浅议班队长抓好班组建设工作的几点建议

苏刚

摘 要：班组是企业最基层的劳动和管理組织，是安全生产管理的前沿阵地。班组作为最基层单位，承担着繁重的工作任务，班队长承担着带领全队最高完成各项工作任务的重任，对班组各项任务完成质量，班组建设工作起到至关重要的作用。

关键词：煤矿安全；班组建设；建议

班组是企业最基层的组织，是企业基本作业单位，是企业最活跃的细胞，是管理的最末端和最前沿，是企业一切工作的落脚点，也是确保各项工作圆满完成的基础和关键。在新形势下，班组建设为促进煤矿安全生产提供了良好的安全文化氛围，促进煤矿安全生产形势稳定向好提供了坚实保障。班队长是一个队组的核心，是班组建设的具体组织者和实施者，也是班组建设的受益者，是班组建设的核心。通过班组建设，让班队长进一步认识到了加强班组建设、增强班组活力，是新时期抓好安全生产管理的主要抓手。

一、当前班队长在班组建设方面存在的问题

近年来，山脚树矿始终把班组建设作为矿井长远发展的“基础工程”，建立完善了制度保障、引导激励、教育培训、监督考核机制，促进了班组建设的系统化、规范化，进一步夯实了矿井安全生产管理基础，推动了安全生产和整体工作健康稳定发展，通过规范化班组创建，全矿95个班队通过公司规范化班队验收，创建率达93%，班组建设工作取得了显著成绩。看到成绩的同时，也要清醒地认识到在推进班组建设中班队长存在以下问题：

（一）制度执行仍然乏力

班队长对制定的制度学习、贯彻、执行、落实不到位，依然是写在纸上、挂在墙上，按制度办事认识不到位，制度执行乏力。

（二）整体推进发展不平衡

大部分单位工作扎实，基础较好，少数单位基础薄弱，工作有待于进一步加强与提高。

（三）民主管理粗放

部分班队长工作方法简单，管理粗放，工作只讲命令，不讲客观；职工自主意识不强，盲目服从。

（四）安全保障能力偏低

对新工艺、新设备、新技术学习能力不高，安全保障能力欠缺；因职工工资收入受完成任务情况影响较大，重生产、轻安全的思想没有全面杜绝，安全红线意识仍然不牢。

（五）班组长整体素质不高

班队长文化素质普遍偏低，部分班队长只有小学文化程度，安全生产知识和安全技能掌握不足，管理能力不强。

二、班队长抓班组建设的建议

（一）以制度约束人，提高班组建设规范水平

俗话说，“没有规矩，不成方圆”。完善的班组管理制度是加强班组规范化管理的前提，是做好一切工作的基础。只有用制度来规范班组的行为，才能最大限度地发挥班组的基础作用。要结合班组实际制度完善各种规章制度，明确条款，强化约束力，使职工负起安全生产的责任，有效预防事故。同时，在制度执行过程中不断地修订、补充和完善，以制度来约束、规范、细化、量化班组工作，使职工在工作中做到了有规可依、有章可循、按章办事，实现了用制度管人、约束人、激励人，促进各项工作有效有序进行。

（二）以考核督促人，规范班组生产秩序

制度有了，执行落实是关键。要树立“再好的制度不执行等于零，再好的安排不追踪落实等于零”观念。考核奖罚举措是激励和约束职工的有效机制，能有效调动每一名职工的积极性和主动性。因此，在安全、质量、任务绩效管理上，严格执行制度规定，利用工资、工分激励杠杆作用，充分体现多劳多得、奖勤罚懒，努力做到扣罚不手软，奖励不封顶，让被罚的职工感到震动，让被奖的职工感到舒心满意，力求用最合理的考核分配去最大限度的调动职工的工作积极性和能动性，提高班组的凝聚力和向心力。

