时间:2024-04-25
俞亮
摘要:党员教育管理工作是保持党员队伍的先进性和纯洁性、增强全党的凝聚力和战斗力的重要基础性工作。如何突出针对性、增强实效性,切实提高党员教育管理工作的水平,是摆在国有企业各级党组织面前的一项重要任务。
关键词:扎实做好;国有企业;党员教育;管理工作
一、国有企业党员教育管理中存在的问题
(一)少数党支部管党治党责任意识不强,存在管党治党不严不实的问题,对党建工作抓得不紧,要求不高,仍然存在“重业务,轻党建”的情况。
(二)部分领导对于党员教育管理工作重要性认识不足,认为党员教育管理工作是“软指标”,对党员教育管理工作热情不高、工作不实。认为就是简单地组织学习、传阅文件,没有真正领会到其丰富的思想内涵和现实作用。
(三)教育管理工作方式方法创新不足。党员教育管理工作内容单一、形式单调,活动多数是召开会议、学习文件,一人念、大家听,造成党员积极性低、参与性差,有时候会让党员教育管理工作流于形式。
(四)党员个人身份意识不强。部分党员是国有企业的业务骨干,承担着较多而繁重的行政业务工作,造成无时间、无精力去落实党建工作,很少从党员身份的角度看待自己,没有较好的履行双重身份的责任。
二、国有企业党员教育管理的路径
各级党组织要深入贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》,履行好直接教育党员、管理党员、监督党员的职责,严格落实党员教育管理的內容、方式、程序等方面要求,方能不断提高党员教育管理工作水平,督促党员争当带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务职工、带头遵章守纪、带头弘扬正气“五带头”共产党员,为实现企业高质量发展贡献力量。
(一)提高认识。我们常说党建与业务工作要避免“两张皮”的问题,我认为党建和业务“两张皮”是表面上的“两张皮”,真正的“两张皮”是党建和党员的“两张皮”。业务是人干的,更是党员干的。党建工作与业务工作如鸟之两翼,分工不分家,有机融合。一旦割裂开来、对立起来,则会“两败俱伤”。党建工作,尤其是思想政治工作,说到底是人的工作,而人的思想统一了、作风改善了、能力提升了,则会对业务工作产生很强的推动力。反之,党员教育管理跟不上,尤其是思想政治工作做不到位,干部职工思想涣散、作风疲沓、能力低下,想抓好业务工作都难。因此,党支部要担负起直接教育党员、管理党员、监督党员的职责,积极主动与行政业务人员加强协调与沟通,以赢得他们对做好党员教育管理工作的支持,积极主动地为业务工作开展创造有利条件和健康环境,真正实现“两不误、两促进、两提高”。
(二)从严教育。深入学习贯彻党章党规、***新时代中国特色社会主义思想,既是党员发挥先锋模范作用的重要体现,也是履职尽责的必要条件。要着力推进“两学一做”学习教育常态化制度化,巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育活动成果,促使党员争做以知促行、知行合一的带头人,在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致,做到忠诚干净担当。在教育党员的过程中,要重点抓好***新时代中国特色社会主义思想、理想信念和宗旨、道德品质、组织纪律、党史国史和企业史、企业规章制度等教育载体。
(三)从严管理。《中国共产党支部工作条例(试行)》规定,党支部要“维护和执行党的纪律,监督党员切实履行义务”,“依规稳妥处置不合格党员”,“监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国家法律法规”。要全面从严落实《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党党员教育管理工作条例》,结合企业生产经营实际,深化细化实化“创先争优”活动,推行党员“清单制”管理,从考核项目、分值、考核要点、考核标准等方面细化分解党员“五带头”,并每季度开展一次党员量化积分考核,将考核结果作为评先评优等重要依据。常态化的开展党建、业务常识知识测试,唤醒党员意识,使党员教育管理严起来、实起来、硬起来,把合格党员的标尺立起来,用实际行动彰显先进、优秀,实现党员教育管理工作和业务的联动推进,良性互促。认真贯彻执行“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的发展党员工作方针,严格按照党章和发展党员工作有关规定发展新党员,以确保新党员个体质量和整个党员队伍健康发展。
(四)创新形式。新时代、新任务要求我们要不断更新党员教育管理的理念,充分利用各种教育资源和多种形式,改变过去那种说教式的教育方式,采取灵活多样、喜闻乐见、内容丰富、因地制宜的教育方式方法,开展包括理论知识学习、榜样人物学习、党史知识竞赛、教育影片观看、走进红色教育基地等各种学习教育活动,调动党员参与学习的积极性。注重创新载体平台,运用“互联网+ 党建”“智慧党建”等新思维手段,把线下开展活动与线上互动交流有机结合起来,探索开展网上党员教育管理,让党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒;让广大党员真正按照“四讲四有”标准,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,在促进企业发展中做表率、当先锋。
(五)注重实效。以学促知,以知促行,是教育的突出特点和现实需要。党员教育机制的建立必须针对党员的思想和工作实际,把握党员的思想脉搏;必须符合新时代新要求,不同层次、不同工种党员的现实要求。结合工作性质及党员的思想状况,注重加强安全教育、廉洁教育、风险防控教育、职业道德和纪律教育等,引导全体党员树立正确的世界观、人生观、价值观,切实有效提高教育管理工作成效,牢牢守住安全生产、经营风险防控和党风廉政建设的风险底线,为企业实现高质量发展提供人才保障。
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