电子商务环境下网络营销教学改革探究

邢颖

河南职业技术学院 河南郑州 450046

1 网络营销教学改革的重要性

随着互联网和信息技术的持续快速发展，在企业整体战略中，网络营销的重要性越发的凸显出来，目前已经成为数字化网络时代的一大经济亮点，并且也是为了社会经济发展过程中最具发展潜力的一匹黑马。随着互联网技术普及，全球经济一体化持续发展，社会各界以及各行各业都对网络营销工作逐渐重视起来，对于网络营销方面专业人才有着极大需求，为此近年来各地高等院校都陆续开设了网络营销的专项课程，为社会培养更多这方面人才，更好的满足市场的需求。因此市场营销专业的毕业生也成为了很多企业招聘的热门人才。但是就目前的实际情况来看，一些该专业毕业生的就业率并没有预期的那么高，并且企业对于这方面人才的需求也并未得到满足。究其原因，主要是学校在教育教学上存在一定的问题。各地高等院校所培养出来的网络营销专业的学生，上不能较好的满足当前社会和市场的需求，其对于相关专业知识的掌握不够全面，并且实践能力较差，就业时不能较好的适应营销类工作的实际要求，很难令企业满意。高等院校在开展此类专业教学时，其主要目标是为了培养出更多具有专业营销能力和实践能力的学生，这也是各类院校实现持续健康发展的重要条件之一，因此学校在开展营销教学的过程中，应注重社会需求方面的考量，为国家和社会培养出更多专业应用型人才。

2 电子商务环境下网络营销教学存在的问题

2.1 教学内容更新不及时

电子商务作为信息时代的一个代表产物，其行业发展快速且富于变化，作为其中一份子的网络营销，营销技巧等也时刻发生着改变。网络营销教师在课堂教学中为学生讲授的都是当前比较热门的营销技巧，但到了学生毕业时，这些营销技巧和方法可能已经过时或被淘汰；另外，如果负责专业课程的教师，其本身学习新知识的能力不足，就难以保证在教学过程中能够及时更新教学内容，给学生教授的很多都是五年前或十年前的知识，而这对于提高学生的网络营销能力没有任何帮助。

2.2 教师缺乏实践经验

网络营销这门课程非常强调实践性，对于任课教师的实践经验有着较高的要求。但从实际教学情况来看，一些教师缺乏丰富的网络销售实践经验，只是照本宣科的开展教学。即便是这些教师具有较为丰富的理论知识，但也不能弥补教学中的不足。这就导致在实际的教学过程中，无法将专业理论知识与具体的实践工作紧密的融合在一起；学生在学习过程中，也很难实现理论知识和实践经验的融会贯通。

2.3 考核机制单一，缺乏创新

目前，大部分高等院校考核学生还是以试卷考核为主，对考核过程较为重视的院校会将学生平时的学习成绩纳入考评机制当中，和学生的期末考试成绩一起对学生作出相应的评价。但是网络营销是一门注重实践操作能力的专业课程，如果考核仅仅停留在理论知识层面，会学生专业实操能力的考核有所忽视，那势必会在一定程度上影响学生网络营销技能的提升。

3 电子商务环境下网络营销教学改革的策略探析

3.1 网络营销教学内容改革措施

网络营销是一门综合性学科，会涉及到信息技术、市场营销等多个方面，因此该课程的教学内容应具有基础性、科学性和趣味性特点。并且要充分考虑到电子商务环境下对人才的需求，在教学内容上要将电子商务的特点凸显出来。网络营销课程的教学内容应主要包括下述几点：①网络营销基础的理论知识；②指导学生掌握网络市场调研，制定调研方案、调研问卷、如何撰写调研报告和数据分析等内容；③培养学生的网络营销策划能力，了解和初步掌握产品、价格以及促销手段等多方策划技能；④重点掌握如何利用网络途径推广产品，并在教学内容中增加网站创建、网络广告等相关知识内容；⑤为帮助学生更好的适应今后要涉及到的职业环境，在教学内容中应适当增加网络服务等知识。

3.2 加强对网络营销教师教学能力的培养

在网络营销教学当中，教师不仅是学生学习的引导者，同时也是教学主导者，因此教师的教学方法和教学能力会对学生的学习效果有着一定的影响。在科学选用教学方法上，教师不仅要全面了解教材内容，还需要具备一定的实践经验。因此学校方面应注重对教师的专业培训以及教师间的相互交流，各学院应组织网络营销教师参与相关培训，并让教师到合作企业去进行交流；各院校教师相互间也应加强交流，在相互探讨中总结教学方法的利弊，不断提高教学水平。

3.3 完善专业考评机制

除了期中和期末考试是必不可少的以外，对于网络营销专业学生来说，为了对学生的专业知识的应用能力以及解决问题的能力进行考核，教师还要在考核方式上突出多样性。比如：

教师可在班级内部组织开展网络营销知识竞赛以及实践活动，鼓励学生积极参与，并将其在活动当中的表现纳入期末成绩中，不仅能够对学生的专业课学习效果进行有效检测，同时还能促进学生实践能力和对知识应用能力的培养。

4 结语

综上所述，随着互联网技术和网络信息技术的快速发展，网络营销已经成为当前非常重要的一种销售渠道，对于社会经济的发展起着积极的推进作用。因此在电子商务环境下开展网络营销教学，必须要针对目前教学过程中存在的问题进行全面改革，对网络营销的教学内容、教师教学能力以及专业考评机制进行深化改革，从而有效提升网络营销课程的教学质量，为学生步入社会、提高就业能力奠定良好的基础。