贵州高校生态足迹与生态承载力研究

唐风华 全文选 杜雪莲

【摘要】为评估高校新建校园的生态可持续状况，本研究以贵州财经大学新校区为主要研究对象，运用生态足迹模型、生态承载力负荷比、主成分一聚类分析法测算贵州财经大学花溪新校区生态足迹。研究结果显示：2015年新校区的生态足迹为6510.16全球公顷，以能源和食物足迹为主，其牧草地和水域足迹已分别赤字0.035、0.028全球公顷。因此，现阶段大学新校区的生态环境状况不容乐观，可采取使用新能源和提高土地生产力等措施，增加环境承栽力容量并降低校园生态足迹。

【关键词】生态足迹；生态承载力

承载力负荷比 绿色大学

“十三五”时期国家提出严守生态保护红线、开展国家生态资产家底清查核算评估等建设生态文明的九大重点任务（孟伟等，2015）。

新建大学校园生境是生态文明建设的重要组成部分，因此，对其生态足迹的核算评估显得紧迫而必要。Wackemagel和Rees（2010）把生态足迹定义为：给定人口在国家范围内的消费负荷，用生物生产性土地面积来衡量确定人口或者经济规模的资源消费和废物吸收水平的账户工具。

目前，生态足迹模型呈现出动态性、多维度应用、多指标系统整合等发展趋势，但在学校和区域的生态足迹的研究中鲜见。研究大学新校区生态足迹模型、生态承载力负荷比，为降低生态足迹、提高环境容量，促进低碳、绿色新校园的建设提供参考。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

以贵州财经大学花溪校区为主要研究对象，数据收集和研究范围均为教学区和生活区。食物消费数据来自学校食堂、超市、零售店；水电消费总量、垃圾总量来自后勤集团；天然气使用量来自食堂，纸张的消费量从校内复印店、图书馆以及问卷获得，部分垃圾数据由问卷、保洁人员、食堂工作人员提供；交通数据来自校车队。

随机发放问卷200份，有199份信息無缺失。土地面积来自贵州省国土资源厅，均衡因子和产量因子来自顾晓薇等（2005）的方法；碳排放因子、碳排放系数、GWP当量系数、世界的平均生产力等数据来自中国能源网、世界自然基金会和世界粮农组织。

（二）评价方法

采用生态足迹成分法计算新校区的生态足迹和贵州省的生态承载力，本研究采用的成分法计算原理和公式参见张爱菊等（2013）的方法。

二、结果与分析

（一）贵州省的生态承载力与生态足迹

从表1中可以看出，2015年贵州省所能供给的人均生态承载力为0.828全球公顷（gha）。其中，耕地的人均生态承载力最大，值为0.530 gha。

同年的花溪新校区人均生态足迹为0.345 gha，林地人均生态足迹最大为0.203gha，生态盈余为0.485 gha。水域已经出现生态赤字，为0.028 gha。

表1贵州省的生态承载力与生态足迹

（二）新校区的生态足迹与生态承载力

表2中，2015年贵州财经大学新校区生态足迹为6510.16gha，以电能和食物足迹所占比例最大，分别占总足迹的49.09%、39，34%，化石能源地对EF的贡献高达58.70%。人均生态足迹以电能和大米类食物较高，分别为0.151 gha、0.071gha，但是仍有盈余，尤以大米类食物的人均生态盈余最高为0.459 gha，而消费量较少的牛奶、牛羊肉、鱼肉赤字额分别为0.001gha、0.033gha、0.028gha；研究显示，生态承载力供给能力远小于消费需求，可能需要提高相应土地的生产力或者由增加外省供给获得满足。

（一）贵州财经大学新校区生态足迹为6510.16 gha。以电能和食物足迹为主，分别占生态足迹的49.09%、39.34%。牧草地和水域足迹分别赤字0.035 gha、0.028 gha。这可能与学生经济收入状况、膳食结构或者供给不足有关，通过构建低碳生活、低碳消费，形成绿色消费观有助于降低食物生态足迹。

（二）新校区以能源、食物生态足迹为主，与王菲凤等（2008）的结论相近。电能等成分的生态盈余，表明新校区通过开发利用地热、太阳一风能路灯等措施有效降低了校园生态足迹。此外，各成分对应类型的生物生产性土地供给逐渐显露不能满足需求，可从提高生产力等方面获得满足。

（三）政策建议：一是增加承载力容量，倡导形成绿色生态消费观。养成绿色生态节约的消费意识，减少食物等的浪费以及垃圾产生，提高垃圾回收率与纸张再循环利用率。二是建设低碳绿色校园。优化校园能源结构。大力提倡资源与能源的循环利用，开发利用太阳能、地热能等新能源用于校内照明、浴室供暖；倡导绿色交通出行，优化校内公交路线，形成良性公交网络；以绿色低碳理念新建与改造校园建筑，鼓励新型环保、节能材料和设备的使用，增加绿化面积等方式增加校园的生态承载容量。