虚拟机技术在高职计算机实践教学中的应用效果探究

□马东波

一、虚拟机技术

虚拟机即虚拟计算机，是指运行于物理计算机上，用相关软件模拟出来的计算机。目前使用较多的虚拟机软件有VM-ware、Virtual Box和Virtual PC等，这些虚拟机软件都能在物理计算机上虚拟出多个计算机。这些虚拟出来的计算机的使用和真实的物理主机相似，在一台物理计算机上可同时运行多个操作系统，每个操作系统都有自己独立的一个虚拟机，而虚拟机之间可以共享文件和网络资源。而虚拟机技术就是指通过虚拟机软件和硬盘划分安装所需的操作系统，在一个物理计算机体系结构上模拟运行多个其他的虚拟操作系统。

二、虚拟机技术在高职计算机实践教学中的应用

在高职计算机实践教学中使用虚拟机技术可以对教学内容进行演示和实验，充分利用现有实验设备，使有限的实验设备发挥最大价值，并通过操作演示有效激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，加深其对教学内容的理解和巩固。

(一)在实践教学中使用虚拟机技术进行操作演示。计算机辅助教学是目前教学中普遍使用的手段，在实践教学中，理论讲解完毕后，通过在有限的实验设备上虚拟出多个虚拟计算机，对教学内容、教学对象、特征、优缺点以及实际操作等进行演示和实验，可以增进学生对实际操作过程的认识、了解和巩固记忆，引发学生的思考和分析，提高学生的学习兴趣，并能加深学生的记忆，达到较好的教学效果。

(二)提供多种实验平台。基于虚拟机的存在和运行除了会占用物理计算机的内存外，不会对物理计算机的系统产生其他影响的特点和高职院校不同专业之间不同的教学内容、教学目标和需求，虚拟机技术可以完成在有限的物理计算机的基础上提供多种符合不同需求的操作平台，只需要在计算机物理硬盘上划分特定的空间安装需要的操作系统即可，每一个操作系统都可以建立一个独立的虚拟机，而虚拟机之间可以共享文件和网络资源，可以满足不同专业的不同操作需求。

(三)利用虚拟机软件搭建实验环境。在课堂教学中，使用虚拟机软件可以很方便地搭建起进行计算机实验所需的环境。虚拟机技术可实现在有限的实验设备的基础上建立多个实验平台，平台之间相互交换信息、文件和网络资源，并且彼此之间相互独立。如此，就可以利用虚拟机软件根据相关实践教学需求和实验要求搭建符合标准的实验环境，给高职计算机实践教学提供不可忽视的助力。

(四)虚拟快照可定格和切换系统环境。虚拟快照是指虚拟机技术的一项快捷方便的操作。虚拟快照可以实现对某一个特定文件系统在某一个特定时间内的一个具有只读属性的镜像，并重复返回到某一系统状态。而且多重快照功能能够在一台虚拟机创建两个以上的快照，所以在计算机实践教学过程中可以实现针对不同时刻的系统环境做成多个快照，根据相关需求和意愿返回到任何快照所在的系统状态，实现实际教学中反复重复的需求，提高高职计算机实践教学的教学水平。

三、在高职计算机实践教学中应用虚拟机技术需注意的问题

(一)实体计算机有足够大的内存。一是在创建虚拟机的之前，需要安装虚拟机软件;二是根据虚拟机的实际需要在物理磁盘中划分空间安装所需的操作系统;三是每台虚拟机在运行时都会占用一定的实体机的内存，而在具体的实验过程中往往要同时启动多个的虚拟机，所以，要尽量扩大实体机的物理内存，才能满足虚拟机的操作需求。虽然可以在一台物理计算机上建立多台虚拟机，但每一台虚拟机都要占用很多硬件资源。为了提高系统运行速度，可以控制虚拟机数量的选择。一般情况下，两个虚拟机就能满足高职院校计算机实践教学中的实验演示和实践教学需要。

(二)虚拟机操作系统的选择。不同需求的虚拟机需要不同操作系统，有的虚拟机的操作环境需要windows2003系统，有的使用windows XP系统就能满足虚拟机的操作需要，但是要注意的是操作系统的安装过程和操作与实体机上的操作一致，另外需要在相应的虚拟机上安装所需的攻防软件。

四、虚拟机技术在高职计算机实践教学中的应用效果

虚拟机的应用体现了计算机教学环境虚拟化、系统开放化的特点，同时在很大程度上缓解高职学校实验设备不足的压力和问题，并能有效地提高实验设备的安全性，并促进学生自主式学习与研发式学习，所以，虚拟机技术在高职计算机实践教学中应用能够发挥一定效果和价值。

(一)有利于提高教学者的教学水平。一是虚拟机技术应用于高职计算机实践教学中能够直接解决高职院校缺乏教学设备和实验设备的问题;二是虚拟机技术应用能够丰富教师的教学手段，一定程度上满足高职计算机教学过程中的需求，提高教师的教学效率和教学效果，这在很大程度上能够促进高职教师实际教学水平的提高。

(二)有利于学生更好地掌握计算机技术。虚拟机软件和虚拟机技术的出现是计算机教学史上的一大进步，不仅是对教学设备和教学手段的丰富，还能切实地帮助学生在课堂上学习掌握和巩固所学知识，将所学的理论知识和具体的操作实践相结合，有利于学生更好地掌握好计算机技术，促进高职院校的计算机实践教学水平的提高。

(三)有利于高职学校培养专业型人才。虚拟机技术的应用对高职院校来说不仅是教学技术和教学手段上的进步和创新，也预示着教学水平和教学质量的提高。将虚拟机技术应用于高职院校的计算机实践教学，有利于高职院校培养出具有高素质和高计算机技能的专业型人才，既能满足职业教育的培养目标，又能从整体上提高高职院校的教学质量。

(四)有利于促进我国教育事业的进一步发展。虚拟机技术在计算机实践教学中的应用能够促进高职教师教学手段的丰富和教师教学水平的提高，又能够促进职业教育中计算机实践教学水平的提高，并且虚拟机技术使计算机实践教学在技术手段和教学水平上都有一定的进步，计算机教学的与时俱进有利于促进我国整体教育事业的进一步发展。

五、结语

目前虚拟机技术是一种具有高科技效力的技术，将虚拟机技术应用于高职院校的计算机实践教学既是对新技术的应用和创新，又是对职业教育教学手段的丰富和提升。虚拟机技术的实践应用能促进高职教师教学手段的丰富和教学水平的提高;有利于高职学生有效地掌握计算机实用技术;提高高职院校的教学质量，有利于高职院校培养出具有高素质和高计算机技能的专业人才，促进职业教育教学水平的提高和我国教育的进步发展。但是要使虚拟机技术在实践教学中发挥其价值，需要注意具体的操作性问题，如扩大实体机的内存、虚拟机的操作系统和数量的选择等问题，只有正确利用虚拟机技术，才能使其对高职的计算机实践教学发挥积极作用。

［1］陈微，王志英.肖侬.降低协同设计虚拟机启动开销的译码后指令缓存技术［J］.计算机研究与发展，2011，1

［2］任霞.虚拟机技术在技校《计算机组装与维护》教学中的应用［J］.科教导刊——电子版，2015，3 下旬

［3］王建辉，杨俊，孙立新.计算机“虚拟现实”技术在高校体育训练中的应用研究［J］.北华航天工业学院学报，2012，2

［4］王建辉，李登月.利用“虚拟现实”技术辅助高校体育教学的探讨［J］.青春岁月，2012，4