中职学校美术设计专业校企合作探究

（辽宁省营口市信息技术学校 辽宁营口 115000）

职业院校教学开展与普通高校的区别就在于更加注重实践性，我国的教育发展让中等职业成为了重要改革目标，职业院校为了能够满足社会发展对人才的需求，需要结合学生的实际情况进行教学设计，全面提高学生的学习兴趣，制定出合理的教学方案，全面提高中职生的职业素养和发展能力，想要培养出优秀的美术设计者，需要结合专业的发展形式制定人才培养模式，寻求新时代下中职人才的培养道路，这对校企合作工作的落实有着不可忽视的重要作用。

一、美术设计专业校企合作现状

职业教育的开展需要设计好人才培养模式，将工学结合作为教学设计的实质，实现学习与工作相结合的一种新型学习形式，学生接触到的学习内容要尽可能的与未来工作内容一致，校企合作是工学结合的一种新手段，也是学生进行知识掌握的基本途径。校企合作人才培养模式的开展需要进一步强调学校与企业之间沟通的重要性，只有全面发挥出校企合作的优势，才能够实现学校社会效益、企业经济效益共同提升的发展目标，当前中职美术设计专业校企合作人才培养模式实施所存在的问题:

1.企业积极性不高。校企合作开展过程中，中职学校作为组织者，主动进行可以合作企业的选择，通过对企业经营现状的调查，以及校园基本条件来进行教学内容的策划，通过宣传来让学生主动与负责人进行交流，参与到教学活动中来。校企合作这一教育形式得主要受益者是学校和学生，企业并不能从中直接获取经济效益，所以多数企业在受到校企合作的邀请时，并没有很高的积极性，这也是阻碍校企合作人才培养模式落实的主要原因。美术设计专业没有能够让企业觉得有利可图的合作方案，企业认为人才的培养是学校应该承担的责任和义务，企业并没有责任和义务进行教育投人，并且美术设计专业的用人量并不高，就算完成了企业合作，能够获取的利益也并不高。[1]

2.缺乏校企合作保障。我国近几年正在大力的推行校企合作人才培养模式，目的是能够建立起企业接收学生进行工作实习的教学体系，让学生在实习中提高职业素养，了解企业的发展形式和技术要求，同时，学校要做好学生实习期间的劳动保护。校园是校企合作的组织者，但实际教育内容对企业所提供的约束并不大，这也是学校对该培养模式过于积极，企业缺乏积极性的主要原因。[2]

二、美术设计专业校企合作建议

1.建立长效合作机制，形成校企联盟。校企合作是职业院校教学开展的一种重要形式，也是相比较传统普通高校的一项天然优势，想要实现教学改革就需要做好教育工作，全面提高职业学校的教育质量，实现办学效益的提升，建立职业教育独有特色，逐渐发展为职业教育的本质化特征。美术设计专业校企合作教学的开展需要企业主要负责人找到该模式实施的突破口，努力与企业建立起优秀的合作机制。例如：企业在校内建立教育工作室，主要目的是学生能够帮助企业设计广告单、宣传册等等，这些内容能够为企业带来较为直接的经济效益，这也是企业参与到校企合作的主要突破口，学校将以较低的收费来为企业提供优质的服务。

2.加强校企之间的沟通，利用互联网平台丰富沟通手段。学校需要做好实践教学的准备，为了提高在校教师的职业素养，满足教学要求，需要主动投身到企业的美术设计活动中，企业和学校联合邀请美术行业的佼佼者和企业专家来学校开设专题讲座以及专家在线讲座，目的是能够让美术设计专业的学生加深对专业的本质性认识，提高对美术设计专业的认同感。中职生不具备独有的艺术见解，心理发育尚不成熟，通过与行业专家之间的密切交流，能加深对美术设计的真实感受，企业发展过程中通过与学生之间的沟通，也能够让企业更好的了解学生的实际能力，在进行人员的选择和聘请时有更深的理解了，帮助企业参与到美术专业的发展中来，满足企业的用人需求。

3.建立监督管理机制。美术设计专业的学生在进行社会就业时，主要的就业特点是分散，难以进行统一的管理，校企合作是让学生下放到企业中去，学校需要构建一个较为完善的监督管理机制，通过严格的企业管理和考核制度来让企业选择合适的专业人才，减少企业设计过程中的问题，这时吸引企业参与到校企合作的主要形式，为企业创造经济效益和人才储备，有利于加深校企合作人才培养模式的有效运用。

4.打造优秀师资队伍。中职院校的美术设计专业的教务人员需要对企业工作流程有一个具体的认识，聘请具有企业工作经验的人员来进行教学，能够落实教学实践的课程理念，教师可以下放到企业参与实际工作，加深对基础知识的了解和认识，还可以帮助企业管理实习生，主动进行企业人员培训，企业可以聘请资深的专业设计人员来校进行专题化讲学，将长时间积累下的工作经验教导给学生。

学校通过与企业之间的沟通和协商来创建实训基地，学校为学生提供一个合理的实训环境，美术设计专业和其他专业的不同之处就在于企业可以完全将设计任务布置给学生，由教师和学生共同完成，为企业创造经济效益。[3]

结语

中等职业院校的发展需要满足时代教育形式的客观需求，美术设计专业的校企合作开展形式，需要企业主动为学校提供教育资源，结合专业特点来设计教学环境，为学生提供专业的实训指导教师，将学生职业素养培养作为主要的工作标准。学校需要培养师资团队，与企业合作共同创建实训基地，以此来解决学生就业难题，与此同时，校企合作能够让学校为企业提供技术学生支持，帮助企业进行员工训练，全面提高未来企业员工的整体素质，实现互惠互利的发展目标。