时间:2024-04-23
方艺潼
大连民族大学
浅谈高校辅导员视角下的大学生精准资助工作
方艺潼
大连民族大学
做好学生资助工作,是促进教育公平和社会公平的重要举措,也是帮助家庭经济困难学生群体脱贫投身学习的重要途径。精准资助工作为贫困大学生的教育与学习生活提供了便捷途径,高校辅导员作为大学教育管理工作的核心人物,需要精准认定贫困生,切实维护他们的利益与尊严。本文将就当前高校大学生资助工作中存在的问题出发,分析与探讨高校辅导员视角下大学生精准资助工作的进行。
高校;辅导员;精准资助
高校精准资助工作,是扶贫工作的一项重要环节。这一工作,是扶贫扶志的重要体现,国家与学校从各项资金政策支持下,从思想上帮助贫困地区尤其是拥有贫困意识的群众自强不息,不怨天尤人,在就业帮扶工作的帮助下,不让一个学生因贫困失学。而高校的精准资助工作也需要坚持需求测评与分层助学原则。其一,是坚持资助需求测评原则。即高校需要对家庭经济困难学生的认定应该足够完善,不仅仅是从经济上支持贫困学生,也要了解他们在思想、心理、能力方面的需求。其二,精准资助的基本模式是分层助学。一方面,精准资助的目的是为了保障贫困学生不失学,学习与生活有保障,另一方面,则是需要通过精准资助工作,更深层次的促进学生的学习进步与全面发展,并能够在此基础上培养与选择顶尖的创新人才,全面发挥贫困人群中高潜质人才的价值。这既有利于避免资源浪费,也是高校精准资助工作的最终目的。
当前高校精准资助工作中存在一系列问题,诸如,认定体系不完善,认定形式单一,完全依赖贫困证明等。以及认定标准以家庭人均收入为核心,分层资助并未落到实处。这些导致了部分虚假行为,贫困依据并不真实可信,学生往往夸大化家庭实际,卖惨以博得同情分。这为高校辅导员的精准认定工作带来一定难度。
高校辅导员是集生活、学习、个人生涯等辅导为一体的多重角色定位。就精准资助工作而言,高校辅导员在其中发挥着重要的影响作用。如何精准认定家庭贫困生,发挥资助育人的作用,尤为重要。
(一)精准认定
大学生精准资助工作中,因为申请贫困资助的群体越来越多,审查核定范围也越来越大,这给精准认定工作带来一定难度。首先需要建立健全并完善认定体系,从制度体系出发,规范认定程序。比如,对于贫困标准的设立,应该统一标准,对于困难、一般困难、特殊困难等贫困等级等做出细致划分,如通过家庭收入、人均收入、家庭成员健康状况等评选。对于不同困难程度的学生,其资助金额也有所分层。其次,对于生源地提供的贫困证明,要加以仔细核对,系统核查每一条相关资料,以确保无误。同时,也要通过学校方面,加强与地方民政部门的直接联系,进行信息核查,避免造假。高校辅导员也可以通过电话回访,以及实地调查的方式,核查贫困程度等。此外,高校辅导员参与学生教学与生活实践的时间充分,可以利用这些时间,细致观察学生的生活习惯、衣食住行,尤其是穿戴等生活用品,以及饭卡消费情况等,初步估计申请学生的家庭经济。在私下,也可以与申请学生进行交流,询问其家庭实际,以及生活需求等,从实际出发,了解贫困群体的资助需求。
(二)开展诚信教育
大学生精准资助工作本身是帮扶贫困生,避免失学,培养潜质学生的一个有效途径,但是当前存在不少虚假行为以获取资助的现象。很多高校在贫困认定过程中,选择让学生在公开场合宣读、陈述自己的申请理由。因此不少学生故意夸大家庭经济实际,卖惨求取同情,同时公开陈述的方式也使得真正家庭贫困的学生不敢表露家庭实际,担心受到学生们的轻视等,这使得精准资助工作脱离了初衷,转而成为“比惨大会”。在此情况下,高校辅导员应该及时的开展诚信教育,减少与避免此类现象的发生。比如,对大学生们进行心理疏导,树立良好的班级文化。向全班学生普及资助工作的核心与目的,让学生们意识到资助工作不仅仅是物质资助,也是一次精神资助,教育他们在申请助学金与勤工助学岗位时,首先要保证诚信,同时也要学会谦让,以帮助更困难的人。此外,对于真正家庭贫困的学生,在资助过程中,也要顾及他们的自尊,尽量不免公开张榜,咨询也要私下进行,引导他们正视自身实际,努力学习以改变现状。
(三)做好信息反馈
当前高校大学生精准资助工作中,往往将资金的发放放置于资助工作的最终步骤,而忽略了对受资助学生的信息反馈调查,诸如其生活实际的改善与学习质量的提升等。这一过程因为涉及受资助学生的隐私,因此需要高校辅导员自己亲身调查,比如在私下与学生进行谈话,咨询资助工作对其切实的额帮助效果,观察他们是否将资助金真正用到实处,而没有变成学生间互相攀比炫耀的虚荣产品。对于表现良好的,学习潜力上升的受资助学生,高校辅导员也要加以关注与重视,将精准资助与精神帮扶相结合,大力加强学生就业能力的培养。一方面,可以鼓励贫困学生积极参与高校的勤工助学岗位,在课余时间锻炼自我,同时也可以开展求职技巧方面的指导,比如家教兼职工作等,面试技巧等,但也要避免学生耽误学习。
高校精准资助工作为贫困大学生的学习与生活提供了重要保障,大大减少了因贫困而失学的现象。而资助工作中,如何对大学生群体的家庭状况精准认定,是一个难点内容。本文就当前高校大学生资助工作中存在的问题出发,分析与探讨了高校辅导员视角下大学生精准资助工作的进展。高校辅导员需要加强精准认定,完善认定程序,甄别贫困学生。也要开展诚信教育,加强对学生的心理疏导工作。此外,也要做好信息反馈工作,落实精准资助工作,培养高潜质学生,培养高素质人才。
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