浅谈高校大学生中的思想政治教育功效

何杰

摘要：加强高校大学生的思想政治教育，是响应国家政策和新时期人才竞争的需要，是提高我国各高校大学生工作效率和构建社会主义和谐社会的需要。本文从高校大学生思想政治教育的概述入手，分析了当前我国各高校大学生思想政治教育中存在的问题和不足，介绍了思想政治教育在整个大学生教育体系中的重要性。最后，提出了发挥思想政治教育在高校教育中功效的对策研究，从而培养出大批德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才，以适应国家对人才的需要，适应我国国情和促进经济发展。

关键词：高校大学生，思想政治教育，功效

前言

当今世界是一个竞争激烈的世界，不仅是政治实力的竞争、经济实力的竞争、文化实力的竞争，更是国家人才的竞争。各高校人才的培养与综合国力的提高，思想政治教育是基础和保障，是高校大学生教育的历史使命和要求。

目前，我国各高校大学生存在的思想失衡、严重的实用主义和功利主义倾向，特别是在复杂的社会关系、社会激烈竞争的影响下，还存在着不同程度的心理问题，这不仅严重削弱了国家的教育实力，还影响了国家综合国力的提高，也不利于全面建设小康社会。

思想政治教育事关国家兴旺发展，民族繁荣昌盛，因此我们不能采取漠视的态度，应主动探索应对，研究出能够有效发展和完善高校思想政治教育的对策及措施。

一、高校大学生中的思想政治教育概述

大学生是国家宝贵的人才资源。要使大学生成为中国特色社会主义事业的合格建设者和优秀接班人，在提高他们科学文化知识的同时，更要提高他们的思想政治素质。

（一）思想政治教育

胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上强调：“切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。”由此可以看出，思想政治教育在国家培养优秀人才中占据着不可替代的作用。所谓思想政治教育，就是指一定的阶级、政党、社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。[1]

思想政治教育不仅要使学生掌握一定的科学文化知识和技能，学会孜孜不倦，学会做一名光荣的劳动者，学会去生活，学会强身健体和欣赏真善美，为他们树立正确的世界观、人生观、价值观铺下基石，同时，也为国家的特色社会主义事业发展储备优秀人才。

（二）思想政治教育所具有的特性

1.思想政治教育的持續性与长期性

所有的思想政治教育活动都不是一蹴而就的，都是一个持续性、长期性的过程。因此，任何高校都要将思想政治教育纳入学校的教育工作体系培养计划中，实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与引导教育相结合的原则，采取专题讲座、发放宣传资料等形式，组织干部职工学习思想政治教育有关的时事要闻，积极关注思想政治教育建设成就。

2. 思想政治教育的多样性与灵活性

对高校思想政治教育的开展，并不是一定要教育者按照传统的教育方式，将教育内容一层不变地全全灌输给学生，其方式和方法是多种多样、灵活多变的。针对不同的教育对象应采取不同的教育方式方法，同时也要因材施教、因地制宜，具体问题具体分析，充分利用当地的教育资源开展学校思想政治教育。

3.思想政治教育的实践性与时代感

随着人类社会的不断进步与发展，高校的思想政治教育也在随之不断的发展变化，并被赋予了新的时代内涵，成为了德育工作的重要组成部分。思想政治教育是一个不断实践的活动过程，只有在不断的实践中，才能使教育不落后，紧跟时代的步伐，做到与时俱进，赋予其时代感。

二、我国高校大学生中思想政治教育的现状分析

（一）高校中思想政治教育存在的问题与不足

1.师资队伍力量薄弱

各高校思想政治教育普遍存在教师配备不足，没有形成专业而完善的思想政治教师队伍，心理辅导专家缺位。加上学校对思想政治辅导员疏于长期的岗前专业培训，使得教师对学校教育规律和学生的个性心理特点及其发展规律缺乏了解。从而出现工作方法简单粗糙、责任意识浅薄，难以形成一支稳定的、数量充足的、质量达标的专职教师队伍。[2]

2.德育方法落后

“思想政治教育工作应该是最贴近时代、最贴近学生的一种教育活动，因为如果跟不上时代，不了解学生的心理，便不可能达到有效的教育目的”。[3]长期以来，我们高校大多数的思想政治教育内容固化，时代性不强，在方式方法上，灌输成为唯一的方式，忽视其它方法的运用，现代的技术手段运用较少，传统的说教依然畅行。

3.教育机制不健全

当前许多高校对学生思想政治教育工作的要求虽然很高，但大学生常常对思想政治教育工作者的认可度不高，对马克思列宁主义和毛泽东思想与“三个代表”重要思想了解程度不深。而且，在竞争激烈，就业压力大的现状下学生心理问题日益严重，这就使得高校在解决学生心理问题、培养学生自我保护意识方面和树立独立自主的毅力问题上应加大建立预警机制，加大对大学生职业规划培训和扶持力度。

