心理辅导视角下高校思想政治教育研究

何艳红

摘 要：在广泛的教育意义上，心理辅导对于思想政治教育来说是非常重要的组成部分。文章分析心理辅导在高校思想政治工作中的重要作用，对思想政治教育中开展心理辅导的必要性做了充分论述，指出了高校思想政治教育工作中一系列心理辅导上的问题，最后针对问题提出高校在思想政治教育中做好心理辅导应该采取的措施，以达到强化思想政治工作的最终效果，提高大学生的心理素质。

关键词：心理辅导;高校;中国梦;思想政治教育;人才培养;心理健康教育

中图分类号：G641;G444     文献标志码：A     文章编号：1008-3561（2016）01-0010-02

人的思想活动很大程度地受心理活动的影响以及支配，同样的，它也影响并作用于高校大学生的学习和生活。因此，在高校思想政治教育工作中，必须重视心理辅导的作用，这也是思政工作的一个新的视角。在思想政治教育中，应该树立为大学生服务的观念，系统地帮助大学生解决更深层次、更实际的问题，弘扬社会主义核心价值观，让中国梦为大学生树立美好愿景。而心理辅导则能够以其丰富的理论以及实践，不断深化思想政治教育的内容。在内容上，心理辅导把心理卫生工作引进了校园;在教育方法上，为学校引入先进的心理咨询技术，提供了一种不同于传统思想政治教育的新方法和新思路，提高了思想教育的针对性，有利于人才培养工作的顺利开展，是现代高校思想政治教育工作一种有效延伸以及补充。随着高校思想政治工作的不断改革和深化，高校大学生存在的诸多心理问题逐渐被发现，然而，这些问题用传统的辅导方式，有时不好解决。因此，高校应该根据大学生不同的心理变化，拓宽思想政治的辅导途径，充分发挥心理辅导在高校思想政治教育工作中的重要作用。

一、心理辅导对高校思想政治教育的重要性

高校思想政治教育工作总的来说是较为丰富多样的，一般包括有思想政治教育及法律道德修养。然而，只是这两个方面不能涵盖大学生思想政治教育工作的全部内容，心理辅导也是其中非常重要的一部分。只有拥有健康的心理，大学生才会更好地去完成学业，追求进步。因此，高校在政治教育中应该引入心理辅导，这是非常必要的。

1. 提高高校思想政治教育的工作效率

在高校思想政治教育工作中引入心理辅导有非常明显的作用，这样利于帮助大学生培养健康的心理素质，培养积极向上的学习心态，符合高校思想政治教育形势。高校思想政治教育的目标是解决大学生在心理上存在的诸多问题，心理辅导刚好能够更好地了解大学生们的心理状况，为思想政治工作提供更好的教育方式。对于大学生来说，高校的生活方式以及学习方式较之高中发生了较大的变化，除了学习之外，课余活动时间大大增加，同样的，大学生们的心理也发生了较大变化。这就要求学校能够较为准确地把握大学生心理，用最为恰当的方式开展思想政治教育工作，提高思想政治教育的效率。

2. 帮助大学生树立正确的思想政治观

把心理辅导引入高校大学生的思想政治教育工作中，目的是通过心理辅导的方式来帮助大学生认识到社会中存在的各种各样的问题以及社会现状，从更深的层次解决大学生在学习、生活、感情中遇到的诸多问题，对大学生存在的一系列心理问题给予及时疏导、解答，引导大学生去树立正确的思想政治观、人生观以及价值观，让大学生能够有更加积极向上的健康心理，将个人的人生梦想与中国梦紧密结合，将个人价值的实现与中华民族伟大复兴的梦想紧密结合，勤奋学习，甘于奉献。通过这种辅导教育，可以有效地避免社会上的不利因素对大学生心理造成的不良影响，促进大学生健康心理的发展，提高大学生的心理素质，为大学生未来工作找到明确的方向。

二、在高校思想政治教育中进行心理辅导的问题

我国在高等教育事业的发展上和国外发达国家相比落后较多，在诸多教育条件上都存在较大的不足，有时难以为高校提供较为完备的基础设施。在思想政治教育中，很多高校仍然是通过传统的辅导模式来进行常规的思想教育，忽视了当代高校大学生在心理上发生的一系列变化，没能及时更新思想教育辅导的方式和方法。

1. 部分高校不够重视心理辅导

在部分高校，思想政治教育工作总的来说有时不受重视。因此，在此基础上开展的心理辅导更是鲜有人支持与参与。首先，部分高校领导以及管理层人员在心理辅导上缺乏更为全面的认知理解，没能充分认识其积极的意义，心理辅导工作没有得到应有的支持力度。其次，没有专业的心理辅导人才走进高校进行专项心理辅导，无法有效发挥其作用，在这种局面下，心理辅导越发得不到高校师生的重视。所以，总的来说，目前部分高校在心理辅导的开展上进程极为缓慢，心理辅导没有受到应有的重视，很难切实为大学生健康成长服务。

