思想政治教育提升高职高专学生就业力研究

闫照鹏

南阳医学高等专科学校药学系

思想政治教育提升高职高专学生就业力研究

闫照鹏

南阳医学高等专科学校药学系

高职高专教育是我国教育体系当中重要的组成部分，高职高专学生也是我国人才发展战略体系当中不可或缺的重要构成要素，目前，社会对于人才的要求变得越来越高，高职高专学生的就业形势也变得较为严峻，如何培养就业力较强的高职学生也成为了很多高职高专院校的重要工作内容。在高职高专学生就业力的提升当中，思想政治教育有着较好的应用优势，但是，很多高职高专院校在学生自身就业力的提高当中未能将其与思政教育工作紧密结合，导致高职高专学生的自身就业力无法得到有效提升。笔者将在本文当中针对高职高专学生就业力进行概述分析，并进一步探讨如何利用思想政治教育去提高学生这一能力，以期帮助学生不断进步。

高职高专；思想政治教育；就业力；学生；提升

对于高职高专院校而言，首要目标就是培养学生全方面的就业能力，帮助学生在未来激烈的就业环境当中站稳脚跟，实现个人价值。高职高专学生的就业力主要包括学生自身的专业水平、专业素质、综合性知识水平与协调等方面的能力。高职高专学生需要在学习过程当中不断完善个人的实践技能与学习能力等，实现综合性发展，这样才能不断提升个人就业力。高职高专院校在提升学生就业力的过程当中，需要将学生专业素养、水平与个人思想道德素质相结合，在学生的学习及生活当中不断融入思想政治教育。相关的高职高专院校与思想政治教育的教师需要把握学生就业力的具体内涵，并且从多角度入手开展思想政治教育，不断实现学生就业力的提升。

一、高职高专学生就业力的概述分析

就业力本身而言是维度相对较多的概念，主要是指就业者自身的知识、专业技能与相关能力的综合表现，更是三者内容的有机整合。从这一角度来看，高职高专学生的就业力需要是这三方面内容的协同发展，只有将这三方面内容共同提升，才能不断提升自身的就业力。就业力从本质上来讲是一种胜任能力，并且包括专业能力、一般能力等。专业能力主要是指高职学生通过自己所学的专业综合课程达到某个行业所要求的能力，而一般能力则是指高职学生利用校内学习而具备的从事一般工作的能力，专业性相对较弱一些。

就业力并不完全等同于获得工作的相应能力，而是在这样的基础之上包括维持岗位与实现个人职业未来发展的相关能力。对于高职学生而言，拥有较强的个人就业能力并且在所在的岗位当中获得深层次的发展，这是高职学生就业的基本要求，也是学生所在企业培养并留住人才的主要需求。

二、高职高专院校如何利用思政教育提升学生就业力

（一）加强理论教学

思想政治理论教育是高职高专院校开展思政教育的主要阵地，是利用思想政治教育提升学生就业力的主要方法，所以，高职高专院校的思政教师需要着重加强理论知识的教学，为学生就业力的提高奠定坚实基础。

某高职高专院校的思政教师在实际教学当中，将教学内容等与学生就业力的提高相结合，并且选择模块化的方式开展教学，将社会热点问题、学生的就业需求等融入实际教学当中。比如，该教师在讲解思想道德修养及法律相关基础内容的时候，就会将教学内容的章节进行重新的梳理，对具体内容进行重新整合，加入了人际沟通、就业案例等多个模块，并且在实际教学的过程当中融入了社会主义核心价值观的相关内容，着重提高学生的个人责任意识等，以免高职学生出现明显的功利主义等。与此同时，该教师在实际教学当中还会针对教学的方法等进行创新改善。在实际教学当中，该教师就会利用案例分析、情景教学等方式，不断调动学生的积极性，让学生带着饱满的热情去学习相关内容。该教师在思政教育当中还会融入实践内容，让学生将个人实践体验与思政教育等相结合，帮助其了解社会的就业现状与人才需求等，帮助学生树立科学的就业观念，进而提高其实践能力等。正是由于该教师将学生就业力与思政教育相融合，才使学生就业力不断提升。

（二）开展社会实践

除了理论教学之外，高职高专院校的思政教师还需要不断开展社会实践等，帮助学生了解社会对于人才的实际要求等。高职高专院校应当建立与学生自身学制相适应的社会实践体系，并且针对不同年级学生的个人特点与实际就业诉求等选择科学的实践内容。对于高职高专新生而言，院校可以让学生参加一些爱国主义、集体主义的实践活动，比如一些社会调查、志愿者服务等，帮助学生了解社会。二年级的学生可以参与一些专业性的市场调研分析、行业调研等，让学生在进行调查的过程当中掌握基本的技能，并且不断提高其自身服务社会的能力。三年级的学生应当参与实习，在实际工作当中进行学习，逐步提高自身的就业力，并确定相应的职业目标。

（三）加强校企合作

在高职高专学生就业力的提高当中，院校还需要不断加强与企业之间的合作。在学生参与实习之前，院校应当与企业建立共同管理的制度。高职高专院校主要负责学生运用知识能力方面的管理与考核，而企业则需要考察学生的个人职业道德、合作能力、创新能力等，两者共同配合，就可以帮助学生不断提高个人就业力。此外，在对学生进行考核的时候，院校需要与企业进行双重考核，并且共同给出考核意见等，将其作为学生就业实训评定的一项重要标准。

结语

目前，我国的高职高专教育正在快速发展，高职高专教育已经成为了我国教育体系中不可或缺的重要构成。当前，我国学生的就业压力正在不断增加，所以，提升高职高专学生的就业力势在必行。高职高专学生的就业力除了所需要掌握的理论知识、实践能力、综合发展能力之外，其自身的道德素质也是重要内容之一。高职高专院校及相关教师需要在学生就业力的提升当中积极融入思想政治教育，帮助学生在提高自身相关能力的同时不断提高个人就业素质、道德素质、心理素质、应对压力的能力等。只有这样，高职高专学生才能在较为激烈的就业竞争环境当中有立足之地，并且不断提高高职高专学生的全方位综合能力，实现其个人未来进步。

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