如何做好高职高专医学生创业教育

陈旻尉金华职业技术学院

如何做好高职高专医学生创业教育

陈旻尉
金华职业技术学院

教育形式的变化，增加了高职高专医学生的就业难度，实施大学生自主创业已经成为解决就业难的主要方式。目前很多高校都结合实际发展现状，针对性开展了医学生创业教育，但是受各种因素影响，导致医学生创业教育工作存在很多问题。如何做好高职高专医学生创业教育已经成为众多人员研究的主要问题，必须及时对其进行分析，本文主要结合当前高职高专医学生就业现状，针对性提出一些创业教育方法，希望可以给相关人员提供借鉴。

高职高专；医学生；创业教育

随着高等教育投入和扩招的影响，毕业人数持续上升，尤其是医学专业学生，但是医疗行业提供的岗位却没有任何变化。所以自主创业已经成为医学生改变就业难的主要方式。目前很多高校都已经开展了医学生创业教育，引导学生树立了全新的就业观，培养了学生的创业理念，但依然存在很多问题，影响了创业教育的实施，必须及时对其进行分析。

一、高职高专医学生教育现状分析

（一）学生创业意识不强，就业形式认识较模糊

从当前医学生的就业现状来看，很多学生都具有较重的职业专业选择性，侧重于医生职务，对医院职业充满了向往和渴望。同时受家庭传统观念和社会舆论等因素的影响，认为医生是“铁饭碗”，树立了当医生的目标，将大量的时间都应用到医学知识和实践操作上，没有参与创业教育。很多学生甚至坚持以后必须要做一名医务工作者，对创业不感兴趣，忽视了创业教育，对学生今后的发展造成了很大影响。

（二）学校创业教师资质不足，教学内容完善

现阶段，很多高职高专医学院校都有没有建立完善的创业教育体系，教育方式和形式较单一，而且很多创业指导者都由教师担任，教学内容较枯燥，不能激发学生创业的兴趣。同时不具备创业教育的能力、教学方法较死板等也是影响了学生创业积极性的主要因素。

（三）传统理念的影响

受传统文化影响，很多学生毕业后都向往进入国企、事业单位等单位，而且很多人员开始将能否进入国企和事业单位作为衡量大学生成功的标准，与中国传统“官本位”思想具有很大联系。在此种文化氛围的影响下，学生创业意愿不断下降，严重时还将产生厌烦情绪，影响了创业教育质量，阻碍了学生的发展。

（四）学校创业教育理念较落后，创业教育重视性不高

创业教育是培养学生创业思维、创业意识和创业技巧的课程，与职业教育、学术教育等拥有同等重要地位。但是长期以来，由于高职高专不重视创业教育，侧重于专业课程的学习导致创业教育流域形式。很多学校随意开展了创业教育，但都只是进行表面工作，不能落实教育。

（五）社会环境对高职高专医学生创业的约束

国家虽然制定了一系列创业政策，鼓励大学生积极进行创业，但很多创业者受创业资金、创业人际关系和国家政策等因素的影响，最终磨灭了想法。此外，社会舆论与同学的讽刺等均会对创业者造成严重影响。

二、促进高职高专医学生创业教育的方法

（一）认清当前形势，营造积极的创业氛围

医学生应该全面了解当前形势及以后就业的形势，提高就业危机感，积极投入到创业教育学习中，掌握一定的创业方法和技巧。同时还要认清就业危机模式，积极向相关人员学习创业经验，参与学校和社会组织的各项活动，在反复活动和实践中了解自己，给自己制定合理的创业计划，积极向社会成功人士学习，营造良好的学校创业氛围，促进学生的自我成长和发展。

（二）更新就业理念，加强创业教育

为了提高高职高专医学类院校创业教育质量，进行创业教育时，高职高专医学类院校要认真宣传国家及政策创业政策，给学生开展多种多样的创业教育课程，满足学生的个性化发展需求。同时还要结合创业教育需求，加强师资力量建设，开展丰富多彩的创业活动，让大学生结合当前就业形式，从思想上认识到创业的重要性，认真参与到学生组织的创业活动中。

（三）与时俱进，结合时代发展要求开展创业教育

当今社会是一个发展迅速的社会，要求当代大学生必须具备创新的眼光，片面的分析问题，结合时代要求认真处理好各项问题。由于当前社会形式发生了较大变化，所以不能将学生是否进入公务员、事业单位等作为衡量人才的主要尺度，鼓励学生进行自主创业，在学校期间认真学习创业知识和创业方法，解决就业难问题，及时缓解家庭、社会等各方面矛盾。

（四）重视创业教育，完善各项面资源

结合当前高职高专医学生创业现状，可以从以下几方面进行创业教育。第一，建立完善的课程教育体系，形成专业化教学内容；第二，鼓励学生积极参与创业实践工作，激发学生的潜能。同时学校还可以给学生提供多种创业实践场所，让学生亲自感受创业价值，提高学生的创业素质；第三，充分挖掘社会资源，引进实践经验丰富的人员，构建完善的教师队伍，提高整体师资素质；第四，加强创业教师教育和培养，促进创业教育的开展；第五，构建完善的激励机制，调动学生与教师的积极性，认真完善各项活动。

（五）强化政府扶持，落实监督政策

各地区政府人员必须提高对大学生自主创业的支持，制定的政策必须满足党中央要求，同时，还要对政策的落实情况进行分析，让大学生享受国家政策的扶持。学校相关人员还要积极做好政府各项政策宣传工作，给创业积极性较高的学生提供便利条件。除此之外，还要建立完善的监督机制，及时解决创业教育中遇到的各种问题，促进高职高专医学生的发展。

结束语

高职高专医学生创业教育是一项较复杂的工作，涉及的内容较多，已经成为解决当前高职高专医学生创业教育的主要方式。为了提高高职高专医学生创业教育效果，必须联合社会、家庭和学生等各方面力量，积极营造一个良好的创业环境，促进高职高专学生的发展。除此之外，还要结合医学生学习专业课程的特点和兴趣，设置合适的创业教育内容，避免因片面追求创业教育而影响高职高专医学生的专业学习。

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2016年金华市社会科学联合会社科研究课题《医学生创业创新能力培养研究》（项目编号：ZB6）。