浅谈手机对中职生的利弊

刘帆

【摘要】随着社会的发展与进步，生活水平的提高，我们已经进入到了信息时代，信息技术给我们带来了极大的方便。手机是信息时代下的产物，是时代发展与进步的代表。手机作为方便快捷的即时通信工具大量涌入校园。由于手机功能的扩展特别是智能手机的出现，对于自控能力薄弱的中职生，使用手机的弊端已经暴露出来。如何认识并规范中职生使用手机，已经成为学校、家长、社会共同话题。

【关键词】手机 中职生 利弊

随着科技的进步，时代的发展，手机已经由原始的基本通信功能演变到现在的智能手机。以其强大的通讯、娱乐、交友及媒体功能正潜移默化的改变着人们的学习、生活和思维方式，特别是职业院校的学生。

一、中职生使用手机现状

就我担任班主任的班级而言，学生拥有手机率为100%，而且都是中高档的智能手机。手机已经和互联网一样，成为中职生相互联系的重要途径。中职生使用手机主要用于QQ、微信、看小说、打游戏、听音乐、看视频等等，享受信息时代生活的无穷乐趣。这些严重占据了他们大量的学习时间，使得学生成为“低头党”、“手机族”。

二、中职生玩手机的弊病

中职生无限制的玩手机，主要的弊病有以下几点：

1、影响学习和休息。学生作为社会主要群体之一，他们也有自己的事，也有自己的朋友圈。有了手机，他们之间就会时常通过短信、微信等聊天问候，如果拥有手機者缺乏控制力，没能正确使用手机，势必影响学习。尤其在课堂上用手机接打电话，情况更加糟糕，不仅影响他人，而且中断其上课思维。特别是对有些学生已经痴迷于手机，他们不分时间的玩网游、聊天、看视频、看小说等等，已经严重影响到身心健康和学习效果。

2、影响学生安全。有了手机，许多学生都成了“低头族”。不管是在校园、校外，走路还是骑车，很多学生都低头玩游戏、微信聊天等，这些存在极大的交通安全隐患，极易发生交通事故。轻者头破血流，重者可能就是付出生命的代价。

3、助长学生的不良攀比。现代手机的更新换代非常迅速，从模拟机到数字机、从数字机到智能手机。20世纪90年代初，手机只有极少数人使用，到今天已成为寻常百姓家必不可缺的通信工具。作为现代通信工具之一的手机，外形、功能日新月异。许多学生利用品牌手机作为资本，炫耀自己的家境。不良攀比风气，使部分学生丢失了艰苦朴素的优良传统，影响学生之间的团结，阻碍和谐校园建设。

4、不良信息对学生的影响。手机信息量大多数来源正当，内容真实，可信度高。然而，手机信息的发布、传递等目前尚缺乏规范性。未成年人的心智发展尚未健全，辨别是非能力不强，在享受手机信息自由交流的同时，私欲放纵和道德失范等人性的弱点也由此显露，其中危害最大的色情、赌博等不良信息通过手机蔓延到了未成年人的中间，严重影响了学生的身心健康。

三、正确引导学生使用手机

既然中职生使用手机出现上述种种问题，是不是就应该禁止中职生使用手机呢？笔者认为，手机作为时代发展的产物，代表着科学的进步。造成目前的现状原因是中职生在错误的时间错误的使用手机，如果在硬性禁止使用手机，则是错上加错。究其根本，是要如何正确引导学生使用手机，让手机成为同学们的学习、生活的助手，这才是正确对待手机的态度。为此，我们要从以下几点着手：

1、杜绝上课使用手机。“上课关闭手机”已经被许多学校采用。关闭手机从教师做起，全体教师必须给学生做出榜样，为学生树立正确的形象。课堂上禁止使用手机必须严格执行，为了避免静音时接收短信或者电话时候的闪屏导致学生分心，影响其正常听课，学生必须关掉手机。教室是学生学习的场所，保证上课期间学生的正常学习秩序是教学最基本的要求。

2、组织各种丰富多彩的业余活动。学校组织丰富多塞的课外活动，一方面让手机上网成瘾的学生转移注意力，另一方面通过活动内容对学生加强教育。这些活动可以根据中职生的特点来策划，要精彩到能抓住学生眼球，让他们摆脱被手机控制的魔咒，即便在允许使用手机的时段也要有节制的使用。

3、让手机成为学生学习的工具。现在社会步入信息网络时代，智能手机已经成为一个名副其实的掌上电脑，我们要帮助学生树立正确的手机网络使用观，教会学生把手机当成学习工具，帮助他们如何借助手机的电子词典、在线查询等方式辅助学习。还可以上网下载学习资料，对专业学习有很好的辅助作用。休息时间，通过浏览时事新闻，了解天下大事，做到与时俱进，大大丰富课余知识。

4、让手机成为学生生活工具。在生活中，让学生利用手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。手机里面的闹钟设置，可以让学生作息有规律。生活中的必需品、课外书籍等，可以通过手机上电子商务网站来完成购物，方便快捷。

5、让手机成为教学工具。智能手机作为网络终端设备，能够发挥个别化和交互性的特长，引导学生积极参与教学活动，调动学生的积极性，活跃课堂的气氛。实现师生间的合作学习、相互交流，及时反馈、收集信息，增强教学效果。

总之，手机作为一种新兴潮流，以独特的方式深入人们的生活学习中。随着信息社会的深入发展，必将不断对学生的校园行为，产生越来越深刻的影响。中职生如何使用手机不仅仅是学生个人问题，更是学校、家庭及社会共同的问题。全社会都应该行动起来，尽最大的努力规范学生在校使用手机行为，一定不能让手机影响到学生们正常的生活和学习，坚决拒绝不良信息，增强手机使用的正面影响，让手机成为学生们生活、学习的好帮手，为学生的健康成长和发展服务。