谈高中生物理学习体会

时间：2024-04-25

石欣语

（沈阳市私立科汇高级中学，辽宁沈阳 110015）

身为学生我们知道，在学习一门功课的过程中，想要接触它非常艰难，甚至在接触新事物和知识时，我们能够保持一定的好奇与兴趣。但是想要学好一门学科，对所有知识点进行深入理解，有效地结合各个知识点，具有非常大的难度，需要投入大量的精力和时间进行不断钻研。

1 高中生物理学习存在的问题

在高中生的学习中物理学习占据较大的比重，属于高中生需要重点学习的科目，高中生学习物理能够对自身产生很多积极的作用。

首先，高中物理学习包括物理知识教学、物理实验教学等内容，不同的学习内容能够培养学生的不同能力。高中物理学习包括教学环境的构建、教师的讲述、学生的学习，能够不断地改进高中物理教学[1]。近年来，我国的高中物理教学经过不断优化已经取得了一定的成果，但是部分内容还需要进行不断的探索与完善。

其次，学习物理知识具有一定的梯度，学生与自身的学习能力相结合循序渐进地进行学习，才能对自身物理学习起到促进作用。对于部分学生来说，它们学习高中物理存在较大的难度，掌握与运用物理知识需要学生具备较强的实践能力、分析能力，部分学生不能正确的认知物理学习，经过长时间的学习还没有对物理学习的精髓形成一定的了解和掌握。

最后，在学习高中物理的过程中，很多学生积累了很多疑惑，无法全面的理解教师讲授的知识。针对学生在学习物理过程中存在的各种问题，学生应该通过自身调节和请教教师来进行解决。

2 高中物理学习体会

2.1 对自身勇于质疑的精神进行培养

现阶段，高中生学习到的物理知识，包括结论与定理，指的是在现阶段的环境下，可以将其视为正确的，但是经过不断的钻研，可能发现它有缺陷存在。所以，在我们进行高中物理学习的过程中，敢于质疑的精神非常重要。但是在进行质疑时，并不代表需要我们去否认书本中的现象和观点，而是需要在认同的基础上，将物理知识有效地运用于学习与生活中，不断的检验其中存在的观点，有可能有不符合定理的物理现象存在[2]。所以，我们在进行高中物理学习时，应当多对其中的定理进行运用。同时，在进行学习时，应该怀着质疑的精神，能够使自身学习的注意力更加集中，提升高中物理学习效果。

另外，学生应该有效的激发自身学习物理的兴趣，兴趣是最好的老师，也是自身学习物理的主要动力源泉。作为自然科学的基本学科，物理在我们日常生活中的应用非常广泛，所以具有很强的趣味性和生活化特征。学生应该持有一颗求实之心，积极探索生活中的物理现象，并且在实际生活中运用所学的物理知识。在解决一个个物理问题的过程中，自然会提升自身对物理的兴趣，高中物理学习也会变得更加轻松。

2.2 夯实物理知识基础

首先，应该全面掌握物理知识。学习高中物理需要一个整体性过程，需要对非常多的基础知识进行运用，包括有关物理的所有知识，只有实现对这些基础知识的熟练运用才能起到举一反三的学习效果。例如，在对电磁学方面的知识进行学习时，如果仅仅对电磁学的基础知识进行掌握，很难起到较好的效果，而如果与其他方面的知识相结合能够使学习变得更加顺畅。因为在解决电磁学的问题时会应用到力学基础知识，特别是能量守恒定律和牛顿运动定律等，这些都是基本的定律，如果无法熟练地掌握这些知识会导致学习电磁学知识变得困难。所以，学生应该增进自身对各章节基础知识的了解和掌握程度，使自身的物理知识基础变得更加夯实，才能使后续的学习变得更加有效。

2.3 对课堂学习效率进行提升

大多情况下，我们的物理知识主要通过课堂进行获取。所以，想要真正的提升高中物理学习效果，我们首先需要使自身拥有更高的课堂学习效率。试想，如果学生不能在课堂中集中注意力接收教师所传授的知识，怎么可能取得理想的学习效果呢。那么如何对自身课堂学习效率进行提升呢？在实际学习中，我们可以从以下几方面入手。首先，应该保证有效地开展课前预习，在进行课堂学习前全面的预习即将学习的物理知识内容，在上课前有效的标记出教材中的重难点，并且在教师讲解物理知识点的过程中对自身的错误想法进行纠正[3]。其次，在课堂学习过程中，应该保持注意力集中，将自身的全部精力投入到课堂学习中。只有这样专注的参与课堂学习，才能够使自身的学习效率得到最大程度的提升，对教师所讲的重点知识内容进行理解。最后，我们应该认真记录学习笔记，在记录学习笔记的过程中并不需要逐字逐句的记录教师所讲的物理知识点，而是需要挑选其中的重难点内容进行记录，并且适当的抒发自身的见解和感受，从而为后续复习提供参考。