ERP沙盘模拟课程在高职经管类专业引入的意义

刘小娇

【摘要】ERP 沙盘模拟课程采用的是体验式教学方式，是集知识性、趣味性、对抗性于一体的企业管理技能训练课程。 它对大学生综合素质的培养和提高有很大帮助，多年来很多高校的经管类专业都在开设该课程，随着新的教学模式的不断涌现，它能够极大地调动学生们的学习积极性，通过沙盘发现问题，解决问题，培养他们的社交能力、企业管理决策能力、创新思维能力，激发他们的创业热情，为学生今后的创业打下扎实的基础。

【关键词】ERP 沙盘模拟 教学

近年来，为了使经济管理类专业的大学生能够达到学以致用的目的，一些高校已经对教学模式进行了改革，其中ERP沙盘模拟的形式最为重要。它是对传统教学方式的一种改革，能够对企业的经营活动的进行真实的模拟，从而使学生感受到真实的企业管理，锻炼自己的能力。本文对ERP沙盘模拟课程在高职经济管理类专业的引入和意义进行了分析。

一、ERP沙盘模拟课程介绍

ERP是Enterprise Resource Planning的缩写。ERP沙盘模拟是以企业的全部经营流程为根基，将整个循环过程设置在一张标识清楚、分工明确的模板上，配以相应的货币资金、生产材料、市场预测资料等模拟辅助工具，对整个企业的运营进行模拟操作的过程。模拟沙盘按照制造企业的职能部门划分了职能中心，包括营销与规划中心、生产中心、物流中心和财务中心。各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等，以这几个部分为设计主线，把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则，由受训者组成在整个沙盘模拟对抗中，每5-6名学生组成一个管理团队，形成多个相互竞争的模拟公司，团队的每个各成员担任CEO、财务总监、采购总监、生产总监、销售总监等角色，另外还可以设置财务总监助理、间谍等角色。每个团队开展连续6年的生产经营活动，最终根据市场开拓、股东权益、利润等关键性指标对各个参赛团队进行综合排名。

二、ERP沙盘模拟课程的特点

ERP沙盘模拟是它让学生站在最高层领导的位置上来分析、处理企业面对的战略制定、组织生产、整体营销和财务结算等一系列问题，亲身体验企业经营过程中的酸甜苦辣，在“做”的过程中领悟企业管理者所应掌握的“意会型知识”。

1、实战体验。ERP沙盘课程由学生自主决定企业经营的重大决策.体会企业经营的艰辛.感受市场竞争，并且能够直接看到决策所带来的结果。教学案例现场抓取，生动鲜活.增强学生的学习愿望及学习动力，激发学生的竞争意识。

2、直观真实。ERP沙盘教学是利用教具最多的教学形式，利用不同的教具，将实战中复杂经营过程分开，直探经营本质。将抽象的管理理论以最直观的方式让学生在体验中学习。充分调动学生参与的兴趣，提升学习能力。

3、团队合作。ERP沙盘模拟不是静态的。是互动的。在整个过程中。每个小组学生针对经营管理过程中不同的情况提出自己的观点并对不同的观点进行分析比较，需要学生时刻进行沟通和对话。

三、ERP沙盘模拟课程引入的意义

1、丰富了实践教学课程内容。ERP沙盘模拟课程实践教学，一改以往实践教学的流程化、单调性、确定性结果的状况，在动态的市场环境中进行“实战演练”。提高了学生理论联系实际的能力。同时，增强了学习的主观能动性，加强了学生对于做出的决策判断，要承担相应责任和风险的意识。

2、培养学生的竞争与合作意识。ERP沙盘课程在教学内容安排上极其仿真，不仅模拟真实职业岗位，且仿真企业内部流程、仿真企业外部经营环境。可以说，把企业真实的工作内容与工作场景完全平移到了课堂上.沙盘模型实际上就是一个典型的工业企业的缩影。另外，该课程的教学资料与数据也都完全来源于企业实际，例如，市场预测数据、财务报表、经营规则等等。因此，ERP沙盘课程保证了教学内容与工作内容的无缝衔接，使学生上岗后能在最短的时间内适应岗位要求，降低企业再培训压力，节约企业成本。

3、提高学习趣味性和参与性，便于达到实际演练的目的ERP沙盘模拟实践教学。一改以往实践教学的流程化、单调性、确定性结果的状况，在动态的市场环境中进行“实战演练”.提高了学生理论联系实际的能力。同时，增强了学习的主观能动性.加强了学生对于做出的决策判断.要承担相应责任和风险的意识。

4、促进了学生综合素质的全面提升。在进行ERP沙盘模拟时，为了保证企业的发展，必须要提前做出决策，比如，按照市场的需求变化来投资新的产品等，避免出现一招不慎、满盘皆输的情况。这样的模拟形式，使学生的思维能力得到了锻炼，也培养了他们的远见能力。另外，为了解决某一问题时，可能会出现意见不统一的情况，但是，他们最后肯定都会以大局为重，听取“最高领导人”的决定，这样，既加强了学生团队之间沟通的能力，也提升了他们合作的精神。除此之外，就算是周圍都是相互竞争的企业，但是为了能够解决问题，他们也会抛弃同行之间的矛盾，为了同一个目标努力，从而实现企业的双赢，认识到合作的意义。在不断的模拟过程中，使学生具备了一个企业管理者应具备的能力和素质，从而使学生的综合能力和素质得到了提高，为学生以后的工作打下了坚实的基础。

四、结束语

综上所述，将ERP沙盘模拟课程应用到企业管理课程改革中，不仅能够提高学生的学习兴趣，还能使学生在ERP沙盘模拟中学到一些在课堂中学不到的知识，使学生感受到真实的企业管理，从而为以后的共组奠定坚实的基础。学生在进行ERP沙盘模拟时，能够感受到每一个决策对企业的影响，从而使他们在以后的工作中能够慎重的考虑每一个决定，促进以后的发展。

参考文献：

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