高校辅导员思政工作实效性的提高措施探讨

翟玉芝

【摘 要】随着国家对教育的重视程度逐渐增高，高等教育已在我国大范围内形成普及。辅导员作为高校必不可少的教师团队，他们管理着学生，维护着师生、学校等多方之間的关系。辅导员作为高校的重要力量，有责任对大学生进行思想政治教育[1]；那么高校辅导员开展大学生思想政治教育时，如何把握实效性？论文将针对这一问题进行分析探索，寻求提高实效性的有效措施。

【Abstract】With the increase of the country ' s attention to education， the higher education has been popularized in a wide range of China. As a necessary teacher group in colleges and universities， the counselors manage the students and the relationship between students， teachers and schools. As an important force in colleges and universities， counselors have the responsibility to carry out ideological and political education for college students. How to grasp the actual effect when college counselors carry out ideological and political education of college students？ This paper will analyze and explore this problem and seek effective measures to improve the effectiveness.

【关键词】高校辅导员；大学生；思想政治教育；实效性；有效措施

【Keywords】 college counselors； college students； ideological and political education； effectiveness； effective measures

【中图分类号】G687 【文献标志码】A 4【文章编号】1673-1069（2018）02-0103-02

1 引言

高校辅导员在进行思政工作时，需以学生为主体，详细了解学生基本情况及喜好，依据学生的情况、个体差异制定符合要求的教学方案。从而能使学生正确的面对问题，解决问题，迈向成功；现在的90后大学生群体，受着互联网的影响，学生问题层出不穷，辅导员团队需深入学生的生活，及时地发现学生问题，用自己的力量帮助他们解决问题[2]。因此，提高高校辅导员思政工作的实效性是很有必要的。

2 开展大学生思想政治教育的意义

①可加快高校的运转，辅导员是高校生活与教育中必不可少的角色，他们与学生接触最多，与学生的关系相对来说比较密切，辅导员开展思政工作，可直接了解到学生思想情况，帮助学生解决问题，促进学生健康成长，从而加快高校的运转。

②促进了师生关系，现在高校普遍都进行了扩招，学生人数多，师资稍有匮乏，教师教学任务重，没有时间与学生进行交流，而辅导员多数都为研究生，只比学生大几岁，易与学生打成一片，与他们进行多方面的交流[3]。

③提升学生素质，高校就是一个小社会，学校不仅要向学生传授知识，还要培养学生的行为习惯，帮助他们形成正确的人生价值观。学生在学习专业课时，有时压力大，易产生问题；对此，辅导员可进行思想工作，帮助学生缓解心理压力，重新树立起自信心[4]。

④有利于增强辅导员自身能力，学生的问题是多方面的，辅导员需进行深入了解后，将内容转化为学生可接受的语言；为此，辅导员需要有过硬的能力，强大的知识储备。

3 高校思想政治的教育现状

3.1 影响学生思想的因素

现在是全球化的国家，西方的文化、价值观渗透进了我国，对学生造成影响，影响学生的价值观与发展。互联网信息时代，学生人手一部手机，网上的不良信息，虚假信息，也对学生构成了影响。学生每天都生活在校园中，参与着各种各样的校园文化，这些校园文化参差不齐，有些过于追求形式化，忽视了内涵，易对学生的物质观产生影响。由于学生面临的就业形势越趋复杂，造成大学生心理负担重，他们认为找不到高薪工作对不起家长[5]。

3.2 思政工作中存在的问题

经观察，在辅导员进行思政工作时，关注的对象不够全面，有时关注思想活跃学生，往往忽视了中间群体，但出问题的往往就是被忽视的学生，为此要采取措施，尽可能地实现全面覆盖。其次，辅导员本身缺乏能力，素质水平较低，不了解法律法规、心理学等知识、对于有关的新鲜事物关注度不够，为此学校应定期开展培训工作。还有，教师团队彼此之间没有进行相互配合，其实一名辅导员压力也很大，一般一个人有200名学生，难免有时会注意不到，专业老师如若在上课时发现[6]，应及时提醒辅导员。