2. 有时没能突出大学生的主体地位

就目前来看，部分高校思想政治教育的效果不好已经是公认的事实。造成这种现象的一个重要原因就是思想政治教育人员把其工作当成了一种教育工作来进行，让大学生去被动接受模式化教育，导致大学生对这种思想上深层次的政治学习产生的只是敬畏感，很难让大学生通过这种教育活动和思想政治教育人员形成亲密的关系，仍然处于教育者和被教育者的关系之中。在此过程中，没能具体地体现大学生的主体地位，思想政治教育工作不能真正发挥作用，很难正常进行心理辅导工作。

3. 缺乏专业的心理辅导教师

在高校，心理辅导是十分专业的教育工作，一定要由专业的心理辅导人员来开展才会收到应有的教育效果。然而，部分高校在心理辅导上所用的不是专业人员，这就存在很大欠缺。有的高校心理辅导教师没经过专业的心理教育培训，不能很好地了解心理辅导基本的专业知识，依靠这样的队伍进行心理辅导工作根本不可能发挥应有的教育效果，对大学生心理上也不会有太大帮助。

4. 有时心理辅导的作用效果不明显

除了受重视程度不够之外，心理辅导没能发挥其重要作用的另一个原因是有的学校领导对其理解有误。有些高校领导及思想政治教育老师认为，心理辅导仅仅是对一些心理有疾病的大学生开展的一种教育辅导。因此，心理辅导的作用被大大缩小，很难发挥其普遍性的作用，很多大学生不能得到应有的心理帮助，十分不利于思想政治教育工作的开展。

此外，在高校思想政治工作中经常出现一些其他问题，比如心理辅导人员的错误引导，辅导工作没有针对性，缺乏对大学生思想状况的了解等。

三、在高校思想政治教育中做好心理辅导的措施

在思想政治教育中顺利开展心理辅导工作是高校面临的重要课题，这不仅需要高校教师要充分了解大学生们的生活、学习状况，了解大学生们的心理成长规律，还要合理运用科学方法，对不同大学生的心理问题进行心理辅导。在此过程中，坚持以人为本，因材施教，重视大学生不同阶段的心理健康，关注并支持大学生个性发展，协助并促进高校思想政治教育工作的顺利开展。

1. 重视大学生的心理辅导

重视大学生的思想政治教育的一个重要体现，就是加强大学生的心理辅导。这不能只放在表面上进行，应该重点关注大学生内心世界的平和、阳光、健康，实现心理辅导的最终目的。为了给心理辅导工作的开展营造良好的氛围，我们要把心理辅导落实到日常实际工作之中，为大学生提供全面的心理辅导。对此，高校领导要加强对大学生心理辅导的重视，只有大学生的心理健康了，才能积极学习各门知识，塑造理想人格，才可能更好地去接受思想政治教育。除此之外，大学生也要重视自身的心理疏导，关注心理辅导的相关活动，帮助自己全面发展。

2. 开展多样化心理辅导

高校教师应该根据大学生的特点来开展心理辅导，充分利用高校的教学资源，进行多种多样的心理辅导工作。对一些确实存在心理问题的同学，要采取最直接、有针对性的心理辅导，注重思想政治教育的高效性、实用性，让同学们形成积极向上的健康心理。

3. 尊重高校大学生的主体地位

在高校思想政治教育工作中，面对上文提及的大学生主体地位被忽视的问题，高校应该更新教育理念，尊重大学生在教育活动中的主体地位。同时，心理辅导老师要把自己当成大学生心理健康的榜样来严格要求自己。这就需要心理辅导老师要有良好的心理素质以及扎实的心理学知识，能够用积极健康的态度去指导大学生，通过专业知识帮助大学生调节心理状态，帮助大学生以积极乐观的学习态度不断发展进步。

4. 加强基础设施建设和心理知识宣传

目前，部分高校在心理辅导的基础设施建设上不是很乐观。为了保证心理辅导工作顺利进行，一定要为心理辅导工作提供相对完善的基础设施，进一步完善高校的心理健康辅导工作。同时，学校要定期组织教师去参加进修培训，丰富教师的心理辅导知识，提高心理辅导教师的工作能力及工作效率，为思想政治教育奠定良好的基础。

四、结束语

中国梦教育是大学生健康成长的思想动力，中国梦的实现需要大学生健康成长。而心理辅导是强化大学生思想政治教育工作非常有效的途径，对建设校园文明，促进大学生身心健康发展，提高大学生学习、工作积极性，提高人才培养质量有着重要作用。心理辅导可以锤炼高尚品格，有效增强大学生的心理保健意识，强化大学生心理素质，使大学生能够更积极向上地走入社会，演绎人生的精彩。

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