新时期高校学风建设问题及对策分析

（湛江幼儿师范专科学校 广东湛江 524000）

引言

高校是培养高素质人才的重要基地，学风建设将直接的关系到学校未来人才培养的质量。一个学校当中如果缺少了良好的学风，即便有较好的生源和师资，那么也难以培养出优秀的人才，因此学校一定要对学风建设加以重视。现将对新时期高校学风建设当中所存在的问题及相应的改进对策进行详细的讨论和分析。

一、新时期高校学风建设当中存在的问题

当前阶段来说高校当中的学风建设工作当中会存在着明显的认识偏差问题，这在一定程度上会导致高校的发展建设错误，甚至会背离高校教育初衷。随着高校的扩招不断实施，当前阶段的高校就业率和就业质量开始逐渐的低于学生以及家长方面的期望值，这在一定程度上影响了学生的积极性。我国高等教育已经逐渐的开始从精英教育成为了大众教育，但很多的家长在意识上仍然没有得到转换。就业率和就业质量等的落差严重的打击了学生的积极性和动力，因此学风上比较差，学生经常会将混日子当做大学学习当中堕落的借口[1]。高校课堂当中教师经常会发现一个普遍现象就是学生会旷课、迟到，这样的行为是比较常见的。同时，一些学生对于网络方面的关注度也比较高，从而忽视了教学方面的进度，在考试当中也经常会发生挂科的现象。同时也会表现出明显的教师与学生之间的双向不满意现象。教师对于学生的表现会觉得不满意，认为学生不认真，不能有效的完成教学任务，学生也会觉得教师有问题，教学方式单一化，教学不认真等。最为严重的就是学生方面的心理原因，经常会觉得自己压力大，但是又不能行动起来，自控能力十分差，严重的影响到了教学的效果和学习的质量。

要想解决这样的问题当前阶段还需要从根本上入手来进行问题的本质分析。找到学风建设当中缺少的主要价值和精神，然后再来进行相应的策略实施，促使学风建设能够更加的完善，达到最佳的效果。

二、新时期加强高校学风建设的对策

1.加强思想教育

当前阶段很多的大学生对于自己的未来发展方向都不是很明确，这是严重学风建设的一个问题。因此，当前阶段首先高校方面要做的就是加强大学生的思想教育工作，这是学风建设当中的基础所在[2]。思想政治教育本身就是贯穿于大学时代的教育内容，教师在应用的过程当中应当采取针对性更强的教育方式，在进行学风建设的过程中一定要将学生放在重要位置上，让学生主观能动性得到发挥。这样才能更好的引导学生的求知欲望发展，从而为学生的综合素质发展提供帮助，从根本上促进高校的学风建设更好的发展。

2.积极开展集体性活动

思想将直接的影响到学生的行为活动，那么学校在进行学风建设的过程中一定要对学生的思想文化教育加以重视，引导学生在学习当中建立起远大的理想。当学生刚刚步入到大学校园的时候，学校就应当有意识的来对学生的思想进行系统性的教育，将一些不良的行为习惯和思想观念扼杀在摇篮里。同时要想学生传递一些正能量和积极的正确的价值观念，结合实际情况来帮助学生树立起正确的人生观和价值观[3]。通过集体性的教育活动更加能让学生认识到思想观念培养的重要性，对于营造良好的氛围也具有重要的意义和价值，是促使学风建设顺利进行的关键所在。

3.完善教学配套资源

随着高校扩招的进一步实施和推进，一些高校当中的教学配套设备和资源已经远远的落后于生源的快速发展，学生在自主学习和教学资源满足方面受到了严重的限制。同时，课堂教学的容量和图书等都没有得到充分的补充，在管理方式上也比较落后，难以满足新时期的学生发展需求。对此，学校方面需要对现代大学生的心理特点进行进一步的分析，然后找到适合学生的方法来进行教育的实施，促使学风建设能产生积极的影响，激发学生的自主学习的积极性和主动性。

4.充分发挥辅导员作用

辅导员在高校当中所扮演的角色是十分重要的，因为高校辅导员是学生日常生活和学习当中所接触最多的人，也是学生思想政治教育的关键人物，是促进学生健康发展，保障学生能够全面进步的关键所在。因此，学校的辅导员更是应当重视起对于学生的引导和帮助作用发挥。学校方面需要在待遇上给予辅导员基础性的保障，并将辅导员的工作从最基层的事务性内容上解放出来，彻底的让辅导员融入到学风建设当中去[4]。辅导员需要认清在各个阶段当中学风建设的关键内容，然后在结合适当的理念和方法来将其融入到不同年级的学风建设当中去。通过对未来的职业生涯规划来让学生认识到大学时期自己学习的重要意义和价值，让学生能对学习的动机和目的更加的明确，建立起比较长久的学习动力，从而促使学校的学风建设能够更加顺利的进行。学风建设工作本身就是一个比较漫长的工作，当中涉及到的内容也比较的广泛，需要长时间的来不断的实施，那么作为辅导员就一定要站在长远角度上进行衡量，从根本上抓住学生特点来实施学风建设，将学生引导到一条正确的发展道路上去，从而为他们的未来发展创造更好的条件。

结语

学校的学风建设并不是一个具体的任务，它对于学校本身、教师以及学生来说都是非常重要的，因此要想达到强化学风建设，一定要从全面的角度入手进行分析。当前阶段我国的高校学风建设当中是存在着一定问题的，对此还需要及时的提出措施进行改正，能站在学生角度上进行考虑而找到适合他们的引导方法，从而促使学风建设能真正的起到积极作用。

[1]关于高校学风建设的问题和对策[J].王翀.化工时刊，2017，(10)：141—152.

[2]新媒体对高校学风建设的影响及应用研究[J].严惠敏.吉林广播电视大学学报，2017，(11)：64—69.

[3]新时期高校学风建设问题及对策[J].张萌萌.黑龙江教育(高教研究与评估)，2017，(03)：88—94.

[4]微时代领域下高校学风建设的路径选择[J].潘德睿,刘丹.农家参谋，2017，(12)：55—60.