浅谈高校大学生党员的发展工作

崔林

摘要：随着高校大学生的数量越来越多，大学生党员的发展工作已成为高等学校党建工作非常重要的一部分，它是当前学生党支部党员发展的一项长期而艰巨的任务。当今大学生思想活跃，站在时代的前列，高校党支部应当采取有效的措施，不断提高大学生队伍素质，增强他们的责任感和使命感，不断发展壮大学生党员队伍，通过党员的先锋模范作用，引领、带动大学生队伍。

关键词：高校党员 发展质量

大学生党员的发展工作是高等学校党建工作中重要的一部分，它是个漫长而又艰巨的任务。加强高校发展学生党员工作要全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，稳抓入党积极分子的培养工作，把符合党员条件的优秀学生凝聚到党的队伍中来。坚持高标准、高质量、采取“公平、公正、公开”的原则来发展大学生党员。

1 学生党员发展过程中存在的问题

1.1 入党目的不明确性，把入党视为实现个人利益的途径。由于当前在我院参加脱产培训的学生，年龄参差不齐、基础薄弱，同时大多数属于“90”后，正处于步入社会的黄金年龄，思维活跃，容易接受新的东西，也正是他们人生观、世界观、价值观形成的关键时期。在递交入党申请书的大学生中，不少大学生认为入了党就可以找到理想的工作、可以升官发财、可以以权谋私捞取钱财等。总之，不少大学生已把入党视为一种实现个人利益的途径。

1.2 学生党支部对学生党员的发展工作还存在一些问题。结合我院的具体实际来说，学生在校时间短暂，党员的发展存在两方面的缺陷：①每学期初学生党支部制定的工作计划和党员的发展计划，在实际中往往由于时间短等原因，导致工作往往不能按期举行，更不能很好地执行计划；②发展的学生党员大多数集中在毕业班，往往由于时间的紧促，导致在校期间，不能按照学校的要求发展成为预备党员，更难以发挥党员的先锋模范作用。

1.3 缺乏入党后的继续教育。许多大学生入党后思想走入误区，“入党前拼命干，入党后减一半”的思想充斥其中，认为自己已经入党，什么事的发生都与自己无关，开始思想放松，学习成绩滑坡，不参加社会实践活动，难以在班集体中发挥模范带头作用。出现这些情况不能完全归咎于大学生党员，作为学生党支部也应该进行深入反思。由于只顾发展新党员，忽略了大学生党员的继续教育；只顾党员的数量，不顾党员发展的质量的格局，必然会导致我们党未来的生死存亡。

2 做好大学生党员的发展工作

2.1 提前入手，确定入党积极分子。加强学生入党积极分子队伍的建设是高校发展学生党员工作的重要基础。结合我院的实际情况，由院学生党支部对刚步入大学校园的新生组织宣传党的路线、方针，激发他们的政治热情，鼓励他们申请入党。经过集中授课学习、社会实践等形式，并通过院初级党课考试，选出一部分学生，将他们确定为入党积极分子。院学生党支部要做好入党积极分子培养队伍的形成工作，不断激发入党积极分子追求政治思想进步的热情，有针对性地对学生入党积极分子进行培养教育考察，不断地引导他们以实际行动创造条件争取早日入党，为不断地发展学生党员提供可靠保证。

2.2 完善培训机制，做好党员的推荐工作。坚持“学生党支部业余党课培训-院初级党课-校高级党课”共同构成的结构完整、分工合理的培训体系。参加党课学习培训是循序渐进的，学生党支部应及时合理地做好每位入党积极的分子的档案记录情况，在高级党课的推荐过程中，主要结合学习成绩、到课率以及院党课学习情况和参加校级、院级、班级的社会实践活动等作为参考依据，并召开学生党支部大会，讨论决定。

2.3 党员发展，重质重量。加强入党积极分子培养工作，完善落实对入党积极分子的考勤、参加社会实践活动的制度，实行学生党员进班制度。要求学生党员时刻关注各班入党积极分子的思想动态，重点做好各班入党积极分子的培养工作，及时、定时的同各班入党积极分子进行交谈，并给予引导和帮助，定期向学生党支部汇报。同时党支部在上报每一批准备发展的同学前都要广泛地征求学生党支部各位党员及其所在班级同学的意见，时刻做到“公平、公正、公开”，确保成熟一个、发展一个，把符合党员条件的优秀学生凝聚到党的队伍中来，壮大学生党支部。

2.4 丰富党员生活、开展党员再教育。由于当前党校培训时间短，内容单一，主要以授课为主，对入党积极分子的考察不够全面。为弥补这种不足，院学生党支部组织党员进行自学，撰写读书笔记；开展专题讨论，撰写心得体会；参加社会实践（校内公益劳动、参观历史博物馆、党性知识竞赛等），撰写社会实践总结或心得体会。加强党员的政治学习，提高党员的思想理论水平，增强党员的党性修养。通过民主活动，开展批评与自我批评，使党员充分认识到自己的不足，明确自己的奋斗目标，严格要求自己，发挥党员的先锋模范带头作用。

2.5 加强社会实践锻炼。事实证明，在加强理论教育的同时组织引导学生党员深入生活，理论联系实际，巩固学习成果，对他们的健康成长有良好的作用。结合我院学生的实际情况，利用寒暑假和双休日，组织学生积极深入到工矿企业、农村中进行社会调查，根据自身经历收集有用材料，写出调查报告，只有把理论和实践，外部的灌输和自身体验结合起来，才能更好的消化和吸收现有的知识，使之转化成自身的认识和觉悟。

3 加强和改进发展学生党员工作的对策与措施

上述这些问题的存在直接影响着学校党建工作的质量，必须从提高思想认识、完善制度、规范程序等方面采取切实措施，加强和改进发展学生党员工作。

3.1 提高思想认识，明确工作目标

加强和改进发展学生党员工作，把具备党员条件的学生吸收到党组织中来，充分认识加强和改进学生党员发展工作的重大意义，进一步增强紧迫感和自觉性，结合党的十八大对大学生的要求，按照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，严格把关，提高发展工作质量。

3.2 建制度、抓规范

发展学生党员工作具有强烈的原则性、政策性和规范性，进一步健全和完善党员的发展制度。坚持党校培训、发展党员公示、组织预审等规程，使发展工作透明化。严把入党积极分子考察关，结合发展对象的成长过程，注意把思想政治素质和专业学习情况、社会实践活动、民主评议和党组织推荐意见加以综合考察，真正把符合党员条件、政治上坚定、忠诚党的事业、德智体美全面发展的优秀学生吸收到党内来。

3.3 正确处理数量与质量的关系

正确处理数量与质量的关系，一方面要制定好发展计划，学生党支部要经常对培养对象进行考察，着眼于整体，明确发展的数量和结构，作出合理的发展计划。另一方面，注重党员的发展质量，抓好入党积极分子的培养教育工作，建立完善的培训机制。定期召开学生党支部大会，对各班入党积极分子的思想动态，以及发展学生党员工作的情况进行汇报，真正把发展学生党员工作落到实处。

总之，党支部在学生党员的发展过程中，既要坚持原则，又要不断进行探索，努力实践、大胆创新，为做好在校大学生党员的发展工作不断努力奋斗。

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