强化大学生资助工作德育教育途径分析

王璐昕

【摘要】随着我国经济的发展，高等教育的普及，无数寒门学子有了更多接触高等教育的机会，知识改变命运的观念已经深入人心。随着我国经济结构的调整，和社会时代的变化，党和国家越发重视贫困学子的上学问题，就大学生上学问题提供了一定的资金补助，开展了“奖、助、贷、补、免”等一系列的政策补助，并在学校开办勤工俭学岗位，给予贫困学子一定的生活补助机会，贫困学子的上学问题基本解决。但我们大都关注贫困学子的物质资助问题，忽视贫困学子的受助的德育教育。有关调查表明，在校期间，由于抢“名额”、评“名额”而导致同学之间关系紧张的现象不在少数，部分学生还抢占名额，认为白拿的钱，可以随意挥霍。在参加工作后，他们也不懂的感恩，推迟、逃避助学贷款的还款。本文主要就强化大学生资助工作德育教育途径作简要分析。

【关键词】大学生 德育工作 资助工作

自信中国成立以来，我国就吸取历史教训，大力发展科教兴国的战略。基础教育和高等教育的普及，越来越多的寒门学子有了接触高等教育的机会，事实上，在贫困地区，寒门学子们坚信读书改变命运的观念，随着越来越多的寒门学子接触高等教育，上学的资金问题就成为他们的首要问题。国家虽设置了相关补助政策扶持，但寒门学子数量之多，补助资金名额偏少，资金数量有限，这种为了名额而同学之间相处不和睦问题频繁出现。同时，部分贫困学子简单的认为贫困就应该补助，这是理所当然的。再者，在评选过程中的公平、公正、公开也有待考量。这一系列的原因导致学生仅是得到了物质上的帮助，没有内心的感恩和满足，更有甚者拿着这部分资金玩乐。某种程度上说这是我们德育教育做的不到位的问题。

一、强化大学生资助工作德育教育的重大意义

首先，有利于社会主义核心价值观的发扬。高校学子是我国未来的接班人，是促进我国未来发展的主力军，他们在各行各业中有着非常重要的智力支持作用。資助工作的德育教育在于让学生牢记国家的关怀，在国家需要他们的时候，能够做到饮水思源，回馈祖国，同时开展德育工作有利于让学生感到国家和社会的关怀，不断激发他们身上的正能量，并珍惜现有资助资金。同时，也有利于培养学生的奉献精神。贫困大学生坚信知识改变命运，大多入学成绩优异，在未来社会必将有一番作为，德育工作的开展必将会让贫困学子更加珍惜现有的补助，受到感染后也会将只是奉献给家乡，促进的确教育，改善落后地区的教育基础设施和教学条件。

二、高校学生德育资助教育的主要问题

（一）学生个人认识不清

部分学生对于学校的资助对象意识不清，简单的认为不拿白不拿，在落选名额时，又开始产生厌学、失落的情绪，甚至与同学关系紧张。国家资助的对象主要是有生源地民政部门开具的《贫困证明》的大学生。在新生入学后学生需要填写家庭经济困难申表，学校进行贫困等级认定，后须参加评选。部分学生存在暗中拉票现象，只想着不拿白不拿，或者说与评选人员“关系好”，暗中操作，对资助名额势在必得。部分学生落选后就开始抱怨各种的不公平，暗箱操作，导致同学之间不能和睦的相处，同时又不免有失落，厌学的情绪，认为社会现实黑暗，一切都没有公平。这不利于学生身心健康发展。还有部分学分看到的是励志奖学金背后的荣誉证书，因而隐瞒自身的家庭情况，装穷，争取国家励志奖学金。

（二）社会缺乏规范机制

高校进行贫困等级认定的依据是《家庭情况调查表》和《贫困证明》或是乡镇以上民政局或街道民镇部门开具的《贫困证明》。但是在现有的社会机制下，这种证明的可信度较低，大部分开具证明人员普遍的文化素养偏低，对于这种随意写上几笔就可以让数人拿钱的事情乐此不彼，贿赂相关官员换的一纸证明获得国家贫困资助的大有人在。同时，高校的学生大多来自五湖四海，他们的填写的家庭情况申请表内容真实性还有待商榷。同时，虽然国家推行了建档立卡户，在申请助学金时能够相对有效的防止这类情况出现，但是这是政策退推行的时间较短，大多数还是依据《贫困证明》来进行评选。

三、强化大学生资助工作中的德育教育

（一）规范民政部门的贫困认定工作

《贫困证明》是高校评选资助对象的重要依据，他的真实性直接影响到学生的资助金额，资助名额，因此，要想国家的资助政策真正地用到贫困学子的身上，政府还需要出台相关法律条规，约束相关部门。力求在进行贫困认定的时候严格做到依照程序做事，实事求是的态度进行。对于不按照相关程序就开具相关的证明，一经发现就应当采取相关的措施来进行惩罚，并在相关平台公示，以做效尤，严肃控制类似情况发生。让国家的公信力得到彰显，同时，让更需资助的学子得到资助名额。某种程度上说，也让德育教育效益发挥出来，弘扬了社会的诚信之风。

（二）开展德育教育活动

教师是一个教书育人的职业，教师除了教授知识以外，还需要注意学生的道德品质培养，面对当今情形下大学生的个人意识不清、德育教育缺乏，教师应当在有限的条件开展各种活动来进行德育教育。例如，学校的资助中心可以进行各项优良品行贫困学子选拔活动，树立典范，开展相关感恩教育、感恩摄影等诸如感恩题材的比赛，或是感恩话题的辩论赛，真正地让感恩体现在各个活动当中，并鼓励学生参加各种志愿者活动，培养学生的奉献精神。

四、结束语

在当今社会，知识固然重要，但是良好的品行和心性也同样重要，只有拥有好的品行，再能在今后的工作中懂得感恩、满足、知恩图报。在企业的招聘工作中，我们可以看见相关心理、品行的测试问卷，由此可见企业对人才的品行要求严格。进行大学生资助工作的德育教育工作是为了培养学生的感恩性情，为以后在企业中有良好的奉献精神打下基础。endprint