时间:2024-04-25
焦刚
摘 要:廉洁教育作为大学生思想政治教育的一项不可或缺的组成部分,在新时代背景下发生了很多新的变化,新的教育环境、新的教育内容、新的教育对象、新的教育方法等,要求我们在大学生廉洁教育的实践性、新颖性、针对性和感召力等方面做出与时俱进的调整和应对,以适应新时代大学生廉洁教育的新要求。
关键词:新时代;大学生;廉洁教育;
党的十八大承前启后、继续开来,以***总书记为核心的党中央接过历史的接力棒,开启了中国特色社会主义的新时代。[1] 新时代是全面深化改革的时代,在这个大的背景下,我国各项工作都需要迎接新挑战,把握新机遇,开创与新时代相适应的新局面,大学生廉洁教育同样如此。党的十八大以来,以***总书记为代表的党中央以坚定的政治决心推进党风廉政建设和反腐败工作,取得了有目共睹的显著成效。党的十九大报告中作出的“中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位”的重大判断,[2]是对过去工作的总结,也是对未来工作的展望。大学生廉洁教育要在过去工作的基础上,结合过去我党的反腐败斗争工作取得的成效,新时代背景下党风廉政建设的新要求,以及大学生廉洁教育本身等方面的新变化,积极采取措施应对,与时俱进的做出调整。
1 新时代背景下大学生廉洁教育的新变化
新时代背景下,要深化教育改革,提高教育的成效,必须对教育各个方面的变化保持积极的关注和高度的敏感。大学生廉洁教育的新变化主要体现在社会环境、教育内容、教育对象、教育方法等几个方面:
1.1 大学生廉洁教育社会环境的变化
教育作为整个社会大系统中的一个特殊子系统,一方面对新时代的社会变革起着积极的推动作用,另一方面也受到新时代经济政治文化等大环境因素的制约和影响。特别是高等教育,必须更敏感地反映社会的变迁,根据社会环境的变化实时地去改进,才能发挥出其应有的社会推动器作用。20世纪以来,我国的社会环境一直在发生着变化,这些变化包括市场经济体制的逐步确立,改革开放的逐步推进,经济全球化的深入发展,信息化浪潮的全面来袭等等。随着社会环境的变化,我国高校大学生思想政治教育也在不断改进和调整中。廉洁教育作为大学生思想政治教育的不可或缺的组成部分,必须要紧密联系变化了的社会实际,与时俱进地做出新的调整。新时代背景下,我国社会的主要矛盾发生了深刻的变化,已经由“人民日益增长的物质文化需求同落后生产之间的矛盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。[3]经济的快速发展,社會财富的不断积累的,使得今天人们的物质欲求被极大地调动起来,功利主义、拜金主义比以往更易在实践中得以奉行,贪污腐败现象也就因此有了更易滋生的土壤。另一方面,随着国家经济的发展和人们物质生活水平的提高,国人的素质水平也得以普遍提高,人们对政治文明和精神文明的追求也愈来愈高。新时代背景下,我国的民主制度更加健全,民主形式也更加丰富,特别是网络自媒体的发展使得民主渠道得以拓宽。网络投票选举、网络监督、网络评议等方式给人们提供了更多参政议政的渠道。但网络平台在扩大民主的同时,也带来了无序。自由虚拟的参与方式在带来百家争鸣的同时,也使一些人在网络上变得无所顾忌,故意造谣、恶意中伤、甚至是低俗反动的信息到处泛滥。一些别有用心的势力,借机丑化我国社会主义制度,否定我国反腐倡廉建设所取得的成就。在精神文化层面,随着经济全球化的推进,文化多元的浪潮开始冲击我们的传统文化,正如人们对西方传统的情人节、圣诞节的热衷,对中国的传统节日端午节、元宵节的冷淡一样,对西方文化的廉政理念的向往,更容易使人们对我国的廉政建设现状产生不满情绪。以上种种都是大学生廉洁教育所必须面对的全新社会环境,如何面对这些挑战,使廉洁教育能够真正切合社会发展的实际,是每位思想政治教育工作者应该积极去探索的。
