浅谈体育院校内部教学质量保障与监控体系的研究现状

李佩佩 贾军茹

（北京体育大学 北京 100084）

前言

随着社会的进步和对人们文化程度的要求，自21世纪初开始，我国高等教育实现了新的跨越，为我国高等教育开创了新的发展平台，这一发展平台的展开，使高校教学质量面临着严峻的挑战。为了提高高等院校的教学质量，培养高质量人才，中共中央2010年7月29日正式发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，据此，教育部及各省教育厅联合组织和开展各种各样的教育评估工作，推动高等院校教学质量的提高。在我国体育事业蓬勃发展的驱动下，体育院校的教学质量更是受到社会各界人士的高度关注，在外部压力与内部压力共同作用下，体育院校该如何在保证自身的保证教学质量，为社会培养出高质量的体育人才呢？一个高效的、完善的、适合体育院校特色的、科学合理的内部教学质量保障与监控体系是体育院校教学质量的保障，因此，关于体育院校内部教学质量保障与监控体系的相关研究也层出不穷。

那么，近几年我国关于体育院校内部教学质量保障与监控体系的研究现状如何，研究中是否存在不足，是否还有研究空间等是很多学者比较关注的问题。本文将对近几年体育院校内部教学质量与监控体系的相关研究文献进行梳理，发现不足和尚待解决的问题，为后续研究提供参考与借鉴。

一、研究方法

本文采用文献综述法，在中国知网上，用高级检索，以“教学质量”并含“监控体系”并且“体育院校” 为主题，对发表时间从2010年1月1日至2018年10月1日的相关文献进行检索，获取21篇文献；用归纳整理法和数理统计法对21篇文献进行梳理和分析并得出结论。

二、结果与分析

1.文献发表趋势与资源类型分布情况与分析

对在中国知网上获取的21篇文献根据发表年份和发表数量进行整理，发现2010年发表了4篇，2011年、2012年和2013年都发表了3篇，2015年到2017年每年发表2篇，2018年还未有相关文献在中国知网上发表。由此可知，关于体育院校内部教学质量保障与监控体系的相关研究从2010年开始有所下降，到2014年逐渐趋于平稳，发表数量比较少。

对获取的21篇文献的资源类型分布整理，发现这21篇文献来源为国际会议、硕士论文和期刊三种，其中国际会议有1篇，硕士论文有3篇，而来源于期刊的有17篇，其中只有3篇来源于核心期刊，据此，可以看出从2010年至今关于体育院校内部教学质量保障与监控体系的相关研究不但数量少而且来源多为普通期刊。

2.被引频次情况与分析

通过对这21篇文献的被引频次进行整理，发现有1篇文献被引用过53次，有1篇被引用过11次，有2篇被引用过7次，有1篇被引用过6次，有2篇被引用过2次，有6篇被引用过1次，还有8篇没有被引用过。据此可知，在这些文献中有近一半的文献还没有被其他研究所借鉴，而有接近三分之一的文献只被借鉴过一次，但有一篇文献被借鉴过53次，通过以上数据可以看出在这21篇研究文献中，个别文献对于研究工作有特别重要的借鉴意义，而有一半以上的研究文献对于研究工作的借鉴意义并不大。

引证文献的质量也是对被引文献的一种肯定。这21篇研究文献中有13篇被引用过，通过对引证文献的查阅与整理发现，中国学术期刊网络出版总库中有79篇引用过这13篇中的文献，中国优秀硕士学位论文全文数据库中有15篇引用过这13篇中的文献，而对于中国学术期刊网络出版总库和中国优秀硕士学位论文全文数据库而言，这个数据真是极其少的，可见这21篇文献对研究工作的借鉴意义还有待进一步挖掘。

3.研究主要内容的情况与分析

通过对这21文献的主要研究内容进行归纳与整理，发现有10篇仅仅研究的现状与对策；有6篇在研究现状的基础上，研究了与构建体育院校教学质量与监督体系中相关体系的构建架构、构建策略、构建原则、构建程序、运行模式和体系中包含的内容等；有2篇构建出了一个体育院校教学质量与监督体系中相关体系；有2篇不仅构建出了一个体育院校教学质量与监督体系，而且还运用在实践中；有1篇是对《高等学校体育学类本科专业教学质量国家标准》研制与解读。

由此可见，在体育院校教学质量保障与监控体系的现状方面的研究已经有了一定的深度，对于现状中存在的各种各样的问题也提出了很多解决措施，但在解决措施的合理性与有效性方面还有待进一步研究；构建体育院校教学质量与监督体系要考虑构建架构、策略、原则、体系中包含的内容等等的因素，但关于这些因素的系统研究还有待进一步探索；我国体育高校都有自己内部教学质量保障与监控体系，但对于这体系是否科学合理，是否适合不同的院系，是否具有可借鉴性仍然缺少证实性的研究。

三、结论与建议

1.结论

（1）近几年关于我国体育院校内部教学质量保障与监控体系的相关文献每年都有发表，但数量较少，文献质量有待提升，对于科研事业的贡献意义还有很大的挖掘空间。

（2）近几年我国在体育院校教学质量保障与监控体系的现状研究中，针对现状中存在的问题提出了各种各样的解决措施，这些解决措施的合理性与有效性有待进一步解决。

（3）在构建体育院校教学质量保障与监控体系的研究中，很多研究都是针对某一部分、零碎的研究，缺少系统的研究，而且构建出的体育院校教学质量保障与监控体系是否适合不同的院系、是否具有其他学校可借鉴等证实性研究有很大的探索空间。

2.建议

通过本文的梳理，发现体育院校内部教学质量保障与监控体系方面的研究存在着数量少、质量有待提升、证实性研究和系统性研究有待探索等问题，建议后续研究者能够充分考虑研究意义，从这些不足和尚待解决的问题出发，结合实际情况，为体育院校探索出更加完善、合理、科学、高效的内部教学质量保障与监控体系，为科研事业贡献自己的一份力量。