高职学生自信心缺失原因及培养途径探究

罗威　胡开杰

【摘要】随着社会的发展，高职学生在校生人数也是逐年递增，高职学生自信心缺失的问题也越来越突出。本文通过对高职学生家庭成长氛围、自我认可、高考挫败、对高职教育认知等4方面的原因进行了分析，并提出了从加强家校联系，培养高职学生自信心、增强自我肯定，树立高职学生自信心、实行成就感教育，增强高职学生自信心、合理认知高职教育，提升高职学生自信心等4个途径进行了自信心培养探究。

【关键词】高职学生  自信心  缺失原因  培养途径

一、目前高职学生自信心情况

根据《2019中国高等职业教育质量年度报告》，全国的高职院校已经达到1400多所，在校高职学生人数已经达到1100多万。虽然高职教育的招生渠道有学校自主的单独招生考试以及国家统一的招生考试，都是通过正规的招生考试进入高职院校，但相比于本科院校的学生，有更高比例的学生存在自信心缺失、自卑的情况，再加上到学校后的心理落差以及适应能力方面的影响，导致高职学生中自信心缺失的人数逐年上升。因此如何加强对学生自信心的培养就显得十分重要和紧迫。

二、高职学生信心缺失的原因

（一）家庭成长氛围方面的影响

古有“孟母三迁”的故事，从这个故事中我们可以看出人的成长环境对其成长至关重要，家庭成长氛围对于一个人的自信心也有着非常重要的影响。在乐观、开朗和谐的家庭中成长起来的孩子，一般都具有较强的自信心;在争吵、缺乏爱、家庭氛围差的家庭中成长起来的孩子，一般都会有自信心缺失的现象。很多学生因家庭成长氛围的不好，如父母离异、父母争吵、单亲家庭、留守儿童等，都造成学生在心理上或多或少的受到影响，从而导致自信心缺失，在很多事情上缺乏自信。

（二）自我认可方面的影响

人的自信心来源于自我的认可，俗话说：说你行，你就行，不行也行;说你不行，行也不行，從这句话可以看出不管别人说你行还是不行，都是转化为自己对自己的认可，只有自己认可自己，自己有自信心，才是最重要的。尤其是在应试教育的今天，高职学生的试卷分数在原高中班级里属于中下的分数，分数一直比别人低，就会对自我产生怀疑，更加剧了对自己的不认可和不自信。

（三）高考挫败方面的影响

高考对每一位学生来说都非常重要，尤其是在目前的应试教育背景下，高考被形容为人生的独木桥，尤其是在目前以一考定高校的情况下，高职学生的高考分数一般都偏低，不能进入自己理想中的大学学习，只能进入高职中继续学习，高职院校同本科院校相比在很多方面存在差距，自卑就成为了高职学生不可回避的主题，尤其是和本科学生对比时更是如此，很难给自己树立自信心。

（四）对高职教育认知方面的影响

虽然目前国家一直在鼓励和支持培养更多的产业工人，也评选大国工匠这样的荣誉，但在社会上对高职教育的认可度普遍不高，认为高职教育就是为考不上重点大学的学生才设立的大学，学生和家长都觉得脸上无光，这严重阻碍高职学生形成自信心。再者在高职毕业生毕业找工作时，一些好的企业设置的入门资格都是本科，高职毕业生连投递简历的基本条件都不够，这些方面都对高职学生的自信心造成不好的影响。

三、高职学生自信心培养途径探究

（一）加强家校联系，培养高职学生自信心

高职学生自信心的培养不是学校一方面的事情，也不是家长一方面的事情，需要两方面共同进行努力。加强与存在自信心缺失问题的学生家长联系，找准自信心缺失的原因，采取有针对性的措施，才能更好的培养高职学生的自信心。另外，家长对于高职学生的自信心培养相比学校来说显得的更为重要，毕竟家长和学生相处的时间更长，更了解自己的孩子，家长们不要因自己的孩子是高职生就不给与尊重，应该给与孩子更多的鼓励和赞扬，才能培养学生自信心，才能增强其自信心。

（二）增强自我肯定，树立高职学生自信心

高职学生自信心缺失的内因就是对自我认可度低，从而导致自信心缺失。内因是根本，只有靠高职学生自己才能解决问题，但是我们可以尽最大努力去帮助学生，帮助其增强自我肯定，树立自信心。比如增强其自我认知、树立乐观的生活态度、积极的生活方式等方法加强自我认可，增强自我肯定，树立阳光、积极、乐观的生活态度，这样有利于树立学生自信心。

（三）实行成就感教育，增强高职学生自信心

成就感是一个人内心的一种感受，是指正在做或者已经做完一件事时，为自己所做的事情感到愉快的、成功的感觉，是非常美好的感觉，美好的感觉多了之后，顺其自然的就会有自信心。我们就是要帮助其获得成就感，针对自信心缺失的高职学生，我们可以鼓励、支持其参与一些简单的、能力能够支撑的活动、比赛、任务等，通过做或者完成这些事情，从而获得成就感、获得内心的满足，以逐步有序的增强自信心。

（四）合理认知高职教育，提升高职学生自信心

目前，国家对高职教育是越来越重视，2019年2月国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（职教20条）、2019年3年国务院政府工作报告：高职院校扩招100万、2019年12月教育部、财政部公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设名单，这些国家层面的战略和政策，意味着高职教育迎来了发展的关键期，也体现了国家和社会对于高职学生的认可，因此高职学生更要正确认知高职教育，提升自己的自信心，学好本领，为做一名高技能人才而努力学习，为实现国家相关战略贡献自己的力量，展现自己的才华。

总之，自信心对于高职学生的学习和生活都至关重要，是做好一切事情的基础。针对高职学生自信心缺失的现状，身为教育工作者的我们，分析其缺失的原因，采取相应的培养途径，培养并帮助其树立自信心，为在学校更好的成长，在社会上更好的适应社会奠定坚实的基础。

参考文献：

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