1.2 大学生廉洁教育内容的变化
教思政[2007]4号的《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》文件中指出,大学生廉洁教育的内容包括:“以社会主义核心价值体系为引领和主导,加强法制和诚信教育,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,组织学习党和国家关于党风廉政建设和反腐败方面的方针政策、法律法规等”。[4]随着我国社会主义步入新时代,其大学生廉洁教育的内容也在不断地更新内涵。我国社会主义核心价值体系是一个不断完善的科学体系,***新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化的最新成果,是引领新时代航向的理论指南针,也应该是大学生廉洁教育的的理论指南。大学生廉洁教育要结合具体的教育内容,与时俱进的做出调整,用***新时代中国特色社会主义思想来武装大学生的头脑,筑牢防腐拒变的思想防线。大学生廉洁教育应该紧密结合当前我国经济、政治、文化、社会、生态文明等“五位一体”的总体布局和建成小康社会、深化改革、依法治国、从严治党等“四个全面”的战略布局,重点突出十八大以来我国反腐倡廉的最新方针政策和法律法规来近一步丰富完善廉洁教育内容。随着我国社会信用体系的逐步建立和社会公德、职业道德、家庭美德三方面公民道德建设水平的日益提升,诚信教育和道德教育也有了更坚实的依托和更强大的底气,大学生廉洁教育要反映出这些社会发展的新变化,赋予大学生诚信教育、道德教育新的时代内容。只有紧跟时代发展的步伐,不断丰富新时代背景下大学生廉洁教育的内容,才能增加大学生廉洁教育的时代性,提升其感召力。
1.3 大学生廉洁教育对象的变化
“铁打的营盘流水的兵”,这句俗语同样可以用来描述高校与大学生的关系。每一代大学生都有自己的时代个性,大学生廉洁教育要顺应教育对象的时代特点,与时俱进地调整教育的方式方法。今天的大学校园,九五后、零零后已成为大学生的主体。这些新时代背景下生活的大学生,在成长背景、生活环境、思维方式、个性特点等方面都表现出与以往大学生不同的个性特点。作为改革开放成果的直接受益者,九五后、零零后的大学生成长在我国社会主义市场经济发展更为完善、物质生活条件更为丰富的时代。全球化带来的多元文化的交融、科技化带来的知识爆炸、网络化带来的方便快捷,这使得他们个性上更加独立、开放,勇于接受社会上各种新鲜事物,乐于追赶社会上各种新鲜潮流。同时,今天的大学生也存在着过分关注自我,心态浮躁、功利心过于强烈等问题。“佛系青年”的自诩在大学校园里的流行,就能说明当代大学生身上存在的这种矛盾现象。学习随缘、考试随缘、竞争随缘,甚至恋爱也随缘,凡事看淡,不急不躁,不争不抢。这种心态反映在对待社会的态度上,就表现为对政治的冷漠、对社会责任的淡漠。针对今天大学生身上出现的这些新特点,廉洁教育需要积极关注,全面把握,深入研究,以便及时应对和正确引导。只有切合青年大学生的个性特点的廉洁教育,才是能真正打动大学生心灵的有效教育。
1.4 大学生廉洁教育方法途径的变化
新时代是一个急剧变革的时代,网络技术、人工智能、共享平台等等的出现和普及,极大地改变了人们的生活方式,也给思想政治教育提供了更多选择的方法和途径。尤其是当代大学生对网络新媒体的使用,已经成为他们生活的重要内容。微信、微博、手机QQ、网络社交平台等这些大学生喜闻乐见的形式已经取代了传统媒体对大学生的影响,课堂上单向式的灌输教育方式已经难以激发学生的学习兴趣。针对这一变化,高校的思想政治教育方式也在相应地发生着变化。其中积极运用网络平台是当今高校正在进行的思想政治教育改革的有益尝试。大学生廉洁教育通过使用网络平台,可以极大地增加了廉洁教育的新颖性、吸引力和覆盖面。同时,网络平台的一些弊端也是不可忽视的。网络平台的自由、开放和随意性,会使大学生廉洁教育的难度加大。反动、低俗、暴力等不健康的信息,给三观尚未完全形成的大学生带来更多迷惑和诱惑,冲击廉洁教育的正面效果。因此,大学生廉洁教育要积极应对网络平台带来的机遇和挑战,只要因势利导,正确合理使用,就能变不利为有利,提升大学生廉洁教育的成效。
