探讨移动学习在中小学教育教学的应用

邓四红

（临澧县刻木山乡中学 湖南临澧 415215）

随着科学技术的发展，移动互联网技术也有了很大的进步，现在智能手机、平板电脑等掌上移动设备已经广泛的应用于社会生活的各个方面。现在很多中小学学校已经在应用这些移动科技，把掌上移动设备作为课堂教学和学习的主要辅助工具，甚至有一些学校已经建设了自己的移动学习平台，这些对于提升中小学教育质量和水平起了非常重要的作用。但是，现在移动学习模式对于大多数中小学学校还是比较新颖和陌生的，一些开展移动教学模式的学校开展效果也不是很理想，所以移动教学模式必须得到大力推广，并且积极的探索移动教学策略。只有把移动教学模式充分的运用，并且不间断的、积极的探索才能够让学生真正的在任何地方、任何时间的做到交互式学习，才能够提升中小学生的学习热情，才能够最大程度的提升中小学教学质量和教学水平。[1]

一、移动学习在中小学教学活动中应用的意义

1.移动学习能够让教学模式更加丰富

在传统的中小学教学模式中非常的单一，老师和学生在教师里开展的课堂教学模式是中小学生进行知识学习的主要方式。这种传统的教学模式非常的枯燥，学生只是一味的听老师在讲台上讲课，学生很少去主动的思考，课堂互动也非常的少，这种枯燥的教学模式对于学生的主动性和积极性有着非常大的打击。移动学习就很好的解决了这些问题，学生把移动通讯设备（手机、平板电脑等）带入教师进行学习，这种全新的教学模式对于学生拥有很大的吸引力，学生学习的主动性和学习热情有了很大的提升，学生在移动学习中更多的利用了自己的大脑进行思考、进行探究，这对于学生的综合素质的全面提升起了非常重要的作用。[2]

2.移动学习能够提升中小学教学质量和教学水平

移动学习在提升学生学习主动性、积极性的同时，对于提升中小学教学的质量和水平也有着重要的作用。在移动教学模式中，这些移动设备可以用作重要的教学辅助工具，老师可以把教学内容制作成有趣的动画、丰富的视频和优美的图片等，这种利用移动科技设计的教学内容更加的生动、直观和有趣。学生面对这些直观、生动的教学材料就会感到学习非常的有趣，学生对于一些比较难懂的知识点学习起来也更加的简单，通过移动学习学到的知识掌握的也会更加牢固。另外，学生在移动设备上在任何时间和地点都能够和老师进行互动学习，这会让学生有更多的时间去学习。移动学习在实践的课堂教学中，不仅充实了传统的教学工具，丰富了教师的教学手段，还增加了学生对移动学习设备的了解和使用，丰富课本理论知识的内涵，增强学习的趣味性。所以来看，移动学习能够提升中小学教学质量和水平，对于学生的全面发展也有很大的促进作用。

二、在中小学教学中应用移动学习的相关策略

1.老师为学生的移动学习进行合理的课程设计

移动学习和传统的学习模式有很大的不同，学生在移动学习中会有很多的不适应，为了让学生更好的适应移动学习，老师必须对学生运用移动学习模式进行相关的课程设计，利用移动通讯设备作为辅助工具，吸引学生的课堂注意力，激发学生学习的主动性和积极性，提高课堂效率。例如，在小学语文课本学习《乌鸦喝水》这节内容时，老师可以事先把自己读的这篇课文进行录音，配上相关的音乐，像乌鸦叫声、水声和风声等等。在课堂上老师把事先录好的内容传输到学生的移动设备上，用自己的耳机进行听，然后引导学生放下设备，学生对这篇小故事自己进行重新讲述。

2.老师为学生进行移动学习要科学的安排和引导

另外老师还要对学生合理使用移动设备进行引导，学生如果长期在移动设备上学习会对学生的眼睛产生很大的危害，这也不利于学生可持续性的移动学习。老师在教学中不能是一味的使用移动工具，因为很多知识是不适合在移动设备上播放的，例如数学公式的推导和数学题的运算等。老师要积极的引导学生科学、适量的使用移动学习模式，这样学生就会避免受到移动设备的伤害，也能够长期保持对移动学习的新鲜度。例如，老师可以在一节课堂上使用十分钟的移动教学，对于哪些内容要进行移动学习模式要事先进行课程设计，这些都可以保证移动学习高效，也可以让学生更加科学、合理的使用移动学习模式。

3.在移动学习模式中老师要加强与中小学生的交流与互动

在移动学习中学生和老师保持良好的互动是非常重要的，老师和学生多进行互动也能够建立良好的师生关系，为学生学习创建融洽的学习氛围。老师利用移动设备和学生进行在线交流问题或者为学生讲授知识内容的时候，老师要进行课本教材相关情景的创设，这样学生才能够有更多的情感投入到移动学习中，才能够让学生和老师在移动设备的两端更融洽的进行交流。例如，在讲授三角形的周长这一知识点时，老师为学生设计一些科学的问题，像三角形的稳定性等等，这样学生会跟着老师的思路进行思考，循序渐进的进入到三角形的学习主要内容。在这个过程中，学生会主动的向老师请教有关三角形的知识点，学生也会和老师一起探索三角形的奥妙。

结语

移动学习模式的应用是对中小学教学模式的丰富和发展，作为中小学老师一方面要积极的应用移动学习模式，另一方面要积极的进行移动学习和移动教学模式方式、方法的创新。对于相关的教育部门和中小学学校也要积极的进行移动学习平台的开发，让学生在学习、老师在教学活动中都能够使用稳定、丰富的多功能移动学习平台。只有如此，移动学习才能够在中小学教学中应用更广、更高效。