关于高校数学教学中的人文教育

时间：2024-04-25

姚光文

上海电子信息职业技术学院公共基础学院上海 201411

人文教育是指对受教育者的实践、思想进行教育活动，意在培养其人格与个人价值，提升人文精神。在数学教学中，人文教育工作开展，能够培养学生良好的思想品质，促使课堂教育工作发展。那么如何在高校数学教学中进行人文教育呢？本文就此进行分析。

1 利用数学史，健全学生的人格

在高校数学教育工作中，加强对数学史的运用，将此作为培养学生高尚人格的一种途径，促使学生良好品质发展。数学史作为数学文化的一种，其中蕴含着比较丰富的人文教育材料，对学生各方面培养具有促进作用。在课堂教学活动中，加强对数学史的运用，利用此对学生进行思想政治教育，使教学活动达到理想状态，促使学生道德品质健康发展。对于大学生来讲，高校数学与其它阶段的数学知识相比比较，更难理解，学习难度较大[1]。在课堂活动中，教师可以根据结合学生的实际学习情况，选择适合的数学史进行教育工作，让学生主动学习数学家身上具备的良好品质，并利用此提升自身的能力。通过数学史的运用，可以熏陶学生的品质，让学生在学习的过程中产生强烈的民族自豪感与爱国情感，并在教师的激励下主动学习，提升自我，以此推动课堂教学开展，促使学生能力与素质提升。

例如，课堂上，学习氛围比较低沉，这时教师可以为学生讲解一个有趣的故事，并让学生意识到数学与生活之间的关系，形成科学严谨的学习品质。教师：你们知道阿基米德定律是怎么来的吗？学生摇头。教师：有一天，国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电，“我找到了！”阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块，分别放入一个盛满水的容器中，发现银块排出的水多得多。于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块，放入盛满水的容器里，测出排出的水量。

再把王冠放入盛满水的容器里，看看排出的水量是否一样，问题就解决了。随着进一步研究，沿用至今的流体力学最重要基石——阿基米德定律诞生了。通过这一数学故事，调动学生学习兴趣，让学生在学习过程中意识探究学习的重要性，并学习数学家身上的良好品质，提升自身能力。

2 利用数学特点，培养学生良好情感品质

数学作为一门学科，其中蕴含着科学美，具有独特的美学价值。在数学学科中，图形、符号、曲线中都具有一定的美学特点，是对学生进行人文教育的重要素材。在课堂活动中，教师可以利用数学学科的特点，培养学生的情感品质，让学生在学习的过程中形成发现美，感受美，提升学生的美学意识[2]。高校学生正处于人生发展的重要阶段，对外界事物的好奇心比较强烈，希望能够获得更多的实践经验，提升自身的能力。在课堂教学活动中，教师可以为学生创建实践学习的机会，引导学生进行深入的探究与学习，以此提升学生的情感品质。通过这一方式，不仅增加学生的实践经验，同时可以丰富学生学习内容，促使课堂教学活动高效的开展。

例如，进行求过点（1，0，0），（0，1，0），且与曲面z=x2+y2相切的平面方程。课堂活动中，教师可以为学生提供实践学习的机会，鼓励学生运用所学知识解决问题。经过学生的讨论后，得到：两平面的交线上任取一点，比如z＝0，得点（5/7，76/5，0）。两个平面的法向量化为单位向量是（1/3，-2/3，2/3）和（7/25，0，24/25），所求平分面的法向量是（1/3，-2/3，2/3）±（7/25，0，24/25），得（46/75，-2/3，122/75）和（4/75，-2/3，-22/75），平面的点法式方程是2x－25y－11z＋270＝0或23x－25y＋61z＋255＝0的答案。在探索的过程中，学生的思维能力与情感态度得到培养，对知识的理解更加透彻，无形中提升学生对自我价值的肯定，提升课堂教学质量。

3 挖掘教材内容，培养学生社会责任感

大学阶段的数学教育与实际生活中的各个产业，如金融、建筑、国防等有着密切的关系。在课堂教学活动中，教师可以利用教材内容与实际的关系，培养学生社会责任感，使学生在学习的过程中掌握数学知识的运用方式，感受数学学科的价值，并在学习中形成良好的人文意识。在课堂活动中，需要教师充分挖掘教学内容与交通、金融等领域的关联性，让学生进一步理解数学知识，并在社会与生活中的运用，使学生意识到数学知识对人们生活带来的便利，并因此形成社会责任感。使学生在实践的过程中，掌握知识解决问题能力，提升课堂教学有效性。通过教学内容与实际生活的联系，可以提升学生学习素养，能够促使课堂教育工作有序开展。

例如，在房屋建筑中，会使用“容积率”，通过小区的总建筑面积与用地面积的计算，确定容积率。对于发展商来说，容积率决定地价成本在房屋中占的比例，而对于住户来说，容积率直接涉及到居住的舒适度。绿化率也是如此。绿化率较高，容积率较低，建筑密度一般也就较低，发展商可用于回收资金的面积就越少，而住户就越舒服。在建筑行业中，高等数学知识的运用，提升问题计算有效性，保证建筑行业的发展。