（二）在高校中加强思想政治教育的必要性

1.加强思想政治教育是现代化教育的召唤

21世纪是国际竞争异常激烈的时代，也是各种困惑、挫折和危机并存的时代。“社会竞争、经济竞争、科技竞争，国防竞争，归根结底是人才的竞争”。[4]因此国家对人才提出了更高的要求，对高校对大学生进行思想政治教育也提出了更高的要求。遗憾的是，我国目前大部分高校学生存在拜金主义、享乐主义、个人主义等等问题。这不仅仅影响着他们待人处事的态度，还会影响他们人生观和价值观的实现等。因此，对大学生进行思想政治教育紧迫艰巨。endprint

2.加强思想政治教育是培养优秀人才的需要

国家竞争力是指一个国家在社会主义市场经济的条件下，其国民创造的一切社会财富的综合能力。思想政治教育以人为本。诺贝尔经济学奖获得者贝克尔曾经说过：“如果说科技是现代经济腾飞的发动机，人才就是这个发动机得以运转的‘燃料”。国家的素质教育注重培养全面发展的高素质人才，通过思想政治教育提升国民的整体素质，为国家的需要培养合格人才。

3.加强思想政治教育是完善教育体制的要求

党的十七届四中全会提出了反腐倡廉建设工作的重要性。新形势下培养大学生的反腐倡廉工作，必须加大思想政治教育和监督的力度。通过思想政治教育来进行制度改革，建立一套科学完善的教育制度体系，提高高校教育的制度化和科学化水平。从思想和教育体制上加强监督和管理，才能确保高校教育体制的科学化，规范化和透明化。

三、 发挥高校大学生中思想政治教育优势的对策研究

（一）领导重视是关键

学校领导在教育组织中起着指挥、协调、激励和沟通的作用，也是一个学校在开展教育活动的指明灯。在整个教育活动中，其领导起的作用至关重要，领导的决策是整个活动的导航，是促进学校教育发展的掌舵者。毛泽东曾指出：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”因此，进行有效的思想政治教育，领导的高度重视是关键，也是我国社会主义教育事业的发展要求和全国人民根本利益的要求，更是加强国家教育的组织领导和搞好学校教育的核心。

（二）队伍培养是重点

在开展学校教育，进行思想政治教育的过程中，教师队伍的建设是前提和基础。而且，教师队伍起着相当重要的作用，即队伍建设是重点。因此，要更好地开展高校教育，就必须加强教师队伍建设，首先是对大学生进行按时的思想政治教育课程，发挥思想政治教育功能，增强大学生的政治意识以及为国奉献的志向。在教育过程中不断培养一批政治素质过硬的教师队伍，从而在学校建设中起到先锋模范带头作用。同时，还要加强对专职思想政治教师干部的培养，确保在政治上提高各高校的思想政治教育观念。所谓思想政治观念就是一种增强国家向心力和民族凝聚力的强大精神力量。[5]

（三）创新教育方法

“大学生思想政治教育是一项综合性比较强的工作，它需要在继承和发扬传统思想政治教育工作方式的基础上，更加注重借鉴西方思想政治教育方法的优秀成果，更加注重教育工作方式方法的突破与创新”。[6]要发挥思想政治教育的优势来提升学生的教育工作，还要利用现代教育方法来拓展思想政治教育工作的渠道，发挥思想政治教育在其他教育领域的渗透作用。

（四）完善教育制度

在高校教育的实践中，都建立了适合本校的规章制度，为学校教育的制度奠定了基础，为其发展起到了推动作用。但还存在不足之处，还需要进一步完善教育制度。首先，将学校教育的政策制度化、法律化，纳入法律法规的范畴，增强其权威性，教育制度的完善是发挥思想政治教育优势的基础与保障。其次，思想政治教育与其他教育相结合，这是我国国情的要求和社会发展的需要。

四、結论

随着社会的不断发展与进步，国际形势也在不断的变化，在面对这样的新形势下，我们要充分的认识到发挥我国思想政治教育优势，是提高高校中教育效率和实现教育目的的前提和保障。各高校大力开展思想政治教育具有及其重大的实践意义。思想政治教育的发展是历史的必然选择，是社会主义发展的保障，是我国人民利益的根本要求。

参考文献：

[1] 张传鐩主编.大学思想政治教育与教育回归人本[M]. 北京， 社会科学出版社：2003年

[2]叶朝忠.从定向运动看国防教育的思想政治教育内涵[J].江苏，东南大学出版社：2006年第5期

[3] 周碧松编著.增强国家竞争力的核心是提高科技竞争力[M]. 北京，中信出版社：2006年3月

[4] 张新安.健全完善制度体系着力提升制度执行能力将反腐倡廉工作不断推向深入[J].湖南，中南大学学报：2009年第一期

[5] 刘玉芳，徐建军.传统思想政治教育在大学生国防教育中的作用[N].湖南，中南大学出版社：2009年第4期

[6]李敏峰，姜兆斌. [J].河北，依托高等职业教育培养专业技术兵的探索 2011年第9期endprint