梦的天堂临沂一中——我的教育成长足迹

陈园园

山东省临沂第一中学

梦的天堂临沂一中
——我的教育成长足迹

陈园园

山东省临沂第一中学

时光荏苒，光阴似箭。转眼来到临沂一中已经整整六年了。褪掉了起初的羞涩，更多了份稳重和成熟。百年名校的文化熏陶，治学严谨的教学理念，厚德载物的治校风格，厚积薄发的学习氛围，让我时刻感到骄傲和自豪。身为一中的一名教师，我要承担的任务很重，也很光荣。我要感谢临沂一中，是这里让我的梦想起航，是这里让我实现了自己的人生价值。回首一路的坎坷和辛酸，幸福与荣誉，不由得感慨，了表数语，为我的人生留下微小的一笔。

记得刚毕业，初踏讲台，雄心勃勃，干劲十足。没有什么比工作教学更重要，把自己的青春，热血投入到这令人骄傲的行业。每天奔波在宿舍，教室和办公室，时刻为自己灌输知识，提高教学方法。恨不得把自己的一切都奉献给学生，奉献给学校。身为班主任，身上的担子自然更重，几乎从早上6点到晚上11点都是围着自己的学生。我爱他们，就像是自己的弟弟妹妹，有时也把他们当成了自己的孩子。他们的一言一行无时无刻不牵挂着我的心灵。在这里我要感谢这些孩子，是他们让我更快的成长，是他们给了我幸福和希望。08级19班，谢谢你们的拥护和支持，老师永远爱你们。当然工作中也会有坎坷和不顺，并不是你所做的一切都能得到学生的认可，都能得到学校的支持。有时某个学生的不听管教会让我痛哭，有时自己配合学校完成的工作并没有得到应有的回报，我会很沮丧，但这些都已是过眼烟云，给我留下的只有感激和不断的深化自己，让自己变的更加出色。

一、在这美好的梦里，我收获很多，总归几点，希望可以时刻鞭策自己更好的前进

1、强化自己的专业知识，丰富教学经验

在担当教师的日子里，我深刻的认识到，在教学的过程之中，要始终持有“活到老，学到老”的学习理念。尤其是在最初进入教学工作的阶段之中，要充分全面的完善自身的学识，并在这个过程中不断地开阔自己的学习视野，充分的认识到自己的不足。在实际的教学过程之中，也要充分的意识到，只有不断的完善自己的学识，提升自己的综合素质，才能够从根本上满足学生的实际需要，并在教学的过程之中，不断地用自己丰富的学识来满足学生的实际需要，做好自己的本职工作。针对这样的情况，在进行教学的过程之中，就需要不断地完善自己的学生，丰富自己的教学阅历，做好自身的教学工作。

2．细心与学生沟通，构建和谐桥梁

记得我带的那个班学生很是调皮，有个男生几乎一点不听老师的话，还当着全班的学生和我作对，简直就是个刺头。经过细心的了解，我知道他的成长背景和家庭环境。他一直接受的是军事化管理教学模式，爸爸又好赌，所以他很叛逆。我耐心做他的工作，同时又和家长面谈，终于皇天不负有心人，这个学生终于理解来了我的苦心，痛改前非，好好学习。到现在还和我保持联系，经常回来看望。其实，学生和老师真的可以成为无话不谈的朋友，只要我们以诚相待，细心沟通。

3、学习教育教学经验，积极实践

在进行教学的过程之中，只有学会了不断地反思自己的不足，并在教学的过程之中，不断地将自己的不足予以解决，才能够不断地提升自己的教学水平，满足学生的实际需要。具体的来说，就是在进行教学的过程之中，充分的锻炼自身的教学意识，并在进行教学的过程之中，充分的重视到和老教师进行相关的教学经验的探讨分析工作，通过向老教师学习来提升自己的教学水平。与此同时，还要充分的利用好自己周边的学习环境，通过对这些学习环境资源的把握，提升自己的教学经验和教学能力，为取得更高的教学成绩打下坚实的基础。

4、反思是教师成长的途径

在进行教学的过程之中，还要充分的意识到自身存在的不足的区域，对自己在教学过程之中存在的问题进行总结，并不断地总结出解决这些问题的方案。具体的来说，就是在进行完教学工作之中，对自己的教学工作进行总结，并有针对性的提出相应的解决方案，并及时的将这些方案应用到实际的教学过程之中去，有效的解决自己在教学过程之中存在的问题。

二、针对自己的所思所感，我也想把自己的教育实践分享给大家，一起进步

在实际的教育过程中，我一直贯穿成功学的理念，发挥其作用，让学生在成功学的引导下快乐的学习。育人，教育要走进学生的心灵。

1.刚入学的“洗脑”教育，让学生接触成功学。

拿破仑.希尔《成功十七定律》

所谓“洗脑”就是让学生换一种思维模式，洗去消极、沮丧、自卑、不适应，换成积极、上进、自信。重点学习了十七定律中的1）、积极的心态（PMA黄金定律）2）、明确的目标3）、多走些路5）、高度的自制力7）、建立自信心13）、正确看待失败14）、永葆进取心17）、养成良好的习惯。

2.借鉴李阳疯狂英语

“疯狂”代表着人类超越自我的精神；代表着对理想的执着追求；代表着对事业忘我的全情投入；代表着不达目的绝不罢休的激情。人一旦有了这种疯狂，做任何事都可以成功，何况攻克英语！正如英语届前辈范存忠教授所说，“我们说语言是活动的，有生命的，没有法子固定的；语法是语言的记录，而不是语言的立法。因此，我们学习语法应当是活动的，而不是呆板的；应当是应用的，而不是理论的；应当是循序渐进，逐渐消化，而不是死记规律，不合实际的。

3.充分利用网络资源，利用视频音频材料，让学生接受成功学的熏陶。

陈安之的《如何规划成功人生》《论时间管理与目标设定》《我一定要马上行动》。易发久的《成功一定有方法》。李践的《做自己想做的人》，《假如今天是我生命中的最后一天》。世界潜能激发大师安东尼罗宾的演讲中文版，李阳疯狂英语及李阳成功激励演讲，高考励志演讲家王国权的激情演说，新东方校长演讲团的演讲、中国著名演讲家邹越的《让生命充满爱》，励志记录片《高三》，王极盛高考状元访谈，廖阅鹏成功人生潜意识录音带。（积极的自我心理暗示）等。充分利用网络多媒体设备，提高教育的实效性。

站在教育改革和发展的最前头，我深深意识到身为一名教师的光荣责任感和紧迫感。为此，我将与时俱进，在自己的工作岗位上不断开拓，不断进取，为祖国灿烂的明天而努力奋斗。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要坚持不懈，以良好的心态对待教学过程中的困难和挫折，不断求知，善于实践，积极反思，就一定会成为一名符合现代科学教育需要的“新”而“成熟”的合格教师。