高中校园欺凌预防体系构建探讨

黄海文 贵州省盘州市第七中学

在信息化时代，各种信息充斥着我们的生活，也因此容易让人觉得这是一个浮躁、焦虑的时代。而这对高中生而言，他们本就学习任务繁重、学习压力大，在这样或浓或淡的气氛中，容易变得焦虑、浮躁和暴躁，加之他们年轻气盛，结果便导致校园欺凌愈发严重，不仅给学习带来极大的负面影响，也不利于其身心健康发展。因此校园欺凌行为的预防成为了校园安全工作中一项重要的内容。而如何有效应对和预防校园欺凌行为，从而保证学生的安全和学习。笔者认为可从以下几个方面着手，防止校园欺凌行为的发生。

一、加强专门性立法，明确校园欺凌的法律定义

当前我国针对校园欺凌行为颁布了一系列的法律法规及文件，如《关于开展校园欺凌专项治理的通知》、《加强中小学校园欺凌综合治理方案》等，这些文件的颁布实施，对各地学校开展校园安全工作提出了明确的指示。但是从整体的实施情况来看，仍然有许多人对于校园欺凌缺乏一个全面的认识，尤其是在对欺凌者的处置上，更多是基于《未成年人保护法》的基础上，对未成年人进行教育为主和惩罚为辅的处置。而现有许多中学对于校园欺凌的处置上，也通常是将其看作是学生之间的普通大脑来处理。长久以往，导致部分欺凌者愈发有恃无恐，势必会带来更加严重的后果。针对这样的情况，政府部门应从法律层面强化设计，确保现有法律之间能够合理配合和相互参照，如在现有的法律基础上，进一步细化公安部门对高中校园欺凌行为的处分权利，公安部门有权对青少年进行训诫、责令其赔礼道歉，必要时对被欺凌者赔偿损失，对屡教不改者严格监管。监管期间，协同学校管理、家长及社区志愿者对不良行为的高中生进行教育和违法犯罪预防。当然，每所中学都应针对高中生校园欺凌的特点制定相应的处理办法和方案，制定属于自己的管理措施。只有加强法治建设，明确立法，才能够有效预防高中校园欺凌。

二、加强研究，建立安全风险评估及预警机制

目前对于高中校园欺凌相关的理论研究还不够丰富，尤其是对于校园欺凌和校园暴力这两个概念的理解时常混淆，研究水平较低。近年来高中校园欺凌事件备受社会各界的关注，我国政府相关部门也颁布实施了一系列措施，使得高中校园欺凌的重视程度上升到了新的高度。而在这样的背景下，既要鼓励关于高中校园欺凌方面的研究，同时也要建立起有效的安全风险评估及预警机制，增强对高中生虞犯的关注，加强对虞犯的及时干预和必要援助。具体而言，针对经常违法校纪校规的高中生，应在明确相关法律规定的基础上，对其非理性自由进行限制，即通过及时的教育矫正和司法保护，对其进行及时、及早的教育矫正和干预，引导其能够对自身行为负责，降低其违法犯罪的危险性，避免由于各种不良行为不断积累而走上犯罪的道路。

三、学校加强德育教育，促使预防教育和矫正干预有机结合

对于高中校园欺凌行为的预防，应将预防教育和矫正干预有机结合在一起，将预防教育融入到矫正体系中，使矫正干预向前移，同时重视教育帮扶，发挥教育作用，弥补矫正过程中的不足。首先，教育部门应高度重视校园欺凌的相关问题，可针对校园欺凌相关问题，在中学教材中得以体现，以此对高中生进行道德教育和法律科普。其次，学校应积极开设关于反校园欺凌行为的专题，定期邀请专家或一线公安人员进行法制教育和道德教育的宣传讲座，或者可以举办关于反校园欺凌行为的主题演讲比赛、黑板报比赛等，鼓励学生搜集相关的信息，并在多元化的获得中渗透道德和心理健康教育。最后，校园德育建设离不开教师的支持，但现有班主任对于校园欺凌应对知识的储备上还不够完善，在获取相关知识上更多是依靠网络和书籍，因此有时在应对具体的问题时难以取得实际的效果。针对这一情况，学校要重视德育方面专业性的培训，在对班主任教师进行培训时，增设校园暴力、青少年心理、犯罪预防等方面的培训课程，以此提升班主任教师的知识储备。另外，可适当增设专业心理教师，为学生提供专业的心理教育服务和保护，从而减少校园欺凌行为的发生。

四、加强家校合作，共同推进校园欺凌的预防和干预

高中校园欺凌的预防，还需要赖于家校合作，家长和学校针对校园欺凌问题，应实现信息互通、理念相近、行动一致，这样才能够有效解决和预防校园欺凌。首先，在信息互通上，家长和学校应在相关重要主题上保持一致，如欺凌定义和类型，学校要让家长清楚欺凌的伤害性、力量不均衡性、重复性等特征，并知道欺凌的主要形式是什么，而不是简单地将肢体暴露看作是欺凌。其次，在理念沟通上，学校与家长应针对校园欺凌行为保持零容忍的一致态度，而在处理校园欺凌事件上，则要秉持非暴力和合作的理念去处理，如对被欺凌的学生，不要不分缘由的介入和指责，也不要鼓励孩子以暴制暴；而对于有欺凌行为的学生，应保持零容忍一致理念的基础上，不采用暴力惩治手段，而是对孩子欺凌行为的动机及背后的原因深究，从而对其行为进行及时的补救和修复。最后，在行动一致上，家长应充分认识到家庭教育的重要性，并将其作为学校工作的延伸，协同学校共同对孩子进行教育，从而成为学校解决校园欺凌问题良好的合作伙伴。

结语：总之，高中校园欺凌行为的预防，需要引起社会各界的高度重视，校园欺凌行为严重危害学生的健康成长，而校园欺凌产生的因素有多个方面，这需要从多个方面给予关注，以此构建出全方位的校园欺凌行为预防体系，从而防止校园欺凌事件发生，保证学生的健康成长。