时间:2024-04-25
陈 辉
(保定市图书馆,河北 保定 071051)
在“全民阅读”的热潮下,节假日来到图书馆阅读的人们越来越多,其中不乏各个行业的工作者,也有广泛学生群体。儿童是品格养成和知识学习的黄金时期,为此需要公共图书馆做好阅读推广工作,针对儿童提供相关服务,培养其良好的阅读习惯,为其今后的学习和发展打下良好基础。
图书馆的主要价值在于满足人们获取知识的需要,对于广大儿童来说同样是主要的服务对象。在“全民阅读”时代下,公共图书馆需要全面提升自身的服务水平,满足儿童的阅读需求,以此帮助儿童健康成长,这也是公共图书馆完善自身服务能力的重要体现[1]。
公共图书馆需要结合自身发展情况为儿童提供相关书籍和音像制品,以此让儿童阅读能力提升,激发其阅读兴趣,进而为其今后的学习和发展打下坚实基础,因此图书馆在实践的过程中需要重视阅读推广工作。
新时期,公共图书馆要想适应时代发展,需要必须对儿童阅读推广工作重视起来,充分考虑到当代儿童的实际阅读需求,并且在其今后的发展中打造出系统的儿童阅读推广服务模式,这样可以得到更多儿童以及家长的认可,发挥出图书馆的社会教育功能,全面提升公共图书馆的社会影响力。
为了打造出更加系统的公共图书馆儿童阅读推广模式,要求意识到对儿童发展社会发展产生的积极影响,其具体作用体现在以下几个方面:
在公共图书馆中收藏着大量的纸质图书以及电子资源,可以为人们提供多种阅读服务,进而让知识武装大脑,体会阅读乐趣。对于儿童这一群体来说,公共图书馆进行阅读推广的过程中要从兴趣入手,结合儿童的年龄特征,比如利用多种阅读素材满足儿童的心理需求,可以加入较多的插画让儿童在图文并茂的情境下阅读,也可以加入大量的电子资源材料,使其在阅读中收获快乐,智力得到开发[2]。
公共图书馆在开展阅读推广服务的过程中,需要为儿童提供良好的阅读环境,这是培养其阅读兴趣和提升阅读能力的关键,所以需要公共图书馆结合自身特征帮助儿童在图书馆中找到其所需的各类图书,使其逐渐提升阅读能力,比如可以在图书馆内部设置儿童阅读交流区,为儿童分享阅读体验提供良好空间。
进行儿童阅读推广服务的过程中,需要重视公共图书馆内部资源的合理利用。具体说来:一方面,公共图书馆需要认真落实儿童阅读推广工作,为其提供丰富的图书资源,吸引儿童阅读,并且图书馆内部管理人员需要加强阅读环境管理;另一方面,利用公共图书馆的优势,管理人员进行儿童阅读推广工作中也要不断创新思想,丰富馆藏资源,提供更多个性化的服务,营造浓郁的阅读氛围。
在公共图书馆自身的发展过程中,要想打造出系统的服务模式,体现出自身价值,就要不断完善基础设施,为儿童提供良好的阅读环境。具体说来:一方面,公共图书馆要结合儿童阅读需要以及自身建设需求加强资金投入,以此加强基础设施建设和加快智能化、信息化建设,进而为儿童阅读提供良好环境;另一方面,公共图书馆在实际工作中要充分考虑到儿童的年龄特征,比如在内部的设施安装、图书排架、装饰格调方面认真考虑,保证图书馆内部布局合理[3]。
公共图书馆在加强阅读推广的过程中,还需要重视资源的合理配置,有效提升资源利用效率,具体说来:公共图书馆需要加强与小学、新闻媒体的合作,进而逐渐提升公共图书馆的社会影响力,得到社会各界的支持。同时也需要对信息技术加强利用,比如打造儿童推广服务平台,明确儿童这一群体,向其推荐益智性、趣味性书籍和读物。此外,还需要加强与儿童文学作家的合作,利用微博、微信公众号等加强阅读推广活动的宣传力度,以此引起儿童家长的重视。
要想有效发挥公共图书馆的社会教育功能,公共图书馆在开展儿童阅读推广工作的过程中还需要丰富馆藏资源,比如定期更新各类图书或者举办相关阅读活动,引导儿童参与其中,也可以达到良好的推广效果。比如合肥市公共图书馆举办了“学中玩、玩中学”的圣诞主题阅读推广活动,在活动中为广大儿童讲解了与圣诞节有关的绘本故事,带领儿童演唱圣诞歌曲,编排圣诞舞蹈,达到寓教于乐的效果。
公共图书馆在儿童阅读推广工作中需要做好规划和统筹,以此建立长效的阅读教育机制。比如建立少儿阅读推广机构负责儿童阅读活动的开展,并且在儿童阅读区域内配置阅读教师或者心理咨询师,为处于青春期的儿童进行阅读指导工作。在推荐书目当中要重视书籍自身的思想内涵,充分考虑到儿童的成长需要,比如对于12岁的儿童推荐《钢铁是怎样炼成的》,培养儿童爱国思想和坚韧的品质。此外,公共图书馆需要在内部设置休闲活动区,让儿童在阅读之余通过多种活动放松身心,也可以为家长提供休息区,让家长与儿童共同参与到书籍阅读中,通过提供亲子空间逐渐帮助儿童养成阅读习惯。
综上所述,新时期,需要公共图书馆加强自身建设,高度重视儿童阅读推广工作的开展,通过完善基础设施、优化资源配置和规划阅读推广机制,为儿童健康成长提供良好环境。
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