信息化技术在高职院校实验室安全管理的运用与探索

韩君娜 葛盼盼

摘 要：从高职院校实验室存在的安全方面角度出发分析存在的相关问题并针对相关问题通过信息化技术增强安全管理，从而提升实验室安全管理。

关键词：信息化;实验室;安全管理

高等职业技术学院是中国高等教育的重要组成部分，其主要培养的是实用型、应用性、技术型的人才，即高技能型人才。他们不单单只通过理论教学，传统的授课方式来教导学生;而是更加注重学生的实际操作能力、专业技能方面的强化。因此，高职院校实验室的使用率远大于理论教室。随着使用率的提升，实验室安全方面的问题随之可见。

一、存在的问题

（一）、管理模式滞后：随着高职教育体系改革、招生模式呈现多元化，普高毕业生不再是主力军，提前批招生、中职院校单考单招、“3+2”一体、社会扩招等形式的生源逐步增多。00后的学生见多识广、思维灵活;授课模式的更新，智能化设备的普及，但是实验室整体的管理模式没有及时更新。随着实验管理工作的精细化要求，管理人员无法同时掌控多个实验室安全，传统的实验室安全管理模式已跟不上步伐，只能给高职院校的实验室安全管理带来了更大的困扰。

（二）、安全制度的不完善：众多高职院校实验室的管理模式为多方位多层面管理，近些年高职院校扩招，学生人数猛增，导致实验室出现了超负荷运转，同时实验技术和管理队伍人员严重紧缺，实验室安全制度落实不到位;实验室安全监管有漏洞;常规安全检查执行力不强，实验室的安全管理制度很难真正的落到实处，也不利于整体实验室的安全运行。

（三）、基础设施设计不合理：扩招导致高校的实验室严重不足，只能将其他用房改建成实验室。建设初期缺少对实验室基础安全设施建设的整体规划，仅仅重视了实验室的仪器设备和实验室环境的改善，忽视了基础安全设施的重要性这些因素都让实验室安全问题上存在缺陷。

（四）、安全意识不足：近年来新冠疫情的不断变化，实验安全管理对于疫情防控这块不能做到很好的把控。防疫物资的不足、消杀力度不强、师生自身防护意识差等原因都会导致实验室聚集性疫情的发生。

二、相关问题的应对措施

（一）增强安全意识：实验室的安全意识、疫情防控意识都是极为重要的大事，因此要加强广大师生对实验室整体安全性的重视度，有效的利用信息化手段对师生普及防火、防电、实验室垃圾分类、如何有效进行实验室疫情防控等方面知识的灌输。对于实验室管理的专职人员我们要定期进行实验室安全业务培训，通过在线学习等方式加强实验室安全管理方面的业务学习。

（二）加强安全教育：在实验室安全教育方面，依托智能化信息技术建建立对应的实验室安全公众号、通过公众号定期推送相关实验室安全信息、实验室安全知识问答，录制实验课程安全操作小视频，加强学生在实验操作中的安全;同时通过线上问卷调查的形式了解学生对实验室安全知识的掌握程度以及大家对实验室安全建设的意见与想法;联合校保卫处等相关部门定期进行专题实验室安全演练，让每个进入实验室操作的师生都会精准的使用灭火器、灭火毯等常规消防设备。

（三）健全安全制度：高职院校实验室的安全问题是显而易见的，原有的实验室安全管理方法已经跟不上信息化智能化的实验室了，所以我们依靠信息技术手段完善实验室安全制度、健全实验室安全管理评价体系。根据各实验室的专业特征制定职场化实验室安全规章制度其内容通过文字、图片以及手机扫码动态视频等方式加以呈现，让广大学生对实验室安全有一个更加直观、理性的认识。建立完善的实验室安全管理机制，各实验室管理人员需每日对所管辖的实验室进行安全检查，检查数据每日上报;分院需不定时的队各实验室进行安全抽查;制定实验室安全台账，每学期开展“开学第一课”实验室安全知识讲座，与各专业实验室签订实验室安全责任书。

（四）完善安全设施：实验室硬件条件是实验室安全的基础保障，完善硬件设计不合理的实验室不但可以提高实验室的空间使用率也大大地提升了实验室的安全性。部分实验室由于早期的设计与后期的改造会导致一些基础设施（电线的排布、水管的布局等）出现相关的安全隐患，我们在加强广大师生对用水用电的安全知识教育的同时要完善硬件设施，改善硬件条件。比如针对安全问题中所述的电源插座布局不合理事件，可以利用假期对实验室进行相关方面的基建改造加大电线容量，增加电源插座的数量。此外需要给每个实验室配备干粉灭火器，对于有精密仪器设备的实验室还需要配置二氧化碳灭火器和灭火毯。各类激光仪器，高温高压的仪器处还需要张贴醒目的安全标识。大面积实验室需要2个及以上出口，楼道内设置紧急安全通道、安全出口。

高职院校实验室作为培养学生综合素质能力，提升学生专业技能操作水平的重要场所，实验室安全管理尤为重要。实验室安全管理始终坚持 “以人为本，安全第一，防范于未然”的方针理念，依托网络信息化加强实验室安全教育宣传力度，普及实验室安全理念、加强实验室安全教育，从而提升师生对实验室安全的重视程度。建立健康安全的实验环境，保障实验教学安全，健全实验室安全体制，完善高校实验室安全管理是每个高校实验建设中不可缺少的部分。

参考文献：

[1]李丁.高校实验室安全管理体系构建的探索与实践[J]，实验室环境与安全，2014，33（3）：274-277

[2]杜云翔.高校实验室安全管理新思路—实验室安全周初探[J] ，实验室研究与探索，2014.33（2）：279-282

[3]韓君娜.浅谈实验室安全教育的重要性[J]，才智，2020，04：214

作者简介：韩君娜（1984.10-），女，浙江宁波，本科学历，实验师，研究方向：实验室管理。