民办高校图书馆勤工俭学的管理模式

陈沁

摘 要：把勤工俭学机制加入到民办高校的图书馆，开馆时间将能够获得最大限度的延长，人员不够的困难也能够得到有效的改善。本文在分析南京林业大学南方学院图书馆勤工俭学的意义的基础上，进一步对民办高校图书馆勤工俭学管理模式进行探究，希望以此为我国民办高校图书馆勤工俭学管理的完善提供一些具有价值性的参考依据。

关键词：民办高校；图书馆；勤工俭学；管理

民办高校的学生有着不一样的教育背景与文化知识，思维活跃，性格特点是错综多变的，从而提升了民办高校图书馆勤工俭学管理工作的困难，因此，要事先了解民办高校大学生的心理特征，依此选取适当的管理模式。把勤工俭学机制加入到民办高校的图书馆，这样不仅让图书馆员的工作压力获得释放，还能够让图书馆和读者相互有更好的认识与交流。鉴于此，本文对民办高校图书馆勤工俭学的管理模式进行分析与探究具有着较为深远的意义。

1 民办高校图书馆勤工俭学的意义

1.1 图书馆跟读者相互拥有更好的了解与沟通

参与勤工俭学的学生有着不一样的专业，属于不同的年级，身为图书馆工作员的同时，他们也是图书馆的读者，在他们对图书馆的认识与掌握程度的基础上，有利于缩短图书馆与其他读者相互的距离[1]，给图书馆起到了推广的意义，另外，读者的意见与反馈也可以有助于他们反馈给图书馆相关的改进信息，图书馆的服务品质将会有针对地获得提升，更能够满足读者的要求。

1.2 图书馆员的工作压力得到有效缓解

高校的科学研究还有教学工作和图书馆都保持着紧密的关联，推进了高校的有效发展。高校要想有着较好的办学质量，也要有跟其相互匹配适应的图书馆资源开发。随着不断增加的每年招生规模量，一定要通过不停增强图书馆藏书量的创建和增加开馆时间来适应越来越多的教学需求[2]，然而，图书馆员的数量毕竟是有限的，这样肯定会提升他们的工作压力。把勤工俭学机制加入进去，一方面可以减轻学生的经济负担解决一定的困难，另一方面也可以减缓图书馆管理人员的工作负担。

2 民办高校图书馆勤工俭学管理模式的初探

勤工俭学制度有利于创建和谐校园。和高校收费制度改革相匹配的一个关键方法就是尽可能的给当代民办高校的大学生带来勤工俭学的机会。学院专门通过学工部主管的勤工助学中心将报名勤工助学的同学们登记在册，统一安排与协调管理。当前，学院图书馆每个月参与勤工俭学工作的学生都是二十余人以上，是图书馆现有工作人员的数倍之多。勤工俭学学生主要从事图书加工、阅览室管理、期刊装订、图书上架、排架管理、和谐监督、门禁系统管控等工作。

2.1 创建良好的规章体系与管理程序

勤工俭学学生不管是在心理发展方面、工作责任心上，还是在专业技能与工作熟练度上都有着参与劳动实习同学们所无法比拟的优势。在参与图书馆勤工俭学工作的学生管理工作上，图书馆安排了专业的馆员对勤工俭学学生进行工作指导与监督管控。不仅有口头上的指导，还拟定了相应的工作流程、规章、体制与工作需求，同时内容做到尽量细致化、人文化，来便于勤工俭学的学生在工作上处置每一个细节[3]。我院图书馆每个学期按照学生的实际课程安排，创建了相匹配的排班表，统一完成基础培训，实施岗位责任制。上岗需要佩带监督证，这样不但使其身为工作人员的证明，也督促勤工俭学的学生更加的履行好自己的工作职责。建立了勤工助学群，方便值班学生协调请假、换班等事情。每班负责人主要负责巡察与检查方面的工作，同时监督值班记录登记情况，发现问题及时的跟图书馆员汇报。其中负责人的选拔条件之一就是需要在该岗位有着非常丰富熟练的相关工作经验，表现优秀的人，每月都会有相关数量的薪酬当作岗位工资[4]。这样的激励体制，就能够让负责人的能力获得充分的发挥，也能够在整个的勤工俭学团队中进行积极的表率示范，鼓舞着其他的勤工俭学学生，创造出良好的勤工俭学工作气氛。

