新时期如何提升高校学生管理工作的有效性

陈秀才

摘 要：学生管理工作是高校内部管理工作的主要内容。在新的社会发展时期，高校学生管理工作还面临着一些困境，影响着学生管理工作效率的提升。本文主要针对这些问题，对如何提升高校学生管理工作的有效性提出了几点改进对策。

关键词：高校；学生管理工作；有效性；对策

1 高校学生管理工作面临的困境

1.1 学生方面

当代大学生大部分都是“90后”，思维相对比较活跃，思想也比较开放，好奇心和求知欲都比较强，乐于展示自己，重视自身价值的实现。同时，现阶段的大学生有很多都是独生子女，在家庭教育中长期被溺爱，自我意识比较强，缺乏必要的团队意识和集体荣誉感。思想和价值观念都不够成熟，容易受不良社会因素的影响而做出不合理甚至危害他人利益的行为。这就给高校学生管理工作带来了压力和挑战。

1.2 学校方面

学校方面的问题主要是学生管理制度不完善，管理手段相对落后。大部分高校在开展学生管理工作时都是以《学生管理条例》为根本依据，但随着新形势的发展，《条例》的内容没有得到及时的更新，已经不能满足现阶段高校学生管理工作的需要了，导致学生管理工作缺乏一套完善的管理制度作为依据，工作效率得不到提升。另外，高校在开展学生管理工作时，工作模式比较死板，没有真正考虑到学生的个性化差异与需求，如果一味地按照严格的标准进行管理，反而容易引起学生的反感，影响管理条例的执行效果。

1.3 辅导员方面

目前我国高校学生管理工作效率低的另一个重要原因就是负责学生管理工作的辅导员综合素质不高。目前，我国高校学生管理队伍中普遍缺乏专业能力强、管理观念先进的管理者，难以将学生管理工作进行专业化、系统化和规范化。这是因为高校辅导员除了负责学生管理工作还担任着相应的教学工作，在学生管理方面的精力不足，缺乏必要的责任意识和服务意识，当学生出现问题时不能及时帮助学生解决，这就导致了学生管理工作质量严重下降。

2 提升高校学生管理工作有效性的对策

2.1 坚持“以学生为本”的原则开展学生管理工作

在新时期，高校教育工作者要充分认识到学生在管理工作当中的主体地位，辅导员不能把自己当作单纯的管理者，更要注重自身服务和教育学生的职能。因此，高校在开展学生管理工作时，相关工作人员必须树立服务意识，坚持以人为本的原则，致力于为学生创造更为优质的校园学习和成长环境。在开展学生管理工作时，高校要充分尊重学生的主体地位，根据不同学生之间的差异和个性化特点，发现学生身上的优点和问题，根据实际情况进行因材施教和针对性辅导，进而使学生的主观能动性和潜能得到充分的发挥，养成良好的思维和行为习惯，实现大学生的健康成长。

2.2 完善高校学生管理制度

针对目前学生管理机制不完善的现状，高校要结合学生学习、生活的实际情况制定一套符合学生成长和发展要求的完善的学生管理制度，使学生的主体性和主动性得到充分的发挥，为学生管理工作得以规范有序地开展提供保障。实际上，高校学生管理工作除了要规范学生的行为习惯，引导学生健康成长之外，更重要的是要为学生的学习和生活服务，这就需要一套完善的管理机制作为保障。高校学生处和团委部门要充分发挥服务职能，建立必要的咨询和辅导机制，聘请专业的学生管理人员帮助学生解决心理、学习、就业等方面的困惑和问题，为学生提供一个积极、和谐的校园成长环境。同时高校还要完善学生的自我管理机制，加强柔性管理，引导学生积极配合学校各项管理工作的开展，实现内外兼修，进而从根本上提高学生的综合素质。

2.3 加强学生管理师资队伍建设

辅导员作为高校学生管理工作的主导者，必须具备较高的综合素质和业务能力，才能胜任复杂的学生管理工作，因此，在新时期高校必须加强学生管理师资队伍建设。首先，要加强对学生管理工作者的思想教育，让其明确自己在学生管理中的位置，清楚地认识到学生才是管理的主体，教师和辅导员只是引导者和教育者，进而把工作的重点放到分析学生特点、了解学生需要上来，准确把握工作方向。其次，高校要加强对辅导员的职业素质培养，包括道德品质、服务意识、责任意识和管理态度等，鼓励辅导员发挥个人人格魅力来影响学生，做好学生的榜样，使学生积极配合管理工作的开展。另外，高校辅导员要在日常工作和生活中不断学习，积极学习学生管理相关的最新理念和工作方法，提高实践水平，比如利用现代计算机技术和网络平台加强与学生的沟通，加强对学生思想和行为的了解，进而有针对性的开展学生管理工作，提升工作效率。

2.4 积极引进新媒体，创新学生管理方式

为了增强学生管理工作的有效性，高校要积极探索现代化的管理手段。在信息时代，以微博、微信为代表的新媒体已经在大学生群体当中得到普及和广泛应用，并且这些网络平台成为了大学生重要的社会交流互动平台以及观点表达渠道。因此高校要抓住这一机遇，利用网络新媒体优化学生管理模式，创新学生管理手段。比如依托校园网搭建微博、微信网络交流互动平台，针对学生关注的学习、考试、就业、情感等热点和焦点问题帮助学生释疑解惑；还可以利用网络信息交流平台发布一些兼职或勤工助学的信息，为学生提供实践机会等。这样的学生管理模式更容易为学生所接受，学生管理工作的教育服务职能也得到很好的发挥。

针对目前高校学生管理工作面临的困境，高校要坚持以人为本的原则，创新管理手段，完善学生管理制度，增强学生管理师资队伍建设，从而促进高校学生管理工作有序、高效地开展。

参考文献：

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