浅析科技馆科普剧对科学普及的作用及发展

倪志

摘 要：随着国家的不断发展，对公民科学文化素质的要求正在逐步提升，科普教育越来越得到国家的重视，科普教育的方式也百花齐放，多种多样。科技馆作为科普教育重要的场地，广受青少年和普通大众的喜爱，而科普剧作为最近几年科技馆科学普及的创新方式，得到了科技馆参观者的认可。本文对科技馆科普剧进行了简单的分析，简述其对科学普及的作用和目前遇到的问题以及未来可以如何改进的措施，希望可以对今后科技馆在科普剧的发展上起到些许参考。

关键词：科普剧;科学普及;作用;发展

前言：我国的基础教育在不断发展，人民日益增长的精神需求也让科普教育这几年得到前所未有的關注，尤其是针对中小学生的科普教育和服务。在科普教育的开展中，科技馆的建设成为其中非常重要的一种方式，并且最近几年我国各地越来越多的科技馆在进行建设及开放。科技馆是具有公益性质的大型科普教育场馆，其通过实物、实景、虚实结合的多媒体展品、交互体验等非常有趣的方式，打造灵动有趣的参观体验环境，对青少年们或者公众进行直观和生动的科普教学，激发他们对科学的好奇心和探索欲。科技馆的建设开展是对我国科学精神的有利弘扬。科技馆对科学的普及方式也是多种多样，除了展览体验还有科普剧、科普实验、机器人表演、主题教育活动等，内容丰富有趣，一直受大众的喜爱。其中科普剧很受公众的追捧，并且从反馈来看，科普剧对公众的科学普及有非常好的效果。什么是科普剧？科普剧是科普与艺术的相互渗透、相互融合，是将科学知识、科学原理植入剧本并以舞台戏剧表演等形式展现出来，让青少年和大众能够亲身感受科学、体验科学、与科学互动，从而进行科普教育和激发青少年的科学兴趣，最终达到完美的做到弘扬科学精神和科学知识的传播。那科技馆科普剧对科学普及的具体作用，以及其今后如何发展？以下将具体讨论。

一、科普剧对科学普及的具体作用

（一）科普剧与我国公民科学素质的提升

科学素质具体是指人们对科学知识、科学方法、科学技术对社会和人类的影响的认知程度。由于各种历史局限性问题，科学素质在我国的发展一直处于较为低的阶段。为了推动我国公民的科学文化素质的提升，我国提出《全民科学素质行动计划纲要》，并制定了“十三五”全民科学素质水平目标，这是我国对公民科学素质培养的重视，根据最新报道2019年我国公民科学素质水平最高的江苏省已经达到12.7%，该省提前完成我国“十三五”目标。公民的科学素质的提升是我们全面建成小康社会，进入创新型国家前列，实现中华民族伟大复兴的基本要求。公民科学素质水平的高在一定程度上表现出这个国家的创新人才的数量和质量以及这个国家的综合国力的体现。而在具体如何提升公民科学文化素质上，科普剧作为一种新型的科普模式在当下流行起来，尤其是在科技馆学宣传普及方面广泛应用。一部优秀的科普剧是可以将科学知识、技术、方法甚至历史与艺术和思想有机的融合在一起，让人们融情于景。其教育理念是“体验教育、过程教育、情景教育”以最通俗易懂的模式学习最精确的、最科学的知识。

（二）科普剧与我国的人才培养

随着国家的发展方向不断的调整，我国的发展方向也越来越明确，这也使得我国对建设人才的质量的需求越来越清晰。在我国新时代建设之初，提出要培创新型人才，建设创新型国家，到后来的由中国制造走向中国创造，都体现出我国人才培养方向。而科普剧和我国的人才培养，甚至创新型人才培养有何相关呢？科技馆主要面向的受众是青少年，青少年是国家人才库的摇篮，不仅代表着国家发展的动力和实力，还体现着国家的发展未来。培养具有创新性的人才一直是我国教育的重点。科技馆一直是科学教育的基地，其拥有最佳的简单科普实验和科技作品展示的场地，其科普剧是一种新颖的科普模式，通过对有关的科普知识进行编排，以情景的方式展现。目前反馈，公众对这种新颖的科普模式非常喜欢，尤其青少年群体。青少年通过这些有趣有意的科普，让他们从小就去接触科学，了解简单的生活科学知识和技术，培养他们的科学精神，甚至是科学的思维。在一定程度上能影响青少年对与自身发展方向的确定，有兴趣从事科学工作，成为我国未来科学家的积极分子。科学教育是我国人才培养的重要一步，而在科学教育中，科技馆的科普剧发挥着积极优秀的作用。

二、科技馆科普剧的未来发展

在现如今社会日益丰富的多种科普教育形式当中，科技馆科普剧这种让科学知识借助艺术载体进行传播表达的方式越来越受广大人民群众的接受和喜爱，并且逐渐成为了一种更为有效的科学普及方法。通过和科技馆科普剧参演人员的交流以及对科普剧观众观看后评价反馈的分析，科普剧想要进一步发展还存在着不少亟待改进的地方，例如科普剧本创作和编导的创新能力还有待提高、科普知识的表达形式还不够新颖，演员人才稀缺且质量差异较大，新剧更新较慢等，这些问题在一定程度上影响了科普剧在科学普及的最终效果。在未来要对目前所存在的问题进行改进和创新，科普行业和科技馆要给予更多的关注和支持，例如可以围绕社会热点、结合地方特色等方式去选择更好的剧本题材，可以加大资金投入去吸引更好的编剧人才和演员，可以提高科普剧从事人员跟同行之间的进行交流学习以及参加剧本创作编导和表演等相关培训的机会，这些都是让科普剧发展实现较快成长的不错选择，对于科普剧的本身，其表现形式也应该逐渐多样化，将来也可以将其于现代技术相结合，如互联网，VR技术等。可以让科普剧走出科技馆，进入更多人的视野。

三、总结

公民的科学素养一定程度上体现着国家的综合能力。在我国新时代的建设中，国家一直提倡全民科普教育，大力实施科教兴国战略，为我国的建设目标、伟大复兴梦做好了基础建设。科技馆是体验科学魅力的平台，启迪创新思想的殿堂，展示科技成就的窗口，开展科普教育的阵地，科技馆的科普剧在科普宣传教育中起着给力的效果，为我国公民科学文化素质的提升上发挥着出色的作用，对科学精神的弘扬和科学知识的传播有着重要的意义。未来科技馆还需要更加重视科普剧的发展，充分发挥科普剧的优势，让科普剧为科学的普及和传播做出更多的贡献。

参考文献：

[1] 曾川宁.试论科普剧在公众科学素质提升中的作用.科协论坛，2017（8）：26-29.

[2] 邵慧.基层科技馆科普剧现状及改进措施.商情，2014（15）：136-136.