本刊教师版2014年新开栏目受到读者好评

我刊2014年第1期《教研天地》出版以来，得到了广大老师的肯定，各位读者各抒己见，把自己的感受、看法写信到编辑部，令我们倍感欣慰。湖北襄阳张俊杰老师来信说，“两重奏”这个栏目设置得很好，一篇论文，一篇文学作品，非常有新意。里面的文章不仅写得出色，同时还给我们传达了一种观念、一种主张：一名老师，不仅要搞好研究，还应加强创作。只教书，不研究语文教学的老师，不是好老师；同样，天天教学生作文，自己却从不下笔的老师，也该自省了。这是我从中得到的一点体会，也使我深受启发。来自江苏泰州的周仕龙老师说，立品为本，践行为范，“两重奏”不是简单的叠加，它在重教的同时强调了示范，让读者看到了好教师博学多才的两面；“两重奏”不是割裂的铺排，它在求异的同时凸显了融合，让读者品到了好教师风华卓越的和音。同时，周仕龙老师还对“作家语文”这个栏目谈了自己的感受，作家的现身说法，开启了语文与文学联通的一扇视窗，因为作家语文，语文的视野更宏阔，语文的视域更通透。对于“作家语文”这个栏目，来自广东广州的黄丽娟老师则认为，“作家语文”里面叶开的《我们时代的精神世界》这篇文章写得很俏皮，语言很逗。当然，除了用语的诙谐，文章也关注现实，道出了我们日渐贫瘠的精神世界。语文教学应该重视精神的富足，也应关注身边的现实世界，叶开的文章开阔了读者的眼界，笑过之后，令人反思。