4 提高实效性的有效措施

4.1 加强辅导的思想意识

思想意识的正确形成，是一切开始的先导。加强辅导的思想意识，一方面要求每一位辅导员要认识到思政工作的重要性，进行思政工作合理的规划与安排，安排好时间，避免与其他工作发生冲突，耽误辅导，保证思政工作井然有序的开展。另一方面要做好角色的转换，转化身份，变成学生的朋友，多与学生进行良好的沟通，站在他们的角度上，寻找最优的解决方案。

4.2 加强辅导员团队的建设

打造一支优秀的辅导员团队，使他们彼此之间形成合力，一同为大学生思政工作献力。这支队伍不能只局限于在校辅导员，还要包含学生干部、专业课老师、退休教师等。这样有利于及时发现学生的问题，整合多方资源，为学生服务。并且，学校也可组织相关培训，派遣辅导员去外校进行观摩学习，帮助辅导员拓宽知识面，增长经验。另外，还需完善辅导员管理机制，建立评价制度，科学地对辅导员工作业务进行考评，找出做的不合适的地方，大家进行讨论改正，优秀的地方进行表扬，人性化的给予评价，建立激励机制，有利于增加辅导员思政工作的热情，有助于进一步提高实效性。最后还需建立一定的约束机制，对辅导员思政工作，形成监督，避免应付现象的产生，使大学生思想教育工作真正到位。

4.3 丰富思政教育的方法

丰富思政教育的方法，对学生进行因材施教。具体来说：首先要把握谈心的主动权，找准切入点（学生常关注的点），主动与学生进行交流，这样可起到事半功倍的效果。在谈心时要注意条件，要尊重学生的性格特点，注意主题、时间、地点，恰当进行思想政治教育工作；例如：对学生批评时，不易使用暴躁的语气，不易选择公共场合，在尊重学生情况下进行教育。另外说话时，要注意技巧，要做到真诚，不含糊；要注意观察学生的表情与反应，运用目光进行交流与沟通，让学生感觉到关怀与爱。还可组织班会、思品课、三自课、讲座，在活动中，让学生进行讨论，发言，互相交流，潜意识的给他们渗透正确的思想。

4.4 校园文化平台的建设

良好的校园文化，能减少学生的压力，丰富学生业余生活；因此，辅导员要把握住校园文化平台，开展思政工作。对此，辅导员可联合学生会、团委、党委等多方力量，建设校园网站、微信平台，推送积极向上的信息，潜意识的对学生造成影响；另外还可组织社团活动、科技类比赛、创新创业比赛，丰富学生的娱乐活动，鼓励学生进行创新，拓展学生的思维。还可鼓励学生参加学校大型的活动，如：校运动会、开学典礼，增强学生的自信心与团队协作能力。

4.5 加强就业指导工作

辅导员要给予学生就业方面的扶持，为他们指路，减少他们的心理负担。为此可在学校开展职业生涯规划课，向学生介绍最新的政策，告知学生们最权威的数据；针对大一、大二学生开放交流窗口，帮他们树立自信心，减少恐惧与焦虑；给予毕业班的学生简历、发邮件、写公文多方面的指导；帮助考研与考公务员的学生，寻找优秀的榜样，与他们进行经验方面的交流。

5 结语

高校思政工作并不简单，它需要有規划的展开。时代一天天在变化，辅导员要想把握住点，就要多关注学生的情况，与他们多进行交流，站在他们的角度思考问题，用最优的方案帮助学生解决问题。另外，一定要有上进心，多学习，多探究，增长自身的能力，让思想教育工作更有效。

【参考文献】

【1】刘林.高校辅导员思政工作实效性的提高措施探讨[J].亚太教育， 2016（24）：209-209.

【2】赵旭.浅谈高校辅导员思政工作实效性的提高措施探讨[J]. 成功：中下， 2017（11）：00040-00040.

【3】龚露，刘伟. 浅析高校辅导员思政教育的时效性及工作技巧[J].中国科技博览， 2015（32）：120-120.

【4】徐宁.浅谈高校辅导员在思政实践教学课程中对学生的管理[J].经济管理（全文版）， 2016（6）：00233-00233.

【5】齐鲁壮.基于有效性的高校思想政治教育创新[J].成功（教育），2010（04）：128.

【6】梁秀秀.试论以社会主义核心价值体系指导高校思想政治教育创新的途径[J].南方论刊，2010（04）：220-221.