资源

随着时代的进步与发展，如今教育界关注的重点课题已经慢慢地有所转变，学生的综合素质的培养已经受到重点关注，老师们在提高学生综合素质当面，应当注意德、智、美、劳全面发展。高中阶段，除了文化课作为主要任务之外，学生也应当持续进行自我素质提升，当然身体素质提升也是自我素质提升中的一个重要部分。身体是革命的本钱，高中生更好地学习文化课知识的前提是拥有一个健康的良好的体魄，因此在，在高中体育篮球教学任务中，老师应当合理利用学校体育设施，积极合理的开展篮球教学任务。

(二)结合实际开展具有针对性的篮球教学

每个同学的个人情况都不同，此在高中篮球教育教学任务重，各位老师应当根据每个同学不同的身体情况，结合实际展开个性化针对性的篮球教学。具体的来说，在课程开始之前，老师首先应当进行调查来充分的了解记录每个学生的个人状况，结合每个同学的实际情况来合理的规划安排篮球课程内容，统一并不是一个最合理的办法，因为保证所有同学都可以有自己身体素质的提升和篮球技能的进步是需要结合每个人实际情况的。除此之外，老师应当对每一名学生提出相应的要求，有针对性的个性化教学。比如，如果学生有一定的篮球知识技能基础，老师可以安排一些难度稍大的项目让学生有更大的提升；相对地，如果学生的篮球知识技能基础薄弱，老师理应安排一些基础的入门级的篮球教学内容，首先来提高学生对篮球的兴趣，为之后更高效的篮球方面的发展进步做基础。

(三)创新教学方式，激发学生篮球兴趣

在高中体育篮球的教学任务中，老师合理的安排好课上运动内容和时间，尽力开展趣味性独特的教学活动，从而激发学生对篮球活动的兴趣。除此之外，随着时代的进步科技的发展，老师可以把当今的多媒体融入课堂，比如播放一些NBA精彩集锦，进而让学生们对一些篮球明星的个人资料和成长历程有一些了解，传授篮球知识技能的同时，也可以激发学生的篮球兴趣。

四、结语

首先篮球作为竞技运动的同时，它更是一项趣味性的娱乐活动，高中体育老师意识到这一点才可以让学生把篮球运动作为放松身心，减轻压力，缓解情绪的一个途径。所以，在高中体育篮球运动教育教学中，体育老师应当把锻炼身体，激发学生兴趣等作为教学目标。除此之外，篮球的教学形式还有待探索和创新，来实现我们的目标：让每位同学都可以在篮球世界里找到快乐。