2 新时代加强大学生廉洁教育的应对策略
新的时代,新的征程,大学生思想政治教育也要有新的作为。针对以上变化,新时代背景下,大学生廉洁教育可以从下面几个方面积极应对:
2.1 加强廉洁教育的实践性,提升大学生的政治定力
“定力”本来是传统佛教文化的一个用语,是消除烦恼、清除困扰、妄想等的禅定之力。[5]定力可以使一个人抵制住各种不良诱惑,不至于迷失自我。***总书记在许多重要场合、重要的讲话中,多次强调了保持政治定力,对广大党员干部队伍建设的重要性。总书记曾形象的指出,理想信念就是共产党人精神上的“钙”,理想信念缺乏或是不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。[6]同样对当代大学生来说,有了坚定的社会主义理想信念,就能够正确看待社会上的各种腐败现象,就能够对外来文化、反动言论保持清醒的认识。大学生是我国新时代社会主义事业建设的主力军,也是新时代新一轮改革浪潮影响最深刻、最广泛的群体,他们是否具有坚定的政治定力,将直接影响到若干年之后我国整个社会的廉政风气状况。政治定力的提升不能只靠单一的理论灌输和观念传道,需要在大学生廉洁教育过程中加强实践环节。实践环节能丰富大学生的社会经验,在积极主动的体验中加深他们对廉洁教育内容认识;另一方面,实践环节能触动大学生心灵,更容易实现理论知识的内化,通过提高大学生的自控能力,转化为自身坚定的政治定力。廉洁教育的实践环节一般分校外的社会实践和校内实践两种方式。针对校外的廉洁教育社会实践,可以组织大学生去红色教育基地参观,组织大学生集体观看关于反腐题材的电影,利用节假日特别是寒暑假,组织大学生去基层社区或者乡村开展志愿者活动,使大学生廉洁教育更接地气。针对校内廉洁教育实践,可以定期举行关于廉洁教育主题的学术沙龙和廉政讲座,组织大学生参加校园廉洁文化宣传版面的设计活动,组织大学生开展关于廉洁教育主题的知识问答和辩论赛活动等一系列的校园实践活动,來营造浓厚的校园廉洁文化氛围。通过积极开展校内外实践活动,为大学生廉洁教育提供更好的现实支撑。
2.2 不断丰富教育内容,提升廉洁教育的新颖性
大学生廉洁教育的内容要紧跟当前社会的变化,紧扣时代的节拍,大学生廉洁教育具有了新颖性,才能具有感召力。作为党的十八大的理论创新成果,社会主义核心价值观从国家、社会及公民三个层面高度概括了我国最核心、最基本的价值理念。在大学生廉洁教育中,要强化核心价值观教育,帮助大学生确立对公共权力的正确立场,形成正确的道德标尺。要把学习和贯彻***新时代社会主义思想和大学生廉洁教育有机地结合起来,和当前我国的反腐倡廉建设紧密结合起来,用十八大以来反腐倡廉建设取得的全新经验和成就来感染大学生。从八项规定、纠正“四风”,“三严三实”、“两学一做”到今天的国家监察体制改革的全面深入,在大学生廉洁教育中要适时地加入这些时政内容,使大学生在反腐倡廉的历程中看到党和政府坚决惩治腐败的决心和信心。十八大以来,我国出台了许多关于反腐倡廉的方针政策、法律法规,这为开展大学生廉洁教育提供了新的政治理论支撑。同时,我国优良的传统文化中又有许多廉洁文化的部分,这为开展大学生廉洁教育提供了文化理念的支持。因此,可以通过整合现有的廉洁教育资源,不断去拓展和丰富大学廉洁教育内容,将这些内容编入高校思想政治教育课的教材体系当中,以开展课堂专题教育的形式,加深大学生的廉洁文化认知程度,培养他们的廉洁品质。
