新时期班主任工作策略探微

黄文珍

摘 要：班主任是班级的组织者、管理者和教育者，是学生的心灵导师，是学生健康成长的引路人，班主任工作至关重要。班主任应着重做好以下工作：亲近学生，热爱学生；重视培养班干部；开好主题班会；做好培优转差工作；抓好安全教育。

关键词：班主任工作；新时期；爱心；班干部；班会；培优转差；安全教育

中图分类号：G451.6 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）20-0019-01

班主任是班级的组织者、管理者和教育者，是学生的心灵导师，是学生健康成长的引路人。班主任负责整个班级学生的思想、学习和生活管理等方面的工作，工作内容复杂，任务繁重。班主任不仅要有强烈的责任心，还要有无私的奉献精神。班主任要真诚地捧着一颗爱心去教育学生，并努力学习教育理论，善于理论结合实际，这样才能做好班主任工作。现结合实践，对在新时期如何做好班主任工作进行探讨。

一、亲近学生，热爱学生

没有爱就没有教育，一位好班主任的首要条件是热爱学生、关心学生。班主任只有对学生充满爱，学生才能“亲其师，信其道”，教师才能很好地“传道、授业、解惑”。所以，班主任应寻找机会亲近学生，和他们进行亲密的思想交流，建立融洽的关系，让学生感受到自己对他们的爱，这是开展一切工作的基础。班主任的爱对学生来说，是一种信任、尊重和鞭策，能触及学生的灵魂。例如，有一名学生各方面表现都不错，但近段时间因父母离异，心态发生了很大变化，不完成作业，紀律散漫。于是，班主任找他聊天，鼓励他要学会坚强。在平时，班主任也特别关注他。在一次课上，他感冒发烧了，班主任便送他去医院看病，忙前忙后照顾他，又把落下的课程给他补上，他很受感动。后来，他变得上课认真听讲，作业积极完成，又恢复到从前的良好状态。

二、重视培养班干部，培养学生自我管理能力

班务工作烦琐复杂，教师再勤劳，也不能在班级管理上面面俱到。所以，班主任应该培养得力的班干部，辅助自己的工作。开学初，班主任应发现并挑选一些关心集体、团结同学、学习积极、做事认真、具有一定组织能力的学生担任班干部，并根据其特点把各项工作分配给他们，要求他们各司其职。例如，早读、午读时，指定专人维持秩序；组长负责收发作业；每天的值日生负责监督卫生工作……这样，任谁都不能抱有侥幸心理，趁老师不在时偷懒或违反纪律。班主任应定期召开班干部会，了解他们的工作情况，鼓励他们努力工作，促使班务工作有条不紊地开展。

三、开好主题班会

主题班会是班级教育活动的形式之一，主题班会主要用来澄清是非、提高认识、开展教育，对促进学生成长和树立人生观起着重要的作用。班主任应结合学生实际，经常性地、具有针对性地开展主题班会。例如，可以通过“为什么而学习”“以优异成绩向祖国汇报”“让世界因我的存在而美好”“我爱我的班集体”等主题班会，让学生交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。在主题班会的总结中，班主任要善于借题发挥、点到实质，使学生明确学习目的、端正学习态度，同时对学生进行理想教育、国情教育、爱国主义教育等。

四、做好培优转差工作

培优转差是班主任教学工作中的重头戏。对于后进生，班主任要给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬。其次，课后要多找他们谈心，使他们感到老师没有小看他们，树立起他们的自信心，激发他们的学习兴趣。最后，要发动班上的优秀生自愿当后进生的辅导老师，让他们组成“一帮一”小组。通过“一帮一”活动，全班同学都有进步，而且有的学生进步非常快。对于学习差、纪律散漫、惹是生非的学生，班主任要采用正面引导的方法，发掘他们的闪光点，并创造条件让“光”闪出来。例如，有位男生小L，调皮捣蛋，与同学容易发生冲突，甚至顶撞老师，令任课教师们感到很头疼。在一次绘画比赛中，班主任发现他画画得不错，字写得也漂亮，便安排他做板报设计工作。两天后，他设计的一幅版面新颖、图文并茂的板报出现在学校板报墙上，受到了大家的好评。班主任便找他谈心，夸赞他的这一特长，肯定了他的进步，也指出了他平时的一些不足之处，希望他改正。之后，班主任在班级表扬他发挥自己的特长为集体争光，当同学们给予他热烈的掌声时，他感动得流下了眼泪。渐渐地，小L走上正轨，遵守纪律，成绩也有了提高。

五、抓好安全教育

学生安全工作重于泰山，只有切实做好学生的安全工作，才能维持学校的正常运转，才能完成教书育人的重任。许多安全事故的发生，都与缺乏一定的安全知识有关。比如，有学生救溺不成反自溺、救触电者不成自己反而触电身亡。所以，班主任应定期讲授有关交通安全、防雷、防电、防震、防溺以及突发事故的自我保护与急救等安全知识。安全教育不是朝夕之事，班主任应经常给学生灌输安全意识，如：春季讲防病，夏季讲防溺，秋冬讲防火，平时讲交通安全、自然灾害、自救自护知识等。要把“安全”常挂嘴边，强化学生的安全意识，防止安全事故的发生。

总之，要做好班主任工作，就要真诚地捧着一颗爱心去教育学生，把自己的全部热情投入到教育工作中。教育是一门艺术，要因人而异，做到一把钥匙开一把锁。班主任应着重做好以下工作：亲近学生，热爱学生；重视培养班干部；开好主题班会；做好培优转差工作；抓好安全教育。

参考文献：

[1]钟启泉.班级管理论[M].上海：上海教育出版社，2001.

[2]李晶.小学思想品德教育的问题及对策分析[D].吉林大学，2013.