少儿图书馆阅读推广服务创新研究

傅小燕

（重庆市少儿图书馆，重庆 400014）

少儿时期是一个人成长和心理成熟的关键时期，这一时期的教育可能会影响其整个人生。在全民阅读时代，需要重视加强少儿阅读教育，要能够为少儿阅读提供丰富的资源、优越的条件和优质的阅读推广服务。少儿有其自身独特的特点，好奇心和求知欲比较强烈，但是其知识水平、理解和思辨能力有限，图书馆在为少儿提供图书阅读的时候难度比较大。需要准确地把握其需求、特征、喜好和阅读习惯。少儿图书馆需要积极主动的承担好自身在阅读推广、提供阅读服务、丰富少儿生活方面的职责，实现多元化的创新。

1 少儿图书馆阅读推广服务创新的作用

阅读是获取知识、拓展眼界最有效的途径之一，也是开发智力、丰富和积知识经验、形成正确的观念意识、塑造健全人格的重要条件，需要充分的认识到这一点。少儿时期是一个人成长和发展的关键时期，也是促使养成良好的阅读习惯、提高阅读能力的关键时期。因此，在全民阅读时代，认真的做好少儿阅读推广服务创新工作十分有必要。少儿图书馆在推广阅读服务中发挥着和重要的作用、承担着重要的职责。新时期，随着少儿阅读需求的不断发展和变化，图书馆也需要不断的完善基础设施、丰富图书资源、优化阅读环境、提升阅读服务质量，提供全方位的阅读推广服务，发挥好少儿图书馆的社会教育功能和作用，促使阅读推广取得理想的效果，提升少儿的阅读水平和综合素质。

2 少儿图书馆阅读推广存在的问题

当今社会，社会各界都在广泛的关注少儿阅读问题，少儿图书馆在这方面投入了更大的重视，也在积极的开展和实施少儿阅读推广活动，并取得了一定的成效。但是，实际实施中仍存在不足和问题，需要进一步的创新和优化。主要体现在：

1）少儿图书馆的阅读服务意识不强，实际工作中不能满足当前时代下少儿广泛性、差异性、个性化的阅读需求。

2）组织开展阅读推广的方式和手段存在一定的滞后性，相比比较的单一，少儿参与阅读的积极性不高。

3）数字化阅读，信息化建设水平不高，相关工作开展和实施中缺乏有效的互动和交流，分享阅读感受和体验。

3 少儿图书馆阅读推广服务创新的策略

1）打造独具特色的阅读空间。图书馆阅读推广创新，首先需要牢牢地把握少儿的阅读需求，在此基础上科学合理的创新，打造更具吸引力、独具特色的阅读空间，以满足儿童阅读的需要。进一步的优化少儿图书馆的环境，打造温馨、轻松、整洁、舒适的阅读环境。在图书馆建设的时候，需要充分的考虑到少儿的心理和生理特点，如科学合理的确定桌椅、书架的高度；根据少儿的年龄，选择合适材料、颜色的桌椅；幼儿区域的桌椅尽量不要有明显的棱角，书架可以设计成小动物的形状等。根据年龄的不同，将少儿的阅读区域分开设置，如年龄超大一些、能够自主阅读的一个区域，年龄比较小的、无法独立阅读的一个区域，并在幼儿区域设计亲子阅读和活动的地方，避免互相打扰，以满足不同年龄段少儿的阅读需求。

2）提升工作人员的素质和服务水平。少儿阅读推广主要面向的是12岁以下的孩子，相比较而言，为这部分孩子提供阅读服务的难度比较大，要求图书馆工作人员具有较高的综合素质，不断提高其服务的质量水平，以便为广大少儿群体提供多层次、全方位、多元化、现代化、高质量、均等化的读者服务，满足其阅读需求。首先，需要提高其专业知识水平和比较丰富的经验，在做好基本的图书管理服务工作之余，还需要具备较强的创新能力，要能够独立的设计和策划相关的阅读活动、科学制定适合少儿群体的阅读方案，定期的为少儿推荐合适的书目，并组织这一系列工作和活动的高效化开展和实施。二是，要能够准确地把握和分析不同年龄段少儿群体和个体的阅读兴趣、习惯和需求，以便提供个性化、针对性的服务和适合的阅读内容和资源信息。三是，要加强与少儿之间的联系，日常工作中端正自己的态度，保持工作的热情，动作、语气等亲和，还需要强化图书工作人员的服务意识，定期的组织一些高水平的阅读活动，如亲子阅读体验活动、活动月活动、文化创意活动等，吸引少儿的广泛参与。

3）做好活动的宣传引导。新时期，少儿图书馆需要科学合理的借助现代信息技术、多媒体平台等，通过微信公众号、网站、张贴宣传海报等多样化的方式，做到阅读推广活动的宣传工作，促使更多人了解这一活动，关注和参与活动。每次有活动的时候，都可以在第一时间推过官网或者是公众号发布相关信息，开展实施网络预报名；然后依照报名的情况，科学安排活动，并做好一系列的其前提准备工作，以便给少儿创造良好的阅读体验。此外，还可以借助网络平台定期推荐阅读书目、发布一些适合少儿阅读群体的阅读内容和资源，方便少儿随时随地的获取阅读内容和资源信息。

4）丰富阅读活动内容和形式。少儿图书馆需要不断的丰富阅读推广活动的形式和内容，以满足不同群体广泛的阅读需求。例如，为6岁以下的儿童提供丰富的绘本导读，以手工制作、绘画等形式进行；需要注意的是在绘本的选择上需要尽量贴近幼儿的生活实际，便于其理解和接受，内容上要保证积极、健康；通过亲子活动、教师引导等，帮助幼儿快速的理解绘本中蕴含的道理和观念；然后通过绘画、手工制作等方式展现自己的理解。要充分地激发诱发的好奇心和求知欲，可以组织和开展电子书制作大赛、读书心得展、演讲比赛、少儿书画展等与阅读相关的活动，通过这样的形式激发诱发喜爱阅读、自主阅读，养成良好的阅读习惯和阅读兴趣。举办文艺演出、大型亲子阅读活动、游戏竞赛、挑战赛等形式的实践活动，将书本中的价值观念融入其中，促使少儿在日常生活和实践中树立正确的观念意识，并以此严格的要求和约束自己。打造系统化的文献资料数据库，建立数字检索等，方便读者快速查阅和借阅图书。通过音频、视频等方式，在阅读中加入视听元素，如促使电子书籍与影像展播相结合，与广播电台合作等，通过这样的方式增添阅读的兴趣。

4 结语

综上所述，少儿阅读活动在构建和谐的亲子关系、帮助少儿健康地成长、丰富其知识文化和素养、促使其养成良好的阅读习惯、树立正确的价值观念等方面发挥着重要的作用，需要充分的认识到这一点。少儿图书馆需要承担好自身在推广少儿阅读服务中的职责，有效地发挥其功能和作用，在准确地把握当前时代下少儿阅读的需求的基础上，不断的创新和完善，加强图书馆自身建设、资源信息建设，不断提高读者服务质量，推进少儿阅读推广工作向积极、健康的方向发展，实现少儿的全面发展。