浅谈高校微课建设的发展模式及趋势

刘硕 张慧

【摘要】随着信息技术时代的发展，微课作为教育领域的新兴事物，以短小精炼、主题明确等优点在新时代教育中脱颖而出。本文从微课的概念及应用方面出发，对微课进行基本的介绍之后，又进一步阐释了微课为高校教育教学带来的便利，同时为了更好地推进微课建设，探究微课的发展模式和发展趋势。

【关键词】微课  概念及应用  优势  发展模式  发展趋势

在日新月异的“互联网+”时代，仅靠书本上的知识已经远远满足不了每位学生的需求，文字的数字化、书籍的数码化、学习的智能化等发展趋势严重影响着文化产业的发展，所以文化产业也需要不停变革，紧跟时代步伐，顺应时代潮流。那么，微课就是顺应时代而产生的教育领域新生事物、新时代的信息化教学方式。

一、微课的概念及应用

“微课”是一种将某一两个知识点或某一问题通过精心编排，最终以信息数字化手段进行展示的一种教育活动。它通常由简短的微课视频作为授课的素材， 而学生可通过微课进行预习、复习等， 实现自主学习。“微课”一种新兴的教育模式，采用数字化教学方法，将传统教学模式提升到了一个新的层次，与时俱进的将教育与时代接轨。

“微课”克服了书本上枯燥乏味的学习方式，将知识生动形象的进行阐释，绘声绘色的实现一对一的真人指导，较大程度的吸引了学生的学习兴趣。微课的应用范围也愈加广泛，适用各种类型的授课情境，讲授类、问答类、展示类、表演类等各种表达形式。随着电子工业的快速发展，各种高科技产品层出不穷，为微课能够被广泛应用提供了有利平台。

二、微课为高校教育教学带来的便利

基于多媒体技术支持的微课运用， 主题鲜明， 资源类型丰富， 承载信息量较小， 便于学生知识理解及掌握。另外， 学生对微课内容的选择也是相当灵活的， 其可以根据自己的学习进度或需求自主选择学习内容， 亦可对重难点部分进行自由反复学习， 主观能动性得到了有效体现。[2]近年来，互联网技术的蓬勃发展也为微课的建设提供了有利平台，高校引入微课建设也带来了诸多优势。

其优势在于充分地将知识具体化，集中化，将某一知识点以短视频的方式进行呈现，主题明确，内容突出，资源多样，情景真实，同时还增强了教育教学的针对性，从而使知识得到有效利用。微课相较于传统教学方式，更加的短小精悍，使用也更加方便快捷，可以较大程度的提升教育教学水平。

采用微课这种教学模式，一方面减轻了教师的负担，授课场所不局限于教室，教师通过录制微课视频讲解知识点，可以在短时间内完成知识点的讲授，并对讲授过程进行记录，同时将微课视频上发至本班学习软件或公众号、小程序等方便学生随时浏览。另一方面还为学生们带来了便利，学生们可以随时进行课前预习、课后复习，有助于提升学生的自主学习能力。微课的出现较大程度上摆脱了空间地域的限制，学生能够随时的使用智能手机、电脑进行实时学习资源搜索，自主的控制学习内容，提高学习效率。

三、推进微课建设，探索微课发展模式

微课可以看成是在高校传统教学模式上的一种创新。高校教育教学模式应跟上时代的步伐、知识发展的脚步，积极拓展多种教学模式，把互联网的在线学习融入到面对面的教学当中去。微课可以看成是对高校教学模式进行网络化发展的一种手段。在不耽误正常的课堂教学情况下学生可以一边进行现有专业知识的学习，一边进行在线的网络提升学习。高校引入微课建设，并不代表一味的去取代传统教学方式，而是使二者有机的进行融合，实现双赢。在传统的教育理念上加以创新，将传统教育提升到一个新的高度，发扬微课的优秀品质。随着科技的不断进步，生活的智能化、生活水平的提高都为微课的发展提供了有利基础，方便学生随时随地进行微课学习。

微课在混合式学习中的应用。在飞速发展的“大数据”时代，在千变万化的今天， 如果你不知道翻转课堂，那么你可能“落伍”了。翻转课堂在传统课堂的基础上打破常规，将“知识讲授”的过程放在课前，让学生们在课前完成对知识的学习，课上则是对知识的进一步理解，加深印象，进行巩固。微课作为全新的授课形式，不能拘泥于传统的授课方法，应该与时代结合，与各种学习模式相结合，不断的开发创新，争取引领教育行业的潮流。

四、微课的发展趋势

微课会向规范化、系列化、注重应用性方向发展。[4]现如今虽然微课的应用范围较广，涉及的行业领域众多，但正因为数量多，反而杂。而且现在出现的微课大都是一门课中的一个或几个知识点，没有一个系统的学习体系，所以要加强微课在学科学习中的系统性，控制每门课程每个知识点的微课数量是必不可少的，以防出现同一个知识点微课数量过多，反而缺少其它需要讲解的知识点，无法形成完整教学体系的现象。微课已经成为当今高校老师热议的话题，高水准、高质量的微课源源不断，与此同时真的将微课切切实实的融入到课堂中去的，还是占少数。所以注重微课的应用性发展也是极为重要的，应该充分的将微课与课堂进行融合，进一步的提升师生之间的互动，提升学习的趣味性。

五、结语

通过整篇对微课的概念和应用以及微课的优势、发展模式、未来发展趋势几方面的介绍，可以发现微课无论是对于学生或是教师都有着很大的积极作用，这也预示着微课的发展前景会越来越好。

随着微课在教育领域的不断扩大，微课的蓬勃发展也指日可待，教师可以尽情展示自己的教学风采，学生们可以隨时享受微课教学带来的便利。如今全球已进入互联网时代，人们获取知识的途径也愈加宽泛，从纸质媒体已慢慢转向网络媒体，拓宽知识传播的覆盖面已经成为我们迫在眉睫的任务。较传统教育模式，新形式的教学方法不仅仅可以加强学习的趣味性、娱乐性、还可以带来全新的学习体验。与此同时，教师们可以通过网络将微课视频进行网络分享，为各高校教师搭建交流平台，促进自身全方面的发展。

参考文献：

[1]李姗姗，李建珍.“微课”的概念界定综述[J].广东职业技术教育与研究，2016，（05）.

[2]白智童.微课在高职语文教学中的优势与运用[J].产业与科技论坛，2018，（02）.

[3]辛浩，李玲玲.高校微课建设的内涵及发展模式探究[J].福建电脑，2017，（04）.

[4]侯威.高校微课建设现状及未来发展趋势分析[J].职业教育（下旬刊），2015，（06）.