互联网环境下阅读推广活动及其影响探讨

胡巧玲

[摘 要]本文总结了当前阅读推广的几种常规模式，分析在大数据环境下如何进行阅读推广，如何根据大学生的阅读习惯来开展阅读推广，以及阅读推广模式对读者、图书馆资源和馆员的影响。

[关键词]高校；图书馆；阅读推广模式

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.14.087

[中图分类号]G252.17；G258.6 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）14-0-02

1 阅读推广活动的起源及定义

“阅读推广”来源于英文的“Reading Promotion”。“Promotion”可翻译为“推广”，也有“促进、提升”的意思，所以也有人将“Reading Promotion”翻译为“阅读促进”。自1997年国际上发起“全民阅读”的倡议后，我国迅速响应，顺理成章地借用了“Reading Promotion”这个概念，通常将其翻译为“阅读推广”。

迄今为止，阅读推广已有十几年的历史。近年来，阅读推广尤其盛行。2015年，李克强总理把阅读推广推上了一个新的高度，号召全民阅读，建设书香社会。北京大学王波博士认为，阅读推广就是为了推动人人阅读，以提高人类文化素质，提升各民族软实力，加快各国富强和民族振兴的进程为战略目标，而由各国的机构和个人开展的旨在培养民众的阅读兴趣和阅读习惯，提高民众的阅读质量、阅读能力、阅读效果的活动。笔者认为，阅读推广就是社会组织或个人为了提高人们的阅读能力而开展的相关活动，利用一切有用的信息资源来传播知识信息，为所有读者提供知识服务的一种活动方式。

2 高校图书馆阅读推广活动

目前，高校图书馆主要通过两条主线开展工作，一是文献资源建设与服务；二是校园文化建设，而阅读推广活动就是围绕“资源、服务、管理、宣传”这四个维度来开展的工作。对于高校图书馆来说，阅读推广活动的开展主要针对学校的科研人员、教师、学生，旨在建设书香校园。高校阅读推广活动主要包括两个常规活动。

2.1 对新生的校史校情的阅读推广活动

大学新生有必要了解自己学校的历史和文化，新生校史、校情的阅读推广活动能够加深新生对学校的感情，帮助新生更好地融入学校，提升其对学校的自豪感、荣誉感。所以，在迎新的日子里，学校必须针对新生开展关于校史校情的阅读推广活动。另外，在校庆的日子里，对于校史、校情的宣传是一个好时机，学校可以利用图书馆的电子显示屏来宣传校史校情，或者与学校的其他档案室或纪念馆一起合作开展校史校情的阅读推广活动。

2.2 提升大学生综合素质的阅读推广活动

现代社会需要大学生拥有综合素质，包括身体素质、个人的文化素养、专业素养等。提升学生综合素质的阅读推广可以从以下几点来开展：走近大师，提升个人素养；扩大阅读量，提升自身价值；了解时代，融入社会。

3 针对大学生阅读习惯进行阅读推广活动

当今社会正处于互联网时代，当代大学生的阅读习惯与之前相比有很大不同。比如，当代大学生的阅读载体不再局限于纸质文献，更多的是通过新媒体进行阅读。高校图书馆的阅读推广应该充分考虑当代大学生的阅读习惯，采取更加有效的方法进行推广。

3.1 利用不同的载体进行阅读推广

研究表明：阅读载体的不同，所带来的阅读效果也不一样。现代大学生的阅读都是通过电子媒介完成的，比如，利用手机、博客、微信、电子读物、影像等多元化的方式。罗映纯从博客的受众与阅读方式出发，探讨当前博客成为日益流行的浅阅读文本的趋势。微信也是一种新的“浅阅读”方式，而纸质阅读能为人们提供深层次的思辨性阅读，能更好地传达细致情感和深刻思想。根据最新中国新闻出版研究院公布的第十四次全国国民阅读调查结果显示，“浅阅读”和“深阅读”呈现双升趋势。手机阅读不能取代图书阅读，二者是相辅相成的，可以将二者结合起来进行阅读推广服务

3.2 利用不同文献类型进行阅读推广

当代大学生的学业和就业压力不断增大，大部分学生都把注意力放在专业课学习及各类型等级考试和资格认证考试上。学生注重专业课的学习和各类型考试，以期在未来的就业中能够更具竞争力。受年龄、学识、阅读兴趣的影响，大学生阅读文献的类型基本上是一些言情小说、老师推荐的书籍以及当下热门书籍，这些可以作为图书馆阅读推广活动的依据。

3.3 根据阅读内容不同开展阅讀推广

大学生阅读的书籍大部分与自己的专业相关，文史类学生大都偏向娱乐杂志，理工类学生则大多选择新闻报纸。可见，文史类学生更偏向于生活实际；理工类学生则比较中规中矩，注重社会实践，但如果过度阅读娱乐杂志，对于学生百害而无一利。所以，学校应该利用阅读推广引导当代大学生阅读一些能够陶冶情操和提升品位的书，而不是过多关注八卦娱乐类杂志。

