高校体育资源社会共享问题研究浅析

杨晓妮 王爱萍

摘要：高校体育资源是我国公共资源的重要组成部分，高校体育资源社会共享一方面对缓解我国体育资源不足与人们日益增长的体育需求之间的矛盾，促进我国体育公共服务体系建设，推动全民健身计划实施，构建和谐社会有着积极的作用；另一方面高校体育资源社会共享也有利于高校体育资源的整合和挖掘，促进高校体育教育的改革。本文将从云南省地方高校体育资源及社会共享现状入手，分析其制约因素，为有效利用和开发高校体育资源、探索一条云南省地方高校体育资源社会共享路径，为体育公共服务体系建设和推动地区社会经济和文化发展提供理论与实践参考。

关键词：高校；体育资源；社会共享

***指出：体育是社会发展和人类进步的重要标志，是综合国力和社会文明程度的重要体现。体育在提高人民身体素质和健康水平、促进人的全面发展，丰富人民精神文化生活、推动经济社会发展，激励全国各族人民弘扬追求卓越、突破自我的精神方面，都有着不可替代的重要作用。随后***总书记又提出了健康中国战略。隨着大众对健康的关注、参与度的提高，体育资源不足的问题逐渐凸显，在一定程度上成为制约大众体育发展的重要因素。

高校体育资源是体育资源的衍生，是高校体育活动的重要物质技术条件，也是高校总体发展水平的重要标志。高校所拥有的能够提高学生体质、增进健康水平、掌握体育基本技能、丰富体育知识、提高运动素质的多种体育资源，受到各方面因素影响，目前存在开发程度不高等多种问题。近年来，社会体育资源的匾乏和学校体育资源的相对闲置引起了社会各界的普遍关注。

1.国内外研究现状

有文献指出，相对于经济较为落后的国家，许多发达国家学校体育资源共享程度非常高，如美国高度重视学校体育资源资金投入，允许学校体育资源在非教学时间免费对外开放；俄罗斯的高校体育场馆、设施，在不影响正常体育教学的情况下，除了个别场馆需要收费，几乎对社会人群到高校进行体育锻炼没有任何限制。这极大的解决了高校周边的居民体育锻炼的问题。高校体育资源社会共享程度之高已成为俄罗斯人的骄傲。相关数据统计在日本东京，高校、各级各类中小学体育场地、体育设施开放率几乎都为百分之百。由此可见，日本各级各类学校场地设施成为解决该国家体育场地设施不足问题的重要举措。

有专家提出：“高校体育资源社会共享是项利国、利民、利校的有益工作，高校的体育资源在硬件设施、人力资源、时空特征等方面具备共享的可行性，应通过立法、宣传等方式实施高校体育资源与社会共享工程。”有研究对高校体育资源研究得出：该省体育场地对外开放的26所高校中，有偿、无偿和有偿无偿相结合三种开放类型，安徽省高校体育场地对外开放总体上是以无偿开放为主。有学者指出“学校体育向社区体育的介入还缺少相应的政策和法规支持，也缺少必要的利益驱动，造成了学校与社区体育互动不足，难以持久。因此，探索学校体育设施资源向社区介入路径和介入内容是目前需要研宄和解决的问题，并是需要立法考虑的问题。”

2.高校体育资源社会化共享存在问题

有研究显示，目前我国大多数高校与周边社区之间联系存在联系渠道不多、不广的现状，高校体育人才资源的作用未充分发挥，多数高校体育场馆设施部分对周边社区无偿开放，师生的安全、场地损坏和锻炼者意外伤害等是制约高校体育场馆资源对外开放的主要因素，信息交流是高校与社区沟通互动的一个薄弱环节。在对江西省高校体育场馆对外开放现状进行了调查研宄认为，江西省高校体育场馆还未真正意义上的面向社会开放；学校管理不便、体育场馆损坏、影响是师生体育活动等是在对外开放中普遍存在的问题；体育场馆开放缺乏较为完善、有效的经营管理模式。

3.关于高校体育资源社会共享机制和模式研究

在构建和谐社会的背景下，提供体育公共服务以满足公众的体育公共需求己经成为首要解决的问题。因此，如何合理开发和利用高校体育资源，使高校体育资源与社会共享成为人们研宄的主题。

学校体育场馆资源与社会共享应采取多种模式共存的形式，包括政府主导型、托管协会型、体教结合型和俱乐部型等模式。今后，应尝试构建实现社区、学校互动的学区体育模式，探索校企合作和校市合作的可行性，促进社区和学校体育互动是可行的。

综上，我国关于高校体育资源社会共享的相关研宄近五年研究较多，这与我国政府关注民生、加大公共服务体系建设的政策支持密不可分。但是，存在的问题主要表现在：一是研宄深度不够，研究的数量较多，但大多数是集中于研究现状，提出了对策，但是没有论证；二是学校、立法部门联系不够，大家都深入的认识到学校体育资源的重要性，但是社会人群与学校始终处于暧昧状态，大家互相不说话；学校在开放体育资源的同时时刻担心对其教学、安全的影响，需要立法机构，针对高校特点进行相关法律法规制定；三是大多数学者认识到体育资源的重要性，却忽略了高校体育资源中人力资源的开放的重要性。

参考文献：

[1]马丙奎，赵海龙.刘勇对高教园区体育资源与社会共享的研宄.四川教育学院学报，2010，（05）：21-23.

[2]李髙峰.中日美大众体育场地设施管理的比较研宄体育成人教育学刊，2006，22（3）：26-30.

[3]高晖.西安高校体育资源社会共享问题研究.硕士论文.2014.

杨晓妮（1982.9-），女，讲师，山东烟台人，现就职于保山学院体育学院。2009年毕业于上海体育学院，硕士研究生，研究方向运动与健康促进.

课题立项编号：17BY016.