浅析城镇化对少数民族偏远地区乡村教育的影响

倪星驰

【摘要】本文通过对广西省融水县良寨乡的实地考察，主要采用深入访谈法及田野调查法，通过对良寨乡教师、学生，以及学生家长的访谈，了解该地区教育现状，结合定量研究及定性分析，了解良寨乡教育问题的现状，以及城镇化对其造成的影响，总结该地的教育现状，以及城镇化水平提高对它造成的影响。

【关键词】城镇化 乡村教育 影响 广西良寨

1城镇化含义

城镇化也成为城市化，是指随着一个国家或地区社会生产力的发展、科学技术的进步以及产业结构的调整，其社会由以农业为主的传统乡村型社会向以工业（第二产业）和服务业（第三产业）等非农产业为主的现代城市型社会逐渐转变的历史过程。城镇化过程包括人口职业的转变、产业结构的转变、土地及地域空间的变化。2011年12月，中国社会蓝皮书发布，中国城镇人口占总人口的比重将首次超过50%，标志着中国城市化首次突破50%。

2田野点概况

2.1良寨乡概况

良寨乡成立于1987年，位于广西融水苗族自治县西北部，地处黔桂两省交界。距融水县城145公里，总面积132平方公里，辖7个村民委。

全乡有九年制学校1所，完小7所，教学点16所；在校生2258人，教职工131人。卫生院1所，社区服务站1所，村合作医疗卫生室3个，医务人员14人。

2.2选择良寨乡作为田野点的原因

2.2.1田野点的代表性

良寨乡是一个很具代表性的偏远山村。首先，它距离县城有145KM，而且全是山路，坐大巴车大约需要六个小时左右，地理位置偏远；其次，从人口构成来说，良寨乡是一个民族大融合的地方，虽说只是一个偏远小乡镇，但是这里主要有侗族、苗族，除此外还有瑶族、壮族以及汉族等，是一个各民族共同交汇的地方，是一个典型的少数民族地区。因而，笔者认为良寨乡作为民族地区乡村教育情况的调查研究是很具代表性的。

2.2.2资料获取便捷性

机缘巧合的情况下，笔者有机会到达良寨乡进行为期1个月的志愿者的服务。因此，有这样的机会深入了解当地的教育情况，对于获取一手的田野调查资料，能到达更好的便捷性。

3良寨乡教育现状

3.1小学教育现状

良寨乡除了有乡中心小学一所，还有几所村小学，共有学生约1800人，其中就良寨乡中心小学而言，小学六个年级中，小学一至五年级，每个年级有两个班，每个班约50人，意味着一个年级约100人。然而由于一些村小不再开办小学六年级，因而村小一些六年级的同学都并入到了良寨乡中心小学上学，乡中心小学六年级有四个班，每个班约50人，共有200人。

3.2中学教育现状

良寨乡只有乡初级中学一所，并且只有两个年级，每个年级有四个班，每个班约有40人，每个年级约有150人。据校方透露，从2015年9月份开始，良寨乡初级中学已经招收初中学生，以至于目前学校是没有开办初一的，因而只有初二和初三两个年级。由此看来，整个初中部只有300人左右。

4城镇化对良寨乡教育的影响

4.1积极影响

城镇化给当地的资源配置带来一定的积极影响，主要体现在学生能到城市接受更好的教育；同时能减少不必要的教育支出；另外，也有效控制了教师人员流动过大的比率。

4.1.1学生能到县中学接受更好的教育

从2015年9月份开始，良寨乡初级中学便不再开始招收学生，整个乡200名左右的小学毕业生，只能到县城念书。城市的教育要比乡村教育先进得多，因而这些到达县城念书的同学，就有机会接受到更好的教育。

4.1.2资源合理配置，减少不必要的支出

良寨乡目前所有的小学加上初中的学生一共有2100左右，同时，教职工共有130位上下，按照师生1：25的比例，仅需配备85名老师。然而现在教师数量远远高于正常配备人数，教师资源的浪费现象。

4.1.3解决部分教师人员流动过大的问题

据良寨乡中心学校的同学及家长反映，他们的老师换得很勤，主要的语数老师，有时候一学期换一次，甚至出现班主任都有一学期都不到就换了的情况。出现这种情况主要是因为：现在良寨乡的老教师比较固定，但是一些从外面考进来的新教师，或者是本地的年轻教师，对于的当地山高路远、待遇等情况并不满意。一旦有了更好的机会，他们就会选择离开这个地方。因而，停止招收初中生，对于初中方面来讲，解决了部分教师的人员流动问题。

4.2消极影响

虽说城镇化对于乡村教育带来了一定的积极影响，但也带来了诸多消极影响。主要表现在辍学人数增加、增加家庭教育成本、不利于学生的心理健康成长等方面。

4.2.1辍学人数增加

从前文可以了解到，良寨乡的小学毕业生一共有200名左右，但是升入初中的却不足200名，小升初的升学率保持在95%。然而现在，良寨乡不开办初级中学，所有的小升初同学都必须到县城才能上中学，使得当地学生的辍学率增加。

4.2.2增加了家庭教育成本

由于所有的初中生都必须到距离良寨乡145KM的县城读书了，学生只能住校，尽管现在国家推行九年制义务教育，但是对于这里的孩子来说，远距离上学，增加了交通成本、住宿成本、一日三餐的成本，以及一些其他的开销。对于本来就经济欠发达的良寨乡来说，无疑是增加了家庭教育成本的。

4.2.3不利于学生心理健康的成长

学生离开亲人，来到县城念书，所有的孩子都必须得住校。在心智还很不成熟的情况下离开父母，几乎一学期才能回家一次，对于孩子身心健康教育是十分欠缺的，对于这些乡村的孩子来说，是十分不利于他们的心理健康成長的。