高考英语改错考点和答题技巧研究

裴艳丽

黑龙江省七台河市第一中学

高考英语改错考点和答题技巧研究

裴艳丽

黑龙江省七台河市第一中学

高考英语短文改错是考生失分较多的题目，本文对近十年的英语短文改错进行了分析，归类常出现的错误并提出几点答题技巧。

高考英语；短文改错

高考英语短文改错是考生失分较多拉开距离和档次的题，如何做好改错？我想除了平时打好基础外，在应考时还要做到以下几点：

一、题型

文章以记叙文为主,文中会出现10处错误，但每句中错误不超过两处。错误涉及一个单词的增加，删除或修改。

二、考点分析

对近十年的英语短文改错进行了分析，常出现的错误主要有以下几类：

1.名词：考查名词的单复数形式、是否可数、所有格形式等。（必考1个）

Reading books is one of my hobby.（hobby改为hobbies,单复数问题）

2.代词：考查代词的数，格，词性等，常考的代词包括人称代词，指示代词，反身代词，关系代词，不定代词和疑问代词等。注意代词与上下文所指代的内容是否一致（必考1-2）

It is known to all,Taiwan belongs to China.（It改为As）

The wounded soldier lived here for other five days.(other----an⁃other)

3.冠词：考查缺少冠词，冠词的多用，及a/an/the误用。（必考1个）

The driver offered us a umbrella.(a---an)

4.介词：介词多考查固定搭配，另外常考介词后街v-ing形式（必考1-3）

I also shared for my friends many photos.(for---with)

We’d like to invite for you to the exhibition.(for去掉)

5.形容词，副词：多考查二者的误用，级别，以及形容词与名词的误用，-ed,-ing形容词误用等（必考1个）

After two hours or so we began to feel very exciting.（exciting---excited）

We lived in a comfortably room.(comfortably---comfortable)

6.引导词及并列连词（必考1个）

根据语义正确选择恰当的从属连词，会涉及到从属连词的误用、多用或少用。可能不是从句误以为是从句，而导致主句缺失。并列连词主要是but,so，and,or等表示转折关系、因关系、并列关系以及选择关系的词语。这类错误是行文逻辑错误的范畴，需翻译句子根据上下文来判断。

We would be grateful when you could join us that day.（when----if）

They began to see which was happening.（which---what）

Clever as she is,but she works very hard.(but去掉)

7.动词：错误包括动词的时态，语态，动词的第三人称单数，主谓一致，非谓语形式，易混动词的误用，一些固定搭配，be动词的少用或多用。（个数不确定）

What I liked best were the free high speed Internet connection in the room.（were---was）

I shared with my friends many photos taking in Beijing.(tak⁃ing---taken)

8.词语的固定搭配：主要问题出现在动词与介词，名词，形容词，以及副词的搭配，及物动词后多介词或副词，不及物动词后少介词，英语中的一些习惯搭配和固定句型等。

In my surprise,he did very well in his job.

9.非谓语动词

非谓语动词这部分的考查主要在于，一些不定式的正确使用，比如是否使用不定式符号to,一些动介或动副短语该使用什么形式的动词，以及主语，宾语分别使用什么形式的非谓语，还包括有并列情况下非谓语形式使用的是否一致。Tom and Jack wanted finding help but insisted on staying near the bus.（finding---find）

三、技巧

1.通读全文把握时态，人称，行文逻辑并将容易的或是明显的错误改好2.遵循先意义后语法的原则逐句分析3.代入已经修改完成的答案通读全文，看其是否通顺

四、注意的问题

1.上下文时态是否一致；2.上下文中的代词是否一致；3.上下文中的行文逻辑是否一致；4.上下文中的词，词组，从句的替代是否正确；5.注意格式，拼写是否正确，句首字母的改动注意首字母要大写，句首的词不能去掉；6.不改变句意的情况下添加或删除（多为冠词，代词，介词，关系词）。

最后，建议考生改完后一定要回过头对文章进行一次细度，缕清时态语态以及行文逻辑关系，有些第一次做题没有发现的错误会在检查过程中发现。同时夯实平时基础知识也是加强短文改错的关键，很多考生明明发现了错误却由于改后的词或词性转换书写错误而丢分，十分可惜。

[1]卲晓霞.成段改错中的图式解读[J].襄樊职业技术学院学报，2006年01期

[2]王录臣.高考英语短文改错题类型分析及解题策略[J].才智，2010年11期