3.4 根据大学生阅读时间进行阅读推广

很多大学生在学校会加入很多学会，这占用了其较多学习时间，阅读时间会随之大量减少。图书馆可以利用学生的坐车时间、跑步时间、其他休息时间，利用微信的微视频、语音功能、与校园广播台合作进行有声阅读推广活动。

总之，图书馆只有提高学生对阅读的兴趣，才能调动学生对阅读的积极性。对大学生来说，只有阅读兴趣提高，其才会产生阅读的渴望和汲取知识的愿望，只有提高学校的阅读兴趣，图书馆也才能更好地开展阅读推广活动。

4 在大数据环境下，高校图书馆应如何开展阅读推广

大数据环境对情报分析、学科服务、用户需求、读者服务、馆员信息素养、场地环境、管理组织机构等都带来了改变。在大数据环境下，高校图书馆应面向需求，针对自身的服务能力来开展活动。

4.1 “双一流”建设浪潮中的阅读推广

在“双一流”建设浪潮中，大学图书馆的总体目标是推动一批高水平大学和学科进入世界前列，加快高等教育治理体系和治理能力现代化，提高高等学校人才培养质量，同时提升高校科学研究、社会服务、文化传承创新能力，使之成为知识发现和科技创新的重要力量，成为先进思想和优秀文化的重要源泉和培养各类高素质优秀人才的重要基地。高校图书馆在支撑国家创新驱动发展战略，服务经济社会发展，弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观和促进高等教育发展等方面发挥着重大作用。高校图书馆的阅读推广起到了培养拔尖创新人才，提升学生的科学研究水平，着力推进成果转化和传承创新优秀文化的作用。在“双一流”建设浪潮中的阅读推广活动，要以改革为动力，加强服务创新，从知识服务和素质教育两个维度来开展活动。endprint

4.2 利用社会热点进行阅读推广

在很多情况下，社会热点对阅读趋势的影响也较为显著。热门影视剧对原著图书的拉动效应也比较明显。除影视剧效应外，图书奖项对图书销售的拉动效应也不容小觑。比如，在《解忧杂货店》持续热销的带动下，该书作者的其他作品与往年相比也均有不俗的表现，例如，《白夜行》分别位列纸质图书畅销榜的第16位以及kindle年度付费电子书畅销榜的第8位。图书馆也可以根据这些来进行阅读推广活动，跟上时代的潮流，捕捉社会热点来推广图书馆的资源和满足读者的需求。

4.3 利用多元化媒体进行阅读推广

随着信息化时代的到来，信息沟通与交流的方式不断变化，作为高校信息传播中心的图书馆应打破传统，多元化地开展阅读活动。微博、微信、社交平台等已成为图书馆进行阅读推广业务的新平台，借助这些新媒体平台，能够增强图书馆的亲民性、可见性。

5 阅读推广的影响

5.1 阅读推广对读者的影响

大学生正处在青春后期的特殊阶段，会面临着求学、求职、求偶、求友四大人生课题，同时还面临着自我认同、学业成败等问题，这些问题都会带来压力，使大学生产生心理困扰。阅读推广活动能有效吸引读者走进图书馆，同时也能对大学生的思考和行为习惯产生影响。

5.2 阅读推广对图书馆资源的影响

图书馆通过开展阅读推广活动能有效吸引读者走进图书馆，如比赛类、趣味学习类、竞赛类等项目。在开展这些活动的进程中，大学生会努力利用图书馆的资源、场地、书籍等及其他可以利用的资源来取得好成绩，一方面能更好地利用图书馆资源，提高图书馆的借阅指标；另一方面，能增强图书馆对读者的吸引力。

5.3 阅读推广对图书馆馆员的影响

阅读推广活动不仅对读者和图书馆资源有影响，对图书馆馆员也会产生一定影响。现在的阅读推广活动并不仅仅是被动的服务性质，也需要馆员有一定的专业学科知识、网络技术、专业的图书情报服务能力。图书馆开展阅读推广活动有助于促进馆员加强学习，提升自己的专业素养。

6 结 语

阅读推广活动的目的是希望能够影响大学生的思考和行为习惯，阅读推广服务于所有正当的阅读目的，帮助各种怀揣正当阅读目标的读者实现其目标，其工作力求做到细水长流、以点带面、点面结合，从而不断激发读者阅读热情。图书馆要结合馆藏特色、学科特色、读者特点，建设“书香校园”阅读推广体系。随着信息时代的到来，大学生的阅读习惯开始发生变化，对传统纸质图书的阅读量有所减少，而对微博、微信、互联网等新媒体的阅读量迅速增加。阅读推广活动应该适应时代变化，采用多种模式和多种手段进行。

主要参考文献

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