健康教育应用于小儿哮喘护理中的临床效果

刘艳红 李静 张兰萍

摘要 目的：探讨健康教育方式应用在小儿哮喘护理中的效果。方法：收治小儿哮喘患者68例，分为常规组和护理组。常规组采用一般护理方法，护理组增加健康教育，比较两组护理效果。结果：护理组满意率和家属掌握哮喘知识情况显著高于常规组（P<0.05），一年内住院次数及复发情况优于常规组（P<0.05）。结论：健康教育方式应用在小儿哮喘护理中的效果显著。

关键词 健康教育；小儿哮喘护理；临床效果

在儿科各种疾病中，支气管哮喘作为一种常见的呼吸道疾病^[1]，不仅具有起病急、易反复的特点^[2]，而且其致病的原因具有复杂性。由于环境污染逐渐严重，小儿患此疾病的概率逐渐上升^[3]，在治疗此疾病过程中，同时采用健康教育的方式取得了良好的效果。2016年1月-2017年1月收治小儿哮喘患者68例，健康教育方式运用在小儿哮喘护理中所取得的效果显著，现报告如下。

资料与方法

2016年1月-2017年1月收治小儿哮喘患者68例，将患儿分为两组。常规组34例，男14例，女20例；年龄2～6岁，平均（2.7±0.55）岁。护理组34例，男15例，女19例；年龄2～8岁，平均（2.9±0.85）岁。两组基本资料比较，差异无统计学意义（P>0.05）。

护理方法：常规组实施一般护理方法，如护理人员及时给患儿用药，并指导患儿正确接受治疗，此外，根据患儿疾病恢复情况而调整用药情况^[4]。护理组增加健康教育，实施方式如下：①做好生活习惯指导以及宣教工作：由于哮喘疾病和生活习惯有十分密切的关系，患儿在接受治疗的过程中，护理人员及时指导家属在生活中的注意事项，从而帮助家属指导纠正患儿之前的不良习惯。除此之外，护理人员还需要加强饮食、保健、锻炼方式的指导以及宣教，逐渐建立良好的生活习惯、饮食方案以及锻炼方案，提升患儿自身的免疫力。②实施心理宣教：由于患儿患病之后，家属的心情十分紧张以及焦虑，再加上患儿年龄比较小，难以正确掌握疾病发展情况，因此，护理人员需要积极和家属进行沟通，并且安抚家属的情绪，例如告知家属当前患儿疾病的控制效果，同时还可以积极和患儿交流，减少家属心理紧张感以及焦虑感。③指导家属应对患儿患病的方法：由于患儿对成人的语言接受能力有限，尤其是患病的状态下，患儿难以有效接收信息，此时护理人员就需要指导家属如何与患儿沟通：a.和患儿沟通时采用患儿能接受的方式，如通过讲故事的方式向患儿传递信息；b.在讲述过程中配合图片等方式，提升患儿接受信息的能力等，通过此方式可以提升患儿配合治疗的积极性，进而能够及时控制疾病对患儿产生的不良影响。④加强饮食指导：因为患儿在哮喘发作过程中会大量的消耗体力，此时，护理人员需要对家属做好营养补充告知，在饮食方面保持少食多餐，所以在健康教育中，护理人员需要做好饮食指导，例如家属鼓励患儿增加高蛋白以及高纤维食物的摄入量，有效为患儿补充营养。

观察指标：通过调查问卷收集患儿家属掌握哮喘知识的情况，总分10分，>8分为良好，6～8分为一般，<6分为不及格；护理满意率采用我院自制的问卷进行统计，总分100分，> 80分为非常满意，60～ 79分为满意，<60分为不满意，满意率等于非常满意率加满意率。结合护理人员记录信息及患儿住院次数以及复发情况。

统计学方法：采用SPSS 20.0分析，计量资料采用（x±s）表示，采用t检验；计数资料采用率（%）表示，采用χ²检验。P<0.05表示差异有统计学意义。

结果

两组患儿家属护理满意率比较：护理组满意率91.18%，常规组73.53%，护理组满意率显著高于常规组（P<0.051，见表1。

两组患儿家属掌握哮喘知识情况对比：护理组良好20例（58.82%），一般12例（35.29%），不及格2例（5.88%）；常规组良好16例（47.06%），一般10例（29.41%），不及格8例（23.53%）。护理组优于常规组（P<0.05）。

两组患儿住院次数以及复发情况对比：护理组患儿1年内住院次数以及复发情况低于常规组（P<0.05），见表2。

讨论

支气管哮喘十分常见，此疾病发生的原因比较多。此疾病在临床中主要表现为患兒的腹部存在鸣音、出现咳嗽、气促以及呼吸困难等^[5]。当前的治疗方法主要是帮助控制患儿临床症状，进而达到提升患儿生存质量的目的。在治疗过程中辅助良好的护理方案，可以减少患儿的复发次数，同时也可以提升家属掌握以及应对哮喘的能力。健康教育可以使家属更好地掌握哮喘疾病的应对策略，在日常生活中从饮食、生活习惯等方面做好预防工作，可以有效减少哮喘疾病对患儿产生的不良影响。因此，采用健康教育方式在患儿哮喘护理工作中具有积极作用。

综上所述，健康教育方式运用在小儿哮喘护理中，能提升家属掌握疾病知识的能力，同时降低疾病复发率，有效提升家属护理满意率，此方式值得推广和运用。

参考文献

[1]陈立平，李波，杨丽娟.持续护理干预对雾化吸入治疗小儿哮喘效果观察[J].世界最新医学信息文摘，2016，16（84）：371-372.

[2]于春华.全程护理干预对小儿哮喘雾化疗效的影响研究[J].中西医结合心血管病电子杂志，2016，4（29）：126.

[3]王晓燕.全程护理干预在小儿哮喘雾化治疗中的临床价值分析[J].中国医药指南，2017，15（15）：236-237.

[4]符宇.中西医结合护理干预在小儿哮喘护理中的应用价值[J].中医临床研究，2017，9（14）：39-41.

[5]王婧.全程护理在对小儿哮喘患者进行雾化吸入治疗中的应用效果探讨[J].当代医药论丛，2017，15（16）：239-240.