2.3 依靠新青年,加强自我教育,增强大学生廉洁教育的针对性
党的十九大报告指出 :“青年兴则国家兴,青年强则国家强。……广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿。”[7]中国特色社会主义进入新时代,这个新时代需要新青年,更需要依靠新青年。大学生的廉洁教育要以***新时代中国特色社会主义思想为指引,帮助当代大学生树立廉洁奉公的思想,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新青年,充分发挥优秀大学生在廉洁教育中的引领模范作用。同时,也要针对当代零零后和九五后大学生的个性特点,积极开展自我教育。自我教育是教育的最高理想境界,是高校大学生思想政治教育发展的必然趋势,自我教育也是廉洁教育的最终目的和归宿。只有有效的发挥大学生在廉洁教育过程中的主体性作用,引导大学生自觉学习研讨廉洁教育的内容,自觉参加到廉洁教育的过程,反思自身的不足,才能不断提高当代大学生的廉洁自律意识和反腐倡廉的能力。今天的大学生个性张扬,爱表现自我,可以结合廉洁文化建设的主题,成立廉政文化社团,组织他们参加积极参与校园的社团活动,来不断提升大学生参与廉洁教育的积极性。针对,当代大学生的佛系心态,要积极的开展自我反思教育,开展关于“佛系”青年亚文化讨论的校园论坛,帮助当代大学生树立正确的三观,不断提高大学生的社会责任意识,引导青年大学生树立积极健康向上的生活态度,正确看待我国当前社会所发生的一些腐败现象,帮助他们树立“以廉为荣,以贪为耻”的观念。
2.4 借助于网络新媒体,提升的大学生廉洁教育的感召力
传统单一灌输式的廉洁教育方法对当代大学生已经失去感召力,新媒体的出现为大学生的廉洁教育提供新的教育途径。高校要充分发挥新媒体使用的广泛性、传播的迅速性等优势来不断推动校园廉政文化建设。例如,借助于新媒体,搭建廉洁教育的信息化平台,通过建立校园廉洁教育红色网站、手机报、微信公众号等网络信息传播平台,宣扬廉洁典范人物与事迹、宣传廉洁教育知识、报道反腐工作的新动态。通过建立微信、QQ 群、客户端等网络互动平台,与学生交流互动,引导学生树立正确的廉洁价值观,推动廉洁文化进校园,进课堂。同时,当代高校思想政治教育工作者要明确自身的历史使命感,借助网络新媒体的优势不段加强自我学习,努力提升自身的职业道德素养,明确廉洁从教的重要性,潜心教书育人,不断提升个人的政治定力,来树立良好的教师形象,做大学生健康成长道路的引路人。
3 结语
社会在发展,时代在进步,大学生也在不断地成长。大学生廉洁教育的成效,不仅影响着大学生正三观的形成,而且更是影响着未来我国廉洁社会风气的转变。因此,当前大学生的廉洁教育要紧跟新时代的步伐,不断做出调整,帮助大学生树立起廉洁奉公的意识,培养大学生秉公办事的优秀品质,为新时代培养出合格的社会主义事业的建设者和可靠的接班人。
参考文献
[1]党的十九大报告辅导读本[M].人民出版社,2017:12-13.
[2][3][7]***.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日 报,2017-10-28.
[4]教育部要求在大中小学全面开展廉洁教育[N]. 翟晋玉. 中国教师报. 2007-04-04
[5]中国佛教文化研究所:《俗语佛源》[M]天津人民出版社,2008:136.
[6]***.紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神[N].人民日报,2012-11-19.
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