基于人才成长的家庭教育研究

方淑恩

摘 要：学生与家长朝夕相处，家长的言行举止对他们起着潜移默化的作用。所以，做好家庭教育，对提高人才培养质量有着长久而深远的意义。而目前许多家长特别是年轻的家长，对自己的所作所为不加约束，这对孩子的成长是极为不利的。如何引导广大家长朋友重视家庭教育，以身作则地做好孩子的启蒙老师，与学校的其他老师携手共同促进学生的健康成长，是应该积极探究的一个重要问题。

关键词：学生；家庭；成长；成才；教育

中图分类号：G636 文献标志码：B 文章编号：1008-3561（2015）09-0100-01

家长是孩子成长、成才过程中的第一任老师。父母的一言一行孩子都看得真切，对孩子有着深远的影响。我们广大的家长应在提高对孩子家庭教育重要性正确认知的基础上，努力从大处着眼，从小事做起，改善家庭的教育方法。我园注重了家园同步教育这一环节，在引导家长走出教育误区，正确对孩子进行家庭教育这方面做了一些研究。

一、教会孩子自我教育，引导成才

有的独生子女在家庭中受到过分的照顾和保护，当一些家长看到自己的孩子和小朋友发生冲突，总是第一时间袒护自己的孩子，不让自己的孩子吃亏，严重的，甚至让孩子去打别人，不能受气等，这样错误的教育很容易让学生从小养成专横、自私的毛病。曾有一件这样的事，家长接孩子离园，孩子淘气地跑在马路上，红灯的情况下也没有停下来，差点被转弯汽车碰到，有惊无险。面对惊慌的司机和孩子，家长不分青红皂白地打骂了那位司机师傅，这就给孩子造成错误的教育，认为不是自己的错。作为家长，首先没尽到看护的作用，再者在马路上闯红灯是极其不对的，是有生命危险的。所以，家长要通过这件事使孩子懂得交通规则的重要性，认识到自己闯红灯的危险和错误，让孩子认错并给司机师傅道歉。这样，有了这次深刻的教训，这个孩子会记一生，类似的事情永远不会发生。这才是让孩子学会自我教育，才是教子的真谛。

二、多给孩子一份责任，快乐成长

勇于承担责任是孩子良好的品质。一次，我班一个小朋友迟到了，我询问他为什么来晚了，他大声地说都怪妈妈。他妈妈也连连说，老师，都怪我不好，是我早晨起晚了。望着一脸歉意的妈妈，再看看一脸无辜的孩子，我思考了很多。如今，不少父母以为为孩子做得越多，就越是爱孩子，其实，越是这样，孩子就越容易形成依赖性和懒惰性，缺乏责任感。孩子迟到这件事，作为家长，检讨自己的同时，也应教育孩子，入园是孩子自己的事，和爸爸妈妈上班一样，迟到是要自己负责任的，不能把责任推给别人。在日常生活中，比如洗自己的小袜子、扫地、梳辫子等，这些家长最好让孩子独立去完成，使孩子在实践中不断增强责任感，提高履行责任的自觉性。

三、给孩子自主权，有利于孩子的成长

一些家长“责任心”太强，成了孩子的“代办”，从生活琐事到日常行为，甚至到思考问题，一概包办代替，不给孩子选择思考的余地。小到穿什么衣服、买什么书包，大到可以和哪个小朋友玩，不可以和哪个小朋友玩等。家长干预过多就会剥夺孩子的自主权。从教育的角度说，让孩子学会选择，学会按自己的意愿去做事，利于发展孩子的爱好、兴趣和特长。有一个简单的事例，一个中国母亲带孩子到外国朋友家做客，当外国朋友问孩子喜欢喝什么饮料时，中国母亲赶忙替孩子说“随便”。这让外国朋友很不理解，“你为什么要替孩子做选择？”这位中国妈妈认为孩子小，没必要问他，所有的事都是大人做主就好。而这位外国妈妈则认为这是孩子自己选择的权利，家长必须给孩子自主权。我非常认同这位外国朋友的看法，我们的家长总认为孩子小不懂事，事事替孩子做主，这样就会扼杀孩子的思维。所以，我们家长要尊重孩子的意愿，让孩子自主选择，这样更有利于孩子的成长。

四、正确对待孩子的购买欲望

孩子的可塑性特别大，要使孩子从小养成节俭、不乱花钱的良好习惯，家长的正确引导尤为重要。在孩子第一时间提出不合理的花钱要求时，家长能否正确处理是很关键的。家长千万不能一见孩子哭闹就妥协，这样下次孩子还会故伎重演的。对孩子的购买欲望有求必应的家长一是对孩子过于溺爱，二是碍于面子，虚荣心在作怪。家长如果坦率地告诉孩子：“如果你每次看到什么都想要，爸爸妈妈是买不起的。爸爸妈妈挣钱要孝敬爷爷奶奶、外公外婆，还要我们一家的生活等。”这句话合情合理又明确了家长的态度，同时还对孩子进行了敬老教育，因此大多数孩子是可以接受的，从而使孩子打消了乱花钱的念头。我们的家长如果都能本着有利于孩子健康成长的原则和孩子讲清道理，并让孩子参与家庭开支计划的管理，这样对孩子养成良好的节俭习惯定会起到事半功倍的效果。

五、创造良好的家庭氛围，全面成才

一个家庭的道德观、价值观、行为规则、审美情趣等无时无刻不在对孩子起着潜移默化的影响。不同的家庭，培养教育出来的孩子是不同的。有些个别家长经常用打麻将作为消遣，或当着孩子的面谈论消极的话，遇事讲排场，这些无一不对孩子产生不良的影响。如我班有一个家庭父母经常为生活琐事当着孩子的面吵架，有时还大打出手，时间久了，这个孩子就形成了孤僻、胆怯、退缩的毛病。可见，“家风”对孩子带来的影响也是巨大的。因此，作为家长一定要有意识地充实自己，提高自己各方面的修养，树立民主、文明、积极乐观的家庭氛围，使孩子有一个良好的成长、成才环境。

参考文献：

[1]王玉平.浅谈幼儿家庭教育[N].邯郸日报，2014-06-25.

[2]吴仁红，薛庆兰.充分利用农村环境进行科学教育[J].幼儿教育，2000（Z1）.

[3]王玉春.充分利用农村环境对幼儿进行科学教育[J].读与写，2012（10）.