实用美术在现代高校美育中的普及与运用

摘 要：高校在美术课程中培养学生的审美，实现以美育提升学生的认识美、创造美的能力，这是实现学生全面发展的不可或缺的重要部分。高校美术课程的美育不仅仅能够为学生带来的心理的审美感受，同样也能够引导学生在实用美术的学习中开展相关的美术应用实践，从而实现实用美术的社会应用价值，也帮助学生发现新的实用美术的功能。

关键词：实用美术;现代高校;美育;普及

现代高校对于美术课程的要求不仅仅要为学生提供美术知识和技能，同时也要引导学生美术实践的创新与应用。实用美术作品既带有艺术的观赏价值，也能够与相应的技术、产品相结合，不断产生美术新的实用价值。实用美术能够为学生带来的新的思考，引导学生开展具有创新性、应用性的美术实践和美术作品创作。

1 实用美术对于高校美育教学的影响

美术教育一直是高校教育系统中的重要一环，高校美术教育能够为社会培养大量的美术人才，尤其是在美术师范教育方面，我国高校形成了比较完善的美术师范教学体系。随着社会的不断进步，对于美术专业和美术人才提出了更高的要求，这亟需现代高校美术课程的创新与改革。当前高校美术教育在基础课程的教学上虽然能够向学生传递基本美术作品造型的自然形态和空间关系的专业知识，但是却忽略了对于学生美术创作创新能力的引导，学生无法从现有的美术作品欣赏中获得应用性、能动性的思考。学生只掌握了基本的美術技法，而没有真正领悟到美术作品中的美，这是现代高校美术教育所忽视的部分。高校美术课程应当培养学生欣赏美的能力，进而引导学生感受美术作品美的同时实现美的实践与创造，实用美术课程能够为现代高校美术教育带来教学内容和教学形式上的创新，教师在向学生讲解实用美术作品的过程中，也向学生传授了相关的美术技能，引导学生开展对于实用美术的创作和探索。实用美术作品具有较高的艺术欣赏价值和文化价值，教师在传授实用美术的创作技艺的同时，也能够引导学生学习和理解实用美术作品中所包含的艺术美感，进而提升学生的审美观和艺术鉴赏能力。高校美术对于实用美术的教学，能够引导学生独立完成实用美术作品，这对于学生而言，具有很强的美术实践性和创造性，有利于提升学生的专业美术实践技能和美术创新能力。高校实用美术教育能够拓宽学生的专业知识，引导学生将美术专业知识同其他领域产品结合起来，从而推进美术的应用实践，不断发挥自己的专业特长、实现美术作品的商业价值。高校可以在实用美术教学中“就地取材”，以当地的传统技艺作品作为教学内容，引导学生在欣赏当地传统技艺美术作品的同时，以创作参与到传统美术的传承当中。

2 以民族传统美术技艺为例探讨实用美术对于高校美育的影响与创新

高校美术美育应当充分利用当地传统的民族技艺资源，以民族传统特色的实用美术作品引导学生不断提升审美能力和实践创作能力，同时这也能够实现民族传统技艺的有效传承，不断增强学生的民族文化自信和文化自觉。

中华民族的传统技艺包含了民族的生存智慧和生活经验，同时它以艺术美感的形式来充分呈现。民族传统技艺所展现的不仅仅是艺术的技巧性，同时也包含了艺术的表现特性和民族文化内涵。对于高校美育教学而言，传统民族技艺能够成为实用美术教学的重要内容，这对于传统技艺走进高校教育、寻求创新发展也是十分重要的。当前高校美术教育对于民族传统技艺的教学还是停留在表面，国内美术教学内容和教学方法基本沿袭西方，对于本国的民族传统技艺的理解不够深入，总体而言，学生对于民族传统技艺的学习仍然停留在理论教学方面，而没有深入到实践和创新当中。高校应当借助于地理资源优势，进一步挖掘具有本地文化特色的传统技艺，以广西三江侗绣技艺为例，广西侗绣以平绣为主，其特点是剪纸花样和刺绣技法的结合，以剪纸纹样完成刺绣能够凸显图像的立体感。侗绣一般作为侗族服饰装饰，它所展现的是侗族女性勤劳贤惠的文化内涵。侗绣也是侗族民族文化认同的艺术象征，它是侗族鲜活的历史传承文化符号。侗绣体现了侗族人民的民俗技艺和独特的审美观念，这些都是了解侗族历史、文化等方面的重要内容。侗绣需要紧跟时代变化，不断实现传承和革新，高校美育能够成为侗绣民族传统技艺传承和发展的重要平台。广西高校开展美育教学应当积极引导学生参与到侗绣的学习和传承当中，教师在教学过程中以现代手作产品的创作理念和创作方法融入到侗绣的创作当中，实现传统民族技艺与现代审美的结合，将侗绣的实用美术艺术价值和应用价值发挥到最大化。高校要构建具有民族文化特色的实用美术教学和实践学科，将以侗绣为代表的民族传统技艺融入到现代艺术设计的教学当中，引导学生在艺术设计的社会实践中不断发挥民族特色，从而建立自己美术作品的独特性艺术价值，这样既实现了民族传统技艺的创新与传承，同时也能够不断丰富学生的美术创作形式，实现实用美术作品的民族特色化，进一步宣扬中华文化的精神魅力和艺术感染力。

3 结语

实用美术是高校美术教育的重要一环，它能够成为高校美术教育的创新点。以民族传统技艺为代表的实用美术不仅仅能够为学生带来的美的观感，不断提升学生的审美水平，同时实用美术的应用性能够为学生的美术作品创作带来灵感，引导学生不断寻求美术作品的社会价值。学生对于民族传统技艺的理解和学习，能够实现民族传统技艺的有效传承，同时将民族传统技艺融入到实用美术作品的创作当中，也能够彰显民族文化的特色，从而提升美术作品的艺术内涵和文化内涵。

参考文献

[1]陈炜，王艳晖.美育视角下民族传统技艺融入高校美育的路径——以广西三江侗绣技艺为例[J].纺织服装教育，2020，（3）197-200.

[2]牛嘉，郅云.实用美术教育对当代美术教学的影响[J].求知导刊，2017，（28）128-128.

作者简介

汤进峰（1976-），男，汉族，湖北孝感人，湖北职业技术学院副教授，研究方向：广告设计制作。