高校大学生创新创业指导服务探索

裴亮

摘 要：近年来国家号召"万众创新，大众创业"的政策不断在高校大学生当中得到了热烈的响应，许多高校也建立了相应的课程体系，服务机构，服务项目和服务举措，也有不少相关方面的竞赛来引导和支持这类活动，取得了一些实质性效果，但是总的来说，高校无论在校内还是校外这方面的活动都还处于初级阶段，各种有效体系还没有完善建立，特別是相关职能部门还没有完全在顶层设计方面给与足够的重视和投入，本文就这方面的问题做一个探讨，旨在完善大学生创新创业政策和具体措施，创建一个良好的环境来进一步强化创新创业指导服务活动。

关键词：大学生;创新创业;指导服务

进入21世纪之后，整个世界的主题都围绕着创新和创业在进行。特别是近年来，传统经济模式的衰退和新经济模式的崛起，都在昭示着这样一个道路，离开了创新，任何国家和民族都无法在激烈竞争的当代世界平稳和快速发展。特别是近几年，国家大力推出了"万众创新，大众创业"的政策，也在各个方面给与了实质性的扶持，掀起了全民创新和创业活动的热潮。创新的活力源头是年轻人，那么在大学校园里，为了调动和鼓励大学生的创新创业活动，从而构建全面创新的坚实基础，同时也为了应对当前大学生就业市场的激烈竞争局面，许多大学都建立了相关的创新创业课程体系，并建立了指导服务机构和服务体系，但是，由于这方面的活动还处于起步和摸索阶段，有关各方面都较欠缺实践经验和实际案例的参考，很多活动和体系都不是很完善和成熟，所以亟待不断地在实践上和理论上改进，以更加高效地指导大学生创新创业的活动。

1.树立正确的价值目标体系

在指导服务体系中，要厘清一些不明确不正确的理念，不应该纯粹为了急功近利的创业或者一些竞赛的成绩，抑或是为了完成某些考核和业绩指标而进行。而是为了提高大学生一生的一种素质，这种素质小则对于个人，大则对于国家民族来说都是一笔宝贵的财富，所以这种素质侧重体现在创新思维而不是创业本身，因此在授课和服务活动中，不应该简简单单地只进行有形的活动，而应该体现在教学和生活的方方面面，也包括学校和课堂的管理活动中，有的学校自己的管理和教学活动因循守旧，固步自封，没有任何的创新理念和行为，却号召学生创新创业，这样的活动是没有多大意义的。所以指导服务不只是一些外在的活动，更应该体现在教学和实践的点点滴滴和方方面面，而不应该局限在特定的框架之内。

2. 加强指导服务团队的实战性

有不少大学的指导服务团队包括师资力量都较欠缺，甚至把辅导员或者行政人员都拉来充数，包括大多数的教师也没有创新创业的实践经验，只能从理论到理论，这样的团队是不能产生多少实效的，应该把社会上或者校友中有实战经验的人引进来开课或者讲座，或者创立相关项目来引导学生的活动，理论结合实践，走出课堂和学校，与真实的人和物对接，才能取得良好的效果。

3.强化各方面的配套措施

有的学校仅仅在理论上和课程上体现鼓励创新创业的活动，但是没有落到实处，应该在人员，资金，设施设备等方面全面落实扶持的政策，也包括活动的鼓励和奖励，学分的配给，竞赛的分配等，但是也要避免另外一种倾向，就是大量的重复的竞赛和活动，这样容易导致资源的浪费和学生的无所适从，毕竟学生还有自己的专业要学习。应该设计或者精选一些有各自特点和专长的活动和竞赛，而不是为了竞赛而竞赛，为了活动而活动。

4.优化课程体系

要提供全面的和完整的课程体系，包括理论的，实践的和案例的，包括必修课和选修课，也应该涵盖一些项目的实践和设计。鼓励学生在校园内的实践活动而不仅仅是校外的，也包括对学校教学和管理的建议和改良活动。从而在全方位的领域获得锻炼和提升。另外，创新活动不仅仅体现在课外，更应该体现在课程内和专业内的创新活动，因为这样的创新活动和学生的学习，专业直接挂钩，学生的积极性和效果会更好。

5.优化扶持政策和社会环境

要结合政府相关职能部门和学校，社会的力量整合成一个完善全面的扶持服务体系，在资源，人员，资金，场地，配套设施方面出台比较有力度的有质量的长期稳定的政策，调度全社会的积极性来为创新创业保驾护航，充分利用广播，电视，网络，报纸等媒体来大力度宣传相关的优惠政策和活动，营造一个真正的“万众创新，大众创业”的环境和氛围。

6.构建一个完整的长效机制

目前的很多创新创业活动大多数仅仅局限于单个学校，行业或者地区，应该从长远的角度出发，构建一个全角度和全辐射的架构，结合学校，企业，政府三方的力量来设计一些与现实环境相融合的场景，为学生的创新创业和企业的经营活动搭建一个长效合作和互补的平台，这样的举措无疑会使得创新创业活动能够建立在真正长远和坚实得基础之上。

总结

综上所述，响应国家“万众创新，大众创业”的号召，同时也为了国家和民族的长远发展，结合近几年大学生就业的严峻局面，在高校中普及和强化创新创业活动是大势所趋，很多高校在这方面的意识和举措也日益强化完善起来，但是同时也存在一些盲区和误区，我们应该充分抓住这个契机，克服一些不利和不良的倾向和做法，真正在全方位落实和强化扶持和服务大学生创新创业活动，为我们国家和民族的兴旺发达做出无愧于这个时代应有的贡献。

参考文献：

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[2]郭立峰.“众创时代”大学生创业指导与服务体系研究【J】.科技经济导刊，2017（3）

[3]王伟忠.大学生创业指导服务的三维联动与要素协同【J】.教育发展研究，2015（23）