（三）以安全文化引导人，提高班组本质安全水平

作为班队长，要始终把“安全”作为开展一切工作的前提，让班组每一位职工从思想上筑起安全生产的防线。在每天的班前会上，安排工作任务的同时，都要讲清楚当天安全工作的注意事项、工作中可能发生的安全问题，以及采取的安全防范措施等。在实际工作中，现场手把手地对职工的操作进行现场纠正和示范，把安全文化落实到岗到人，不断提高全体职工的安全生产意识，做到上标准岗、干标准活，从根本上防止和杜绝“三违”。

（四）以教育培训塑人，增强班组建设发展活力

要把教育培训作为班组建设一项重要基础工作抓紧抓好，重点加强职工岗位培训、班前培训工作。为进一步提高针对性和实效性，按照职工“干什么，学什么，缺什么，补什么”的原则，采取理论培训和技术培训相结合的方式，充分利用班前会开展好“每日一题、每日一问”活动，定期进行岗位安全生产工作政策法规、安全操作规程学习，现场组织技术实际操作培训等，营造良好的学习氛围，提高职工安全素质、业务技能和现场操作能力。

（五）以亲情管理感化人，促进班组和谐建设

班组管理属于同级管理，与矿、区科级管理相比而言，更应侧重于柔性管理，更需要把握管理的分寸。如果对班组职工的一些不良习惯、不安全行为一味地采取批评指责和经济处罚，虽然能起到一定作用，还很容易伤害职工的感情，进而产生抵触情绪和逆反心理，甚至会使职工因情绪波动、精力分散造成操作失误而导致安全事故的发生。因此，要采取在执行刚性制度的同时，应更加注重柔性管理，以亲情教育为主、经济处罚为辅的手段，让犯错或违章的职工做自我检查，反思错误，知道错在哪里，是怎样错的，今后怎样做到等，把被动管理变为主动自我管理，只有对屡教不改的职工才进行经济处罚。同时，在平时工作中多关心职工，对思想情绪波动或有困难的职工，及时沟通和交流，力所能及的为其排忧解难，使职工感受到温暖，从而心情舒畅地投入到各项安全生产工作中去。

（六）以理服人，畅通沟通交流渠道

作为班队长，首要任务就是带领职工能够高高兴兴上班、平平安安回家，努力完成每月生产任务，让职工增加收入。要在生产实践中不断提高和改进自己各项素质、管理能力的同时，充分利用班前会、工作现场和私下聊天等一切可以利用的沟通交流机会，与职工沟通、谈心，并在班组管理中做到公开、公平、公正，让职工的思想在潜移默化中得到了转变。同时，要主动询问职工思想动态，共同学习、交流、讨论工作、生活问题，与职工之间的关系融洽相处，工作起来就会心情舒畅。

（七）以目标激励人，带动安全生产齐抓共管

目标是行动的指南。班队的目标是保证安全、完成任务、提高经营效果，而职工的目标是确保安全、增加工资收入。要把职工的目标与班队目标结合起来，与单位的目标结合起来，引导职工解决参与，激励每个职工为完成班组任务作出贡献。充分利用班前会、收工会等形式，将矿、采区及班组当前形势、目标和任务讲清楚，让每名职工明确班组管理的内容和任务，相互依托，相互促进，调动起大家齐抓共管的积极性，确保安全生产正常进行，保证班组的目标顺利实现。

（八）以身作则带动人，提高自身综合素质

班组长的自身素质和人格品德很大程度能够影响班组安全生产的效果。在工作中，要带头严格执行矿及采区各项规章制度，以强烈的事业心和责任感，盯在现场，带着职工干，肯吃苦、能吃亏，困难面前冲在前，有了责任敢承担，同时能关心、团结职工，对有情绪波动的职工做好思想工作，有效地组织和带动职工遵章守纪，把“安全第一，预防为主”的指导思想和实现安全生产的目标落实在行动上，体现在生产中，赢得班组职工的尊重、信任和支持。

抓好班组建设，对于提高工程、工作质量和效率，保证安全生产，提高管理水平和经济效益具有重大意义。班组建设是一项系统工作，班队长要通过班组建设这个抓手，进一步改善班组环境，规范职工行为，加强民主管理，不断提升班队管理能力，推进班组安全生产工作有序健康发展，真正使班组成为守护职工生命健康的温馨小家。