2.2 公正、科学地安排工作时间和岗位

当前的大学生越来越热衷的参加社会活动，努力参与图书馆的勤工俭学工作就是其中的表现一个方式。不但是贫困学生，不少的非贫困学生也希望能够获得在学校的图书馆勤工俭学的实践机会，利用勤工俭学来开发与提升自身的能力[5]。勤工俭学岗位的工作时间编排上，尽量做到公正地对待每一名参与勤工俭学的学生，科学地编排好其工作时间。勤工俭学的工作时间很容易被课程的设置所约束，会给图书馆的管理工作带来很多的困难。其中一个原因就是课程编排，不想早上参与勤工俭学工作的因素主要就是睡懒觉。在处理这个问题的时候，我馆使用的方式就是，安排工作时尽量多跟学生相互沟通[6]。为了能够协助某些家庭非常困难的学生，制定了参与图书馆勤工俭学的最低和最高工作时间与薪水规范。这样，不但可以确保将图书馆勤工俭学人员被限制在一定数量，便于以后的管理，也能够让更多的学生获得机会进入图书馆，能够解决其基本的生活费用，减缓家庭的经济负担，心情愉快地进入到大学的学习与生活中。在岗位设置方面，我院要求同一人只可在同一部门参加勤工俭学工作。岗位以个人意愿为选择方向，无法满足时尽量服从学院安排。工作较轻松的岗位，工资标准略低；比较繁重的岗位，工资略高，防止对工作出现了挑三检四状况的出现，很好地减少了不同岗位相互之间的攀比。

2.3 加强交流、注重思想沟通

当代的大学生自尊心强，渴望被认同并受到同等待遇。但同时又容易工作懒散，得过且过。在图书馆勤工俭学学生的管理过程中，特别要注重与学生的沟通。图书馆的工作内容不同，岗位要求与工作强度也是不一样的，对于工作表现突出的学生，适时地予以表扬和鼓励，不断的激发责任心，鼓励他们的工作热情和积极性[8]。对于适应能力差、主运性差等表现欠佳的学生，也不会轻易地扣除他们的工资或辞退他们，而是主动跟他们谈心，做深入、细致的思想工作，让其身心愉悦的投入工作中。

3 结语

通过本文探究，认识到民办高校图书馆勤工俭学的意义，因此对民办高校图书馆勤工俭学管理模式进行加强便显得极为重要。然而，这是一项较为系统的工作，不能一蹴而就，需要从多方面完善，比如公平、合理地安排工作时间及岗位。除此之外，笔者认为，还需要结合各民办高校图书馆勤工俭学的实际情况，进一步采取有针对性的创建良好的规章制度及管理程序措施，以此使图书馆的管理得到改善。相信做好以上这些，图书馆勤工俭学的管理模式将能够得到有效强化，进一步为我国民办高校图书馆勤工俭学管理的发展奠定更为坚实的基础。

参考文献

[1] 王敏，颜中玉. 高校图书馆对勤工俭学学生管理模式初探[J]. 农业图书情报学刊. 2008（02）

[2] 易星. 大学生“勤工俭学”管理中的问题与对策[J]. 科技情报开发与经济. 2007（05）

[3] 吕晓娟，李泽林. 民办高校学生特点及管理对策研究[J]. 成人教育. 2005（01）

[4] 王惠英. 探析高校图书馆大学生勤工俭学的科学管理[J]. 知识经济. 2010（15）

[5] 于文宏. 浅谈高校图书馆的勤工俭学工作[J]. 西藏教育. 2010（04）

[6] 郑玮，马小红. 论高校图书馆对大学生勤工俭学的科学管理[J]. 图书馆学研究. 2003（06）

[7] 謝膳仿. 新形势下我国民办高校图书馆存在的问题及对策[J]. 黑龙江科技信